浙教版2019-2020學年七年級5月月考科學試題B卷.doc

浙教版2019-2020學年七年級5月月考科學試題 B卷一、 選擇題 (共30題；共60分)1. （2分）蜜蜂常在果園花叢中飛舞，對果樹的“傳宗接代”所起的主要作用是（ ）A . 傳粉B . 受精C . 開花D . 果實和種子的形成2. （2分）下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）A . 聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播B . 好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來分辨的C . 聲音的響度越大，在空氣中傳播速度越大D . 聲能夠傳遞信息和能量3. （2分）用50牛的力沿與水平面成60角斜向右上方拉物體，使之在水平面上運動，下列力的示意圖正確的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）一個物體受到兩個力的作用，如果兩個力的三要素完全相同，那么這兩個力是（ ） A . 一對相互作用力B . 它們的合力一定等于零C . 可以互相抵消的兩個力D . 大小、方向、作用點都相同的兩個力5. （2分）新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中的什么在起作用（ ） A . 細胞質(zhì)B . 細胞膜C . 液泡D . 細胞壁6. （2分）如圖所示是我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，它可達到的最大下潛深度為7km，具有無動力下潛上浮先進技術(shù)，具有近底自動航行和懸停定位等多項先進功能。其中“深海潛水器無動力下潛上浮技術(shù)”主要是在潛水器兩側(cè)配備4塊壓載鐵，重量可以根據(jù)不同深度與要求調(diào)整。1標準大氣壓近似取P0=1.0105Pa，海水密度近似取=1.0103kg/m3 ， g取10N/kg，下列說法不正確的是（ ）A . 水下7km處的壓強相當于700個大氣壓B . 若潛水器最快下潛的速度是0.7m/s，則到達7km海底需要4hC . 潛水器在水面下處于懸停時，它在豎直方向上受到的重力與浮力是一對平衡力D . 深海潛水器采用拋棄壓載鐵的辦法實現(xiàn)上浮，而潛艇使用壓縮空氣把空氣艙中的海水逼出去達到上浮的目的7. （2分）汽車在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運動，下列判斷正確的是（ ） A . 汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力B . 汽車的牽引力和地面受到的摩擦力是一對平衡力C . 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力D . 如果關閉發(fā)動機，汽車還會繼續(xù)向前運動一段時間，是由于汽車受到慣性8. （2分）如圖示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個焦點AB為物體AB的像，則物體AB在（ ）A . 圖中I區(qū)域，比AB大，箭頭方向向上B . 圖中區(qū)域，比AB大，箭頭方向向下C . 圖中區(qū)域，比AB大，箭頭方向向上D . 圖中區(qū)域，比AB小，箭頭方向向下9. （2分）關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A . 聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關B . 超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音C . 人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度有關D . 聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量10. （2分）關于放大鏡的說法中，錯誤的是（ ） A . 日常所用的放大鏡是由中間厚，邊緣薄的圓形玻璃制成的B . 使用放大鏡的時候，可以物體不動，放大鏡在物體和人眼之間來回移動C . 使用放大鏡的時候，可以放大鏡不動，移動物體，直至圖像清楚D . 用放大鏡觀察指紋時，看到的都是正立放大的像11. （2分）在生產(chǎn)實踐中，常用嫁接、扦插等方式進行繁殖的最主要原因是（ ）。A . 繁殖速度快B . 保持親代的優(yōu)良性狀C . 經(jīng)濟成本低D . 可以大量繁殖12. （2分）在研究凸透鏡成像規(guī)律時作了如下記錄：當物距u1=30cm時，在光屏上得到倒立、縮小的像；當物距u2=20cm時，在光屏上得到倒立、放大的像下列判斷該凸透鏡的焦距中最精確的是（ ）A . 大于10cm，小于15cmB . 大于15cm，小于20cmC . 大于10cm，小于20cmD . 大于10cm，小于30cm13. （2分）如圖為小李用照相機拍攝的石拱橋照片，下列有關說法錯誤的是（ ）A . 橋在水中的倒影，是由于光的反射現(xiàn)象形成的B . 橋的倒影看起來比橋暗，是由于一部分光折射到了水中C . 相機的鏡頭相當于凸透鏡，可用于矯正近視眼D . 若相機鏡頭焦距為f，拍攝時鏡頭到橋的距離要大于2f14. （2分）g9.8牛/千克表示的物理意義是（ ） A . 1千克9.8牛B . 質(zhì)量是9.8千克的物體，受到重力的大小是1牛C . 每千克的物體受到的重力是9.8牛D . 物體所受重力是它質(zhì)量的9.8倍15. （2分）十一假期，小科同學所進行的研究性學習內(nèi)容是“廚房中的科學”。下列是他在做飯時所聯(lián)想到的科學知識，其中錯誤的是 （ ） A . 