二年級上冊課課練

二年級上冊課課練 2011 09 27 21 58 13 轉(zhuǎn) 載 標(biāo)簽 教育 分類 二年級 第一單元第一單元 秋天的圖畫秋天的圖畫 識字識字 1 1 一 根據(jù)課文組詞 宜 實 色 華 谷 金 盡 層 豐 壯 二 填填記記 1 時節(jié) 宜人 盡染 流金 云淡 南飛 氣爽 壯美 豐登 飄香 秋實 冬藏 2 過了 的夏天 我們走進(jìn)了 的秋天 秋天的景色真美呀 就像一幅幅 的圖畫 學(xué)習(xí)提示 三 品味探究 1 下面哪些特點是秋天具有的 把序號寫在橫線上 天空高 藍(lán) 天氣冷 天氣涼 燕子從南方飛回來 燕子飛到南方去 楓葉 紅了 蘋果熟了 樹葉黃了 四 實踐活動 1 收集關(guān)于秋天的詞語 一葉知秋 春種秋收 春蘭秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋風(fēng)過耳 秋風(fēng)蕭瑟 秋雨綿綿 秋收 立秋 中秋節(jié) 第第 1 1 課課 秋天的圖畫秋天的圖畫 一 根據(jù)課文組詞 波 浪 燈 作 字 蘋 麗 勞 二 填填記記 1 秋天的山野就是美麗的 2 梨樹 起金黃的 蘋果 出紅紅的 稻海 起金色的 高粱 起燃燒的 3 誰使秋天這樣美麗 就是勤勞的 三 實踐活動 1 看看樹葉 草變黃了 2 觀賞金黃的稻浪 飽滿的大豆 紅紅的柿子 紫紫的葡萄 3 雙休日去山上畫一幅美麗的秋景圖 第第 2 2 課課 黃山奇石黃山奇石 一 根據(jù)課文組詞 尤 其 區(qū) 巨 它 安 塊 站 二 填填記記 1 黃山的景色 尤其是那些 有趣極了 2 黃山的奇石有 和 3 你覺得黃山奇石 天狗望月 是怎樣子的 獅子搶球 是怎樣子的 仙女彈琴 又 是怎樣子的 仿照課文具體介紹的那三塊奇石 4 的黃山風(fēng)景區(qū) 的山峰 的云海 的雄雞 地啼叫 的巖石 三 實踐活動 1 上山尋找奇石 你覺得它像什么 給它起一個名字吧 四 習(xí)作借鑒 1 借鑒課文的寫作思路 實地觀察寫一處景物 也可以看圖寫 第第 3 3 課課 植物媽媽有辦法植物媽媽有辦法 一 根據(jù)課文組詞 已 甲 豆 識 紛 經(jīng) 如 好 娃 洼 二 填填記記 1 為家 的鎧甲 跳著 的知識 的小朋友 2 蒲公英媽媽有辦法 她給孩子們 只要 孩 子們 3 一 石徑 一 菊花 一 歌 一 白云 一 馬路 一 筆 三 品味探究 1 蒲公英傳播種子的方法是什么 蒼耳呢 豌豆呢 2 讀第一節(jié) 聯(lián)系上下文理解 四海為家 的意思是 3 你最欣賞哪一位媽媽的辦法 為什么 4 下面的植物和動物旅行靠什么 幫他們用線連起來 馬 蒲公英 鳥 豌豆 翅膀 腳 太陽曬 風(fēng) 四 實踐活動 1 上網(wǎng) 別的植物傳播種子的方法是什么 柳樹靠柳絮的飛揚(yáng)傳播種子的 抓一團(tuán)柳絮 仔細(xì)觀察 發(fā)現(xiàn)里面有什么東西 這小顆粒是什么 第第 4 4 課課 古詩兩首古詩兩首 一 根據(jù)課文組詞 于 首 枝 楓 記 劉 二 填填記記 1 默寫古詩 贈劉景文 山 行 蘇 軾 杜 牧 2 選詞填空 橘子 橙子 荷花 荷葉 菊花 花枝 秋末時節(jié) 雖然 凋謝 枯萎 開敗 只剩下那傲寒斗霜的 但是 這時節(jié)卻正是 金黃和 青綠的時候 3 深秋時節(jié) 雖已百花凋零 然而 卻比二月花更紅 更好看 