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小學(xué)二年級上學(xué)期寫字教案第六周 木字旁言字旁的書寫教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)木字及木字旁的書寫,使學(xué)生掌握木字旁的寫法及在字中的應(yīng)用。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力,提高學(xué)生審美素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族文化的情感。教學(xué)重點(diǎn):木字做偏旁時,筆畫的變化。教學(xué)難點(diǎn):木字旁的漢字兩部分的合理搭配。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小黑板教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入這節(jié)課有很多的老師在這里聽小朋友上寫字課,我們來比一比,看誰上課聽得最認(rèn)真,寫字姿勢最端正,作業(yè)書寫最漂亮,好嗎?我們先來練習(xí)寫好基本筆畫。師范寫:小小一點(diǎn)要點(diǎn)好,學(xué)會頓筆很重要;橫要平,豎要直,撇有鋒,捺有腳;提鉤要尖折有角,行筆輕快要記牢;認(rèn)真練習(xí)功夫到,筆畫健美字才好。生練習(xí)寫字。(2)二、教學(xué)過程出示木的圖片,小朋友們看,這是一棵樹,上面長著許多樹枝,中間是粗粗的樹干,下面是扎在泥土里的樹根。睜大眼睛看好了,這棵樹會變成什么字呢?動畫演示,指名回答。這就是最初的象形文字:木。隨著時間的變化,木字又發(fā)生了怎樣的變化呢?瞧:上面的樹枝變成了一橫,中間的樹干是一豎,下面的樹根變成了撇捺。(一)學(xué)習(xí)木的書寫。出示:木。請小朋友們仔細(xì)觀察這個木字,然后在作業(yè)本上試著寫兩個。生臨寫:木。反饋:橫短豎長,撇捺舒展。小結(jié):橫短豎長撇捺展,撇捺收筆略偏上。讀書寫要點(diǎn)。師范寫木,提醒學(xué)生橫畫寫在中線上方,略向上斜,懸針豎在豎中線,要有力。學(xué)生練習(xí)書寫木。師巡視指導(dǎo)。適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)評(字形窄,橫、撇的書寫)。(4)(二)學(xué)習(xí)木字旁的書寫1、剛才木字的書寫大家都掌握得不錯,下面我們來學(xué)習(xí)木字旁的書寫。出示木和木字旁,請小朋友們仔細(xì)觀察這兩幅圖,想一想,木字在做偏旁時,書寫位置、筆畫都發(fā)生了哪些變化?(3人)生匯報:2、小結(jié):木字做偏旁時,字形變窄,寫在左半格。橫畫變短,略向上斜,豎畫穿插在橫畫偏右的地方,撇畫較直,方向向左下,捺縮成了點(diǎn)。3、動畫演示木字旁的書寫方法,師帶領(lǐng)學(xué)生書空。橫短輕上揚(yáng)。豎畫略偏右。斜撇要收縮。一點(diǎn)垂下方。4、師范寫木字旁。(第一橫在橫中線上面一點(diǎn)起筆,微微右上斜,第二筆為垂露豎,是這個偏旁的主干,要寫的挺直有力,寫在橫畫中間略偏右的位置(先找中點(diǎn),然后在偏右的位置寫);撇畫向左下行筆,要寫直一點(diǎn),彎度不能大,也不要寫得太長,為了避讓右邊,最后一筆捺改為右點(diǎn)。)5、生練習(xí)書寫木字旁。(描兩個,寫兩個)6、反饋(兩名學(xué)生)。(橫豎的書寫是否到位)同桌互相評價再次練習(xí)寫兩個。(10)(二)學(xué)寫帶有木字旁的字。1、剛才的木字旁大家寫得都非常認(rèn)真,很不錯。小朋友,你們知道嗎?生活中帶有木字旁的漢字很多,僅中華字典收錄的就達(dá)300多個。請看看這些帶有木字旁的字,想一想,他們在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?生匯報(三人)小結(jié):這些字中,木字旁寫的比較窄,右邊部分寫得比較寬。出示:左窄右寬2、出示:林請小朋友們仔細(xì)觀察“林”字,它的左右兩邊有什么不同?生交流:(3人)左邊稍短,右邊稍長。左邊的點(diǎn)和右邊的撇注意穿插避讓。最后一捺要拉長。左邊窄,橫、撇要收縮,右邊寬,橫長、捺舒展。師范寫:橫畫起筆在橫中線上面一點(diǎn),豎畫偏右,豎的收筆要有力,右邊的橫和左邊差不多高,豎稍長,撇要伸到點(diǎn)的下面,一捺要舒展。生練習(xí)書寫林。評價2人:左右橫畫差不多高,點(diǎn)撇注意穿插。再次練習(xí)描一個寫兩個。(10分鐘)課間休息:寫字操3、出示:村觀察交流書寫要點(diǎn):左窄右寬、寬窄差不多,兩邊的橫差不多高,右邊豎鉤要有力。師范寫:右邊寫橫、豎的時候都要跟左邊進(jìn)行對比,最后一點(diǎn)偏上。生描紅,臨寫,評價(6)4、小朋友,今天學(xué)的木字旁你會了嗎?請檢查自己今天的作業(yè),給今天的作業(yè)進(jìn)行評價。哪些小朋友愿意把今天的作業(yè)展示給大家看看呢?學(xué)生展示優(yōu)秀作業(yè)。(3)三、課堂總結(jié)(1)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了木字旁的寫法。俗話說“字如其人”
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