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文檔簡介

課題名稱29.重陽節(jié)的傳說科目語文教學(xué)對象四年級課時2教學(xué)目標(biāo)知識與技能：理解課文重點句子的意思。過程與方法：說說桓景是怎樣為民除害的。情感態(tài)度與價值觀：正確流利地朗讀課文。教學(xué)重、難點教學(xué)重點：理解重點句子的含義。教學(xué)難點：理解重點句子的含義。教學(xué)準(zhǔn)備課件課文插圖教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)課文第二段三、學(xué)習(xí)課文第三段四、學(xué)習(xí)最后一段教師活動學(xué)生活動備注1.聽寫詞語2.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了重陽節(jié)的傳說，你知道課文寫了一件什么事嗎？1.指名分段朗讀第二部分2.本段寫了什么？3.這段中最令你感動的是什么？4.你喜歡桓景嗎？為什么？5.用終于說一句話1.總結(jié)學(xué)習(xí)方法2.用相同的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)6-8自然段。3.指名分段朗讀課文4.評價朗讀情況5.反饋學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)了這段你知道重陽節(jié)的傳說了嗎？學(xué)生自由回答討論回答我終于討論總結(jié)學(xué)習(xí)方法學(xué)生發(fā)言教師補(bǔ)充學(xué)生自由回答教學(xué)過程五、總結(jié)全文六、布置作業(yè)教師活動學(xué)生活動備注1.你能給大家講講重陽節(jié)的傳說嗎？2.你喜歡桓景嗎？為什么？1.有感情地朗讀課文2.完成課后練習(xí)2.3學(xué)生自由說說板書設(shè)計29.重陽節(jié)的傳說 登山高山重陽節(jié) 喝菊花酒 除瘟魔桓景 帶

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