期中復(fù)習(xí) - 中國教程中心-- 基礎(chǔ)教育成果展示中心.doc

【模擬試題】（答題時間：120分鐘）一、基礎(chǔ)知識積累及運用。（20分）1. 下列詞語中加點字的注音有誤的一項是（ ） （2分） A. 膽怯（qi） 鞭撻（t） 蜿蜒（ wn） 深惡痛疾（w）B. 祈禱（q） 管束（sh） 咆哮（xio） 長吁短嘆（x）C. 脂粉（zh） 酷肖（xio） 熾熱（ch） 頷首低眉（hn）D. 滯留（zh） 纖細(xì)（qin） 憔悴（qio） 盛氣凌人（lng）2. 下列詞語中有錯別字的一項是（ ） （2分）A. 緋紅 饋贈 鑲嵌 躊躇 抑揚頓挫B. 愚鈍 詰責(zé) 急躁 奧秘 無可置疑C. 寬恕 匿名 不遜 酒肆 粗制爛造D. 搓捻 遷徙 翡翠 雷霆 不可名狀3. 下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ） （2分）A. 油光可鑒（鏡子） 深惡痛疾（痛恨） 廣袤無垠（南北長度）B. 頷首低眉（點頭） 莫名其妙（說出） 敝帚自珍（破舊）C. 徹夜不寐（休息） 不可勝數(shù)（能夠承受） 巧妙絕倫（同類）D. 黯然失色（陰暗） 匿名（隱藏） 隨機應(yīng)變（時機）4. 選出加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）（2分）A. 那位老師愛心助學(xué)的事跡真是感人肺腑。B. 他奮不顧身搶救落水兒童的事跡真是駭人聽聞。C. 他整天沉湎于這種低俗的流行歌曲中，真是不可救藥。D. 聽到兒子考取名牌大學(xué)的消息，他真是喜出望外。5. 依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（ ） （2分）張教授在昨天的外國文學(xué)講座中，十分 巴爾扎克的人間喜劇。他雖然自己并不富裕，還 和照顧比自己更窮的鄉(xiāng)親。全世界愛好和平的人民決不會讓侵略者這樣 下去。人類語言采用聲音作為手段，而不采用手勢或圖畫，也不是 的。A. 崇拜 周濟(jì) 野蠻 突然 B. 推崇 救濟(jì) 野蠻 偶然C. 崇拜 救濟(jì) 蠻橫 突然 D. 推崇 周濟(jì) 蠻橫 偶然6. 對下列句子加點詞語理解不正確的一項是： （ ） （2分）A. 突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩。（“神奇”形象地表現(xiàn)了海倫在莎莉文巧妙的誘導(dǎo)之下，一下子獲得了生命的意識和情感的無比美妙的感受。）B. 他們何嘗不酒醉似的喝彩。（“何嘗”與“不”連用，以反詰的語氣加強肯定，說明他們無一例外地幸災(zāi)樂禍，麻木不仁。）C. 他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。（形象的比喻，奇妙的夸張，勾勒出臉龐多毛的特點。）D. 中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒。（“當(dāng)然”表肯定，語氣肯定地指出中國人能力差是因為中國不夠強盛。）7. 對下列病句修改不正確的是（ ） （2分） A. 上中學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校田徑隊訓(xùn)練。 修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。 B. 通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。 修改：刪去“通過”，或刪去“使”。 C. 到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。 修改：將“健壯”改為“充沛”。 D. 我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)。 修改：將“一切”放到“人類的”后面。8. 下面選項說法有誤的一項是：（ ）（2分）A. 藤野先生是魯迅朝花夕拾中的作品，這篇散文以作者和藤野先生的交往過程為明線，以作者思想感情的變化為暗線來貫穿組織全文，回憶了藤野先生這位值得尊敬的學(xué)者和良師，并追憶了作者當(dāng)年如何棄醫(yī)從文，展現(xiàn)了作者對人生的追求。B. 我的母親是胡適先生的一篇自傳，選自胡適自傳，作者敘述了母親對自己人生的深遠(yuǎn)影響，再現(xiàn)了中國傳統(tǒng)社會一位既普通又偉大的母親形象。C. 列夫托爾斯泰是俄國作家高爾基的優(yōu)秀作品，選自三作家，文章主要描繪了大文豪的“肖像畫”，揭示出了托爾斯泰卓越而深邃的精神世界。D. 再塑生命是美國教育家、盲聾啞作家海倫凱勒的作品，課文主要表現(xiàn)了一位富有愛心的教師形象以及她那高超的教育藝術(shù)，同時也展示了一個盲聾啞女孩的追求。9. 在語文課開展的“走近名著”活動中，甲同學(xué)講述了自己熟悉的一個名著中的故事，請你接著甲同學(xué)的發(fā)言，講述一個節(jié)選自西游記的故事。 （2分）（要求：說出名著名稱、故事所涉及的人名，并準(zhǔn)確、簡明地敘述有關(guān)情節(jié)，在敘述中至少應(yīng)運用一條成語或俗語、格言、名言警句） 甲：三國演義中，恃才放曠的文士楊修以解讀曹操的心機為能事，卻因道破玄機，屢犯曹操之忌，終遭殺身之禍，這真是“聰明反被聰明誤”! 你的講述：10. 下面是一份對200名初中生課外閱讀的調(diào)查情況表，請根據(jù)這個調(diào)查情況，回答后面的問題。