靜止在水平桌面上的杯子受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力B . 使用高壓鍋能升高水的沸點，更快地煮熟飯菜C . 餃子皮上捏出了漂亮的花邊這是力改變了物體的形狀 D . 潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去16. （2分）大千世界，無奇不有2015年3月1日下午，英國業(yè)余攝影師Le一May用相機記下了一只黃鼠狼騎在一只啄木鳥背上飛行的場景，如圖所示，這張照片在網(wǎng)絡上迅速走紅并被不斷地PS，關于圖片中涉及的物理知識描述錯誤的是（ ） A . 啄木鳥馱著黃鼠狼水平飛行過程中，啄木鳥對黃鼠狼的支撐力和啄木鳥的重力是平衡力B . 飛行過程中，黃鼠狼相對于啄木鳥是靜止的C . 黃鼠狼給啄木鳥的壓力和啄木鳥給黃鼠狼的支持力是相互作用力D . 啄木鳥帶著黃鼠狼向下俯沖時，慣性不變17. （2分）（2012深圳）下圖所示正確的是（ ）A . B . C . D . 18. （2分）關于聲音，下列說法正確的是（ ）A . 物體發(fā)聲一定是因為物體在振動B . 我們聽不到聲音一定是因為物體不振動C . 物體振動頻率越高，我們聽到的聲音越大D . 物體振動的振幅足夠大時，我們就能聽到聲音19. （2分）如圖所示，入射光線與平面鏡成角，要使反射光線與入射光線之間的夾角增大20（入射光線不動），則平面鏡應（ ）A . 沿順時針方向轉(zhuǎn)動10B . 沿順時針方向轉(zhuǎn)動20C . 沿逆時針方向轉(zhuǎn)動10D . 沿逆時針方向轉(zhuǎn)動2020. （2分）第一位提出“物體的運動并不需要力來維持”的物理學家是（ ） A . 伽利略B . 奧斯特C . 安培D . 阿基米德21. （2分）陽光下，在平靜水面上觀察水中的魚，如圖所示。則下列說法正確的是（ ）A . 只有甲圖能看到魚B . 只有乙圖能看到魚C . 只有丙圖能看到魚D . 四個圖都能看到魚22. （2分）吊在室內(nèi)天花板上的電風扇，靜止不動時吊桿對天花板拉力為F1 ， 電風扇水平勻速轉(zhuǎn)動后，吊桿對天花板拉力為F2 ， 則（ ） A . F1F2B . F1F2C . F1F2D . 條件不足，無法比較23. （2分）受精卵分裂開始于（ ） A . 子宮B . 卵巢C . 陰道D . 輸卵管24. （2分）湖南大學的博士生馬超民及其團隊發(fā)明了“汽車中控手勢控制套件”，該套件通過內(nèi)置的攝像頭采集手勢并進行圖象識別，進而轉(zhuǎn)化成各種指令來控制中控設備，如圖所示，汽車安裝該套件后，駕駛員通過輕拍、抓取等手勢就能實現(xiàn)接聽和掛斷電話、GPS導航等功能，當汽車在水平路面上勻速行駛時，下列說法正確的是（ ）A . 汽車所受牽引力和阻力是一對相互作用力B . 汽車所受的重力與它對地面的壓力是一對平衡力C . 車載GPS導航設備是通過電磁波來傳遞信息的D . 采集手勢用的攝像鏡頭相當于一個凹透鏡25. （2分）兩位同學做捉迷藏游戲，甲同學躲在書櫥的背后，通過穿衣鏡能看到乙同學的眼睛，則乙同學（ ）A . 不能看到甲同學B . 一定能看到甲同學全身C . 至少可以看到甲同學的眼睛D . 以上說法都不對26. （2分）一個做勻速直線運動的物體，在4s鐘內(nèi)通過的路程是10m，則這個物體在6s鐘內(nèi)的速度是（ ）A . 2.5m/sB . 5m/sC . 40m/sD . 60m/s27. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 運動員將足球踢出，球在空中向前飛行，是因為球受到一個向前的推力B . 物體的重心位置可能不在物體上C . 在墨水滴入水的擴散實驗中，我們看到墨水分子在運動D . 彈簧測力計只能在豎直或水平方向使用，不得傾斜28. （2分）下面有關運動和力的舉例中，正確的是（ ）A . 人不拉車，車就不動，說明要使物體運動就必須向物體施加力的作用B . 行駛的汽車關閉發(fā)動機以后，逐漸停下來，因為它失去了力的作用C . 斜向上拋出的石頭會不斷改變運動的方向和快慢，沿著曲線運動最后落到地上，因為它一直受到重力的作用D . 子彈從槍膛里射出以后能夠繼續(xù)飛行，是由于受到火藥推力的作用29. （2分）如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動（不考慮空氣阻力）。下列分析正確的是（ ）A . 木塊沒有受到小車對它的摩擦力B . 小車運動速度越大，其慣性也越大C . 木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D . 當小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒30. （2分）蘋果花凋謝后不久，結(jié)出了蘋果發(fā)育成蘋果的蘋果花中的（ ）A . 花瓣B . 花藥C . 花柱D . 子房二、 填空題 (共9題；共21分)31. （2分）如圖所示，接通電源，此時能聽到電鈴發(fā)出的聲音現(xiàn)用抽氣設備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸_（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音這個實驗說明了聲音的傳播需要_ 32. （2分）常用體溫計的刻度部分為三棱體，其正面呈圓弧形，這樣可以看清體溫計內(nèi)極細的水銀柱，以便讀數(shù)，這是因為圓弧形的作用相當于_鏡，使我們能看到水銀柱的_(填像的特點)。33. （3分）正在行駛的汽車關閉發(fā)動機后，由于_仍然向前運動，但汽車的速度將_（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是由于汽車受到_的緣故。 