廣東省佛山市八年級語文下冊 第五單元 第21課 與朱元思書課件 （新版）新人教版.ppt

與朱元思書 吳均 作者簡介吳均 469 520 字叔庠 吳興故鄣 zh ng 人 南朝梁文學家 出身貧寒 好學 有俊才 通史學 善詩文 其詩清新 且多反映社會現實之作 其文工于寫景 文辭清新挺拔 不少人仿效他的文章 稱為 吳均體 與朱元思書 是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選 寫的是浙江境內富春江的秋景 富春江風光 富春江風光 富春江風光 駢體文 南朝時 我國文壇上盛行著一種講求辭藻 聲律 對偶的駢體文 這種文體的作品 大多追求一種形式主義的傾向 但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品 與朱元思書 就是其中一篇出色的寫景小品文 縹碧急湍軒邈泠泠嚶嚶鳶飛戾天窺谷橫柯經綸 你讀準了嗎 pi o tu n xu nmi o l ng y ng yu n l ku k l n 合作學習 集思廣益 1以小組為單位 翻譯全文 2理解內容 把握作者情感 風煙俱凈 天山共色 從流飄蕩 任意東西 自富陽至桐廬 一百許里 奇山異水 天下獨絕 都 一樣的顏色 順 隨 從 表約數 獨一無二 往東往西 第一段 概括描述了從富陽至桐廬一路上的奇山異水 有寫景 有敘事 有抒情 風煙俱凈 天山一色 從流飄蕩 任意東西 奇山異水 天下獨絕 寫景 敘事 抒情 總領全文的句子是 風煙俱凈 天山一色 從流飄蕩 任意東西 奇山異水 天下獨絕 寫景 敘事 抒情 奇山異水 天下獨絕 水皆縹碧 千丈見底 游魚細石 直視無礙 急湍甚箭 猛浪若奔 青白色 勝過 超過 飛奔的馬動詞作名詞 思考 作者寫水的什么特點 用了什么方法 清澈 湍急 側面描寫 對比 比喻 水色 水皆縹碧 水深 千丈見底 水清 游魚細石 直視無礙 急湍甚箭 猛浪若奔 夸張 正面描寫 靜 詳 動 略 小結 這部分以簡練傳神的筆法從靜態(tài)和動態(tài)兩方面描寫富春江的異水 水色 水深 水清 水急都突出了 異 之特點 夾岸高山 皆生寒樹 負勢競上 互相軒邈 爭高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作響 好鳥相鳴 嚶嚶成韻 蟬則千轉不窮 猿則百叫無絕 鳶飛戾天者 望峰息心 憑借 爭著往高處遠處伸展 和鳴 通 囀 鳥叫聲 停止 至 平息 筆直向上 向上 名作動 經綸世務者 窺欲忘反 橫柯上蔽 在晝猶昏 疏條交映 有時見日 籌劃 通 返 返回 樹枝 在上 名詞作狀語 思考 作者從哪兩個方面描寫奇山 視覺 聽覺 泠泠的泉聲嚶嚶成韻的鳥聲千轉不絕的蟬聲百叫無絕的猿聲 夾岸高山皆生寒樹負勢競上互相軒邈爭高直指千百成峰 險峻 怎樣理解 鳶飛戾天者 望峰息心 經綸世務者 窺欲忘反 這表達了作者怎樣的情感 那些汲汲于追求個人名利的人 那些被世俗事務纏繞得暈頭轉向的人 到這兒來看一看這些雄奇的景物 也會被它所吸引 可以冷靜一下頭腦 讓自己的身心得到暫時的休息 這是由景生情 既從側面表現了富春江的魅力 也表現了作者鄙棄功名利祿 流連山水 向往歸隱山水生活的愿望 小結 本文通過描寫富陽至桐廬一百許里的奇山異水 表現了作者熱愛自然 鄙棄名利的思想 通假字 詞類活用 一詞多義 古今異義 文言積累卡片 窺谷忘反千轉不窮 反 通 返 返回 轉 通 囀 鳥叫聲 風煙俱凈任意東西皆生寒樹互相軒邈 天下獨絕百叫不絕 負勢競上 橫柯上蔽 一百許里 蟬則千轉不窮 經綸世務者 消凈 消散 形作動 往東往西 名作動 使人覺得有寒意 形作動 向高處和遠處伸展 名作動 絕妙 停止 向上 上面 大約 允許 窮盡 貧窮 籌劃 政治規(guī)劃 2 翻譯下列句子 1 風煙俱凈 天山共色 2 急湍甚箭 猛浪若奔 3 負勢競上 互相軒邈 4 鳶飛戾天者 望峰息心 沒有一絲風 煙霧都消散了 天空和群山是同樣的顏色 湍急的江流比箭還要快 洶涌的波浪象飛奔的馬 山憑借著高峻的地勢向上發(fā)展 相互爭著向高處和遠處伸展 為名利像鳶那樣極力攀高的人 看到這些雄奇的山峰也會平息他那功名利祿之心 拓展延伸 運用你學到的寫景的一種或幾種方法 完成100字左右的寫景片斷 提示 選擇一個寫作對象 可以寫家鄉(xiāng)的風云雨雪 天空云彩 山水樹木等 因為作者此時可謂陶醉于大自然的絕美景色之中 自然人世間爭名奪利 官場角逐的一切 都變得了無趣味了 另外 作者被這奇?zhèn)?瑰麗 美妙 和諧的山光水色所陶醉 人變得更奮發(fā) 精神得到洗滌而