（2分）初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫112 56%時文雜志3216%武俠小說3015%文學(xué)名著26 13%（1）從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結(jié)論，即 ：（2）看了這一統(tǒng)計結(jié)果，你對同學(xué)的建議是：二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）“母親”，是世界上最美麗的字眼。母親是我們的第一任老師，母親是我們最堅實的感情依托。下面邀請你參加“獻(xiàn)給母親的歌”語文綜合學(xué)習(xí)活動。（1）如果你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段飽含深情的開場白。（2分）（2）請為大家介紹一篇描寫母愛的詩歌、小說、散文等作品（說出篇名和作者）。（2分）（3）活動結(jié)束時，每個同學(xué)要用一句話對自己的母親作一個真情告白。你打算說些什么呢？（2分）（4）通過這次活動，你一定積累了一些古今中外歌頌?zāi)笎鄣乃渍Z或格言，請寫出兩句。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀。（32分）（一）閱讀下面文段，完成15題。（8分） 中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不再是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。 “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不醉酒似的喝彩，嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。1. 文中加點的“他們”分別指代什么？ （1分）他們 他們 2. “當(dāng)然”表示肯定推論，有“理該如此”的意思，在文中的具體含義是什么？在這個詞上流露出作者怎樣的感情色彩？ （2分）3.“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么？ （2分）4. 文中加點字“偏”所表達(dá)的思想感情是（ ） （1分）A. 意外 B. 反感C. 為難 D. 不滿5.“但在那時那地，我的意見卻變化了”一句中“我的意見”指 ，“卻變化了”是指 。作者意見變化的原因是 。（2分）（二）閱讀下面的文章。完成610題。（10分）但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。 在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。6. “但是”這一表轉(zhuǎn)折的詞在文中有何作用？（2分）7. 請把你所喜歡的比喻句完整的抄寫在下面的橫線上，并簡述你所喜歡的原因。（2分）8. 魯迅將朔方的雪描寫得如此磅礴和大氣，讓人感受到無以名狀的勇氣和力量。請用優(yōu)美的語言來描繪一下你眼中朔方的雪。（2分）9. 作者為什么會對朔方的雪情有獨鐘？（2分）10. 說說文末劃線句子的含義。（2分）（三）閱讀下面的文章。完成1115題。（14分）遠(yuǎn)去了，母親放飛的手劉心武從1950年到1959年，我8歲到17歲。家里平時就我和母親兩人?；貞浤?0年的生活，母親在物質(zhì)上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的。物質(zhì)上，母親自己極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜，且不說她能獨自做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱譽，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對我發(fā)出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣啊！”但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關(guān)東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅信，一個人只要吃好三頓正經(jīng)飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開始滑落當(dāng)然很多年后，我才能將所意會到的，整理為這樣的文句。母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認(rèn)為對我的“嬌慣”和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事。那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報刊都是我父親訂的，當(dāng)然也不稀奇，但我父親其實只訂了一份人民日報，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢??！你看你，自己穿得這么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！”母親回答得很坦然：“他喜歡?。∵@個愛好，盡著他吧！”1959年，我被北京師范?？