34. （3分）在下面現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)是否發(fā)生了變化？（填上“變化”或“不變化”）小朋友蕩秋千_。雨點豎直勻速下落_。關閉發(fā)動機后汽車向前滑行_。35. （3分）在肥皂、被拉長的橡皮筋、彈簧、鋁導線中，具有彈性的是_ ， 具有塑性的是_ ， 具有彈力的是_ (均填寫序號，可重復選)。 36. （2分）投擲出去的籃球在空中能夠繼續(xù)飛行，這是因為籃球_；籃球在飛行中運動方向不斷改變，這是因為籃球受到_的作用（不計空氣阻力）37. （2分）用細線懸掛的小球從圖所示位置靜止釋放，若忽略空氣阻力，那么小球在最高點的勢能_下降至最低點的動能；實際上，小球在擺動過程中，會與空氣摩擦產(chǎn)生熱，擺幅逐漸減小，最終停下來，那么在擺動過程中由于摩擦而轉(zhuǎn)化的內(nèi)能_小球在最高點所具有的勢能。(填“大于”“等大”或“小于”)38. （2分）我們坐在教室里隨地球自轉(zhuǎn)的速度大約是_米秒（只要求1位有效數(shù)字，按地球半徑約6400千米，北緯30度位置計算）。為什么我們并沒有作高速運動的感覺？_。 39. （2分）如圖所示，小紅能把飲料吸進嘴里是利用了_的作用，用力捏一下飲料瓶，飲料瓶變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生_三、 實驗探究題 (共4題；共27分)40. （6分）如圖甲所示是某實驗小組同學探究“平面鏡成像特點”的實驗情景（1）該小組同學應該選取兩根_（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗（2）點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小_；（3）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離_，像與物的連線與玻璃板_；（4）該小組實驗的不足之處是_；（5）此實驗不能用平面鏡進行，是因為平面鏡_，不能確定像的位置。41. （4分）某品牌汽車使用一段時間后，日行燈（車頭燈）的反光鏡上面部分就開始發(fā)白，影響反光效果，為了探究發(fā)生原因，某興趣小組做了以下探究實驗，請回答下列問題。日行燈的結(jié)構(gòu)圖如圖：（1）初步探究【猜想】日行燈工作時的高溫使反光鏡表面物質(zhì)熔化后變白?！静殚嗁Y料】反光鏡材料為表面鍍鉻的團狀模塑料，它的耐熱性比一般工程塑料好，熱變形溫度為200280，可長期在130下使用。鉻的熔點為l800?！緦嶒灐吭摕粽９ぷ鲿r，每20分鐘測一次反光鏡發(fā)白處附近的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高，3小時后保持在75左右。上述實驗中需用到的測量儀器有_?！痉治鲈u價】上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說明理由：_。（2）進一步探究：【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點附近有松香殘跡?！静殚嗁Y料】松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色)，有松節(jié)油氣味，密度1.061.09cm3 ， 軟化點7276，加熱后能揮發(fā)，不溶于水，能溶于酒精等有機溶劑。以上資料中主要是表述松香的_性質(zhì)（填物理或化學）【提出假設】反光鏡上面部分發(fā)白是由于松香加熱后揮發(fā)并在反光鏡上冷凝產(chǎn)生的?！局贫ǚ桨浮堪l(fā)白處可用_來清洗，使它溶解。【實驗】按制定方案清洗，表面的白色固體溶解，反光鏡重新變得光亮。42. （11分）在探究“二力平衡條件”的實驗中，請回答問題： （1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指m乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過調(diào)整_來改變F1和F2的大小。 （3）保持E與R相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？43. （6分）某興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等水火箭構(gòu)造如圖所示根據(jù)老師的介紹，同學們了解到水火箭升空工作過程如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上，用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時，瓶飛向高空（1）水火箭升空原理可利用我們所學過的_知識來解釋從能量轉(zhuǎn)化角度來看，水火箭的動能是由_能轉(zhuǎn)化來的（2）實驗后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關呢？小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關；小華猜想：可能與瓶中水的體積有關；小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關；你認為影響因素還有_（寫出一點）（3）實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄考慮到安全做了三次，實驗結(jié)果如下：瓶塞塞入深度淺深更深高度/m2512這可驗證水火箭上升高度與_有關的猜想是正確的（4）實驗小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其實是增大了瓶塞與瓶口的_力，