家長助教教案及反思_第1頁
家長助教教案及反思_第2頁
家長助教教案及反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

家長助教教案及反思 活動目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣，能積極動手探索，尋找答案。 2、進(jìn)一步了解物體的沉浮現(xiàn)象。 3、培養(yǎng)幼兒的合作和觀察能力。 4、培養(yǎng)幼兒對語言的組織和表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備 1、小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮 2、同樣大小但重量不同的球5個 3、重量相等，體積不同的正方體5個 4、雞蛋，食鹽及水槽活動過程 一、哪些物體會沉，哪些物體會??？小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮 二、沉浮與物體的什么有關(guān)？ 1、物體的沉浮和重量的關(guān)系 （1）觀察五個不同顏色的球有什么地方是一樣的？這5個球的形狀和大小都一樣。 （2）教師依次將5個球放入水槽中讓孩子觀察，根據(jù)球在水中的沉浮猜一猜球的輕重。 （3）總結(jié)當(dāng)物體的大小一樣時物體的沉浮與物體的重量有關(guān)，物體越重沉得越低。 2、物體沉浮與體積的關(guān)系 （1）出示五個大小不同但重量相同的正方體 （2）將五個正方體依次放入水槽中，請孩子觀察沉浮情況越大的浮得越高 （3）總結(jié)當(dāng)物體重量相等時，體積越大浮得越高。 三、幼兒實(shí)驗(yàn)雞蛋的沉浮 1、讓幼兒自選雞蛋并放人清水中，結(jié)果雞蛋都沉入水底。 2、讓幼兒往清水中逐漸加入食鹽，結(jié)果雞蛋慢慢懸浮在水中了。 反思水是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚模∨笥押茉缇徒佑|并認(rèn)識水。 前段時間孩子們也已經(jīng)學(xué)習(xí)過了沉浮，對物體的沉浮已經(jīng)有了初步的人認(rèn)識，因此，我選擇了物體的“沉浮”與什么有關(guān)的這個主題，作為本次科學(xué)探索活動的內(nèi)容。 在活動中，我為幼兒提供了豐富的可操作的材料，通過同體積不同重量球在對水中沉浮和同重量不同體積正方體在水中沉浮的觀察，進(jìn)一步加深了對沉浮的理解。 讓孩子通過親自操作雞蛋沉浮實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論