茖W(xué)校錄取，勉勉強強地去報了到。我感到“不幸中的萬幸”是，這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過。母親不僅把我“推”到了學(xué)校，而且，也不再為我負(fù)擔(dān)那些報刊的訂費，我只能充分地利用學(xué)校的閱覽室和圖書館。1960年春天，有一個星期六我回到家中，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)情況異常，仿佛在準(zhǔn)備搬家似的果不其然，父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒有猶豫地認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)留在北京。問題在于：北京的這個家，要不要給我留下？如果說幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認(rèn)為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開始完全獨立的生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再沒有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教。就在那個春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時，親手給我縫制的被子。它在為我忠實地服務(wù)了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親，寫信要一床被套。這對于我來說是自然到極點的事。母親很快寄來了一床新被套，但同時我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺得極為刺心：“被套也還是問我要，好吧，這一回學(xué)雷鋒，做好事，為你寄上一床”睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學(xué)雷鋒，做好事”，仿佛是“義務(wù)勞動”呢？現(xiàn)在我才憬悟，母親那是很認(rèn)真很嚴(yán)肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應(yīng)自己設(shè)法解決。她是在提醒我，“自己的事要盡量自己獨立解決”。母親將我放飛以后，我離她那雙給過我無數(shù)次愛撫的手，是越來越遠(yuǎn)了，但她所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細(xì)小處，挖掘出珍貴的寶藏來誰言寸草心，報得三春暉！11. 文中有一句話概括地寫出了母親在“我”未成年時對“我”的養(yǎng)育，請在原文中用橫線標(biāo)出這句話。（2分）12. 請簡要說說第一次“放飛”的內(nèi)容。（2分）答：_13. 第5段中畫線文字，用了哪些人物描寫方法？表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？（3分）答：_14. 母親的信中說：“被套也還是問我要，好吧，這一回學(xué)雷鋒，做好事，為你寄上一床”“我”后來從中悟出了母親怎樣的用心？（2分）答：_15. 請你從語言或?qū)懛ǚ矫?，談?wù)勯喿x這篇文章的心得。（5分）四、寫作。（40分）請從下面兩道題目中，任選一道作文。 （1）題目：青春因 而精彩要求：根據(jù)寫作內(nèi)容，把作文題目補充完整，如：青春因奮斗（挫折、友誼）而精彩。（2）人生道路上，總有一些人、一些事，甚或一句話、一則故事在不經(jīng)意間觸動你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。請以點亮心靈的燈為題，自定文體，寫一篇不少于600字的文章?！驹囶}答案】一、（20分）1. D2. C3. A4. B5. D6. D7. C8.C9. 略。10. （1）大多數(shù)初中生課外閱讀喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著 （2）開放性試題，言之有理即可。二、（8分） （1）（2）（3）略（4）兒行千里母擔(dān)憂。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┦澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親。（高爾基）三、（32分）（一）（8分）1、“愛國”的日本青年 精神麻木的中國人2、這是日本“愛國青年”的荒謬邏輯。流露出作者極端的憤慨，強烈的反諷。3、反映作者思想受到極大的震動，民族自尊心受到了極大的傷害。 4、D5、學(xué)醫(yī)救國 決定棄醫(yī)從文 作者認(rèn)識到醫(yī)學(xué)救不了中國，要救中國，改變?nèi)藗兊木瘢淄莆乃?。（二）?0分）6. 轉(zhuǎn)入對朔方的雪的描述，情感的傾向性更明顯了。 7. 例：在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。喜歡的原因：生動形象地寫出朔方的雪的精神實質(zhì)，它是以孤獨不妥協(xié)的姿態(tài)向世界宣告它的存在，在孤單的境遇下，它蘊育著如火的熱情，不竭的力量，它在向天宇抗?fàn)帲且粋€斗士，一個奔放的挑戰(zhàn)者。 8. 語