4 學(xué)背一首別的古詩 三 品味探究 1 擎雨蓋 指的是 它的作用是 2 橙黃菊綠時 是什么時候 秋末 3 這兩首古詩 都是贊美 季節(jié)的 讀了這兩首古詩 你會沉醉于深秋的 景色 之中 四 實踐活動 1 收集一首贊美秋天的古詩 如 秋夕 子夜吳歌 灞上秋居 等 2 觀察秋天落葉飄起來像蝴蝶的景象 四 習(xí)作 秋天的大自然真美 請你在下面的詞語中選幾個 把你看到的秋天美景寫下來 果園 落葉 金黃 校園 桂花 瓜果飄香 豐收 藍(lán)藍(lán)的 白云 語文園地一語文園地一 1 請寫出帶有下列偏旁的字 木 月 艸 宀 2 棉花朵朵 大豆粒粒 高粱 紅了臉 稻子笑 了腰 3 枝頭結(jié) 架上掛 的是梨 的是棗 4 選詞填空 以 已 1 孩子 經(jīng)長大 就得告別媽媽 2 從此 后 孩子四海為家 快 塊 1 飛機(jī)飛得真 2 這 石頭很像一只猴子 娃 洼 1 山 里盛開著許多美麗的鮮花 2 我看過葫蘆 的動畫片 5 實踐活動 雙休日去秋游 第二單元第二單元 學(xué)校生活學(xué)校生活 識字識字 2 2 一 根據(jù)課文組詞 胡 戲 棋 鋼 觀 彈 琴 養(yǎng) 二 填填記記 1 書法 圖畫 象棋 鋼琴 二胡 京戲 花草 鴿子 金魚 航模 電腦 天氣 2 劃出一個不屬于同一類的詞 圍棋 下棋 跳棋 象棋 皮球 排球 地球 足球 二胡 笛子 電腦 鋼琴 跑步 跳遠(yuǎn) 拔河 唱歌 3 實踐活動 說說你會書上的什么活動 4 學(xué)校生活多么 呀 學(xué)習(xí)提示 第第 5 5 課課 一株紫丁香一株紫丁香 一 根據(jù)課文組詞 休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牽 困 二 填填記記 1 老師 綠葉在風(fēng)里沙沙 那是我們給您 幫您消除一天的 2 老師 滿樹盛開的花兒 那是我們的 感謝您時時把我們 3 老師 老師 就讓它 伸進(jìn) 窗口 夜夜和您 4 夜深了 星星 得眨眼 老師 吧 讓 飄進(jìn)您的夢里 那夢呀 準(zhǔn)是 三 品味探究 1 我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠?2 第三節(jié) 綠葉沙沙 像 第四節(jié) 盛開的花兒 像 四 實踐活動 1 上網(wǎng)查看紫丁香圖片 第第 6 6 課課 我選我我選我 一 根據(jù)課文組詞 員 青 寧 室 樣 校 切 教 響 班 二 填填記記 1 教室里 的 大家都 了 2 王寧說他要像李小青一樣 三 品味探究 1 選誰呢 教室靜悄悄的 大家都在想 從這句話中的 靜悄悄 你體會到什么 2 突然 王寧站起來說 我選我 從這句話中的 突然 你體會到什么 3 王寧的話剛說完 教室里響起了一片掌聲 從這句話中的 一片掌聲 你體會到什 么 四 實踐活動 1 讀毛遂自薦的成語故事 2 在班里你競選過班委嗎 你自薦什么 把你的自薦詞寫下來 五 習(xí)作借鑒 1 借鑒課文所寫的事 寫一次選班干部的活動 注意當(dāng)時誰講得特別好 第第 7 7 課課 一分鐘一分鐘 一 根據(jù)課文組詞 欠 元 包 鐘 嘆 哈 遲 鬧 二 填填記記 1 元元打了個 了個身 心想 再睡 吧 不會 的 2 元元剛想走過十字路口 燈亮了 他眼看就跑到車站了 車子 了 他只好走到 學(xué)校 結(jié)果 了 20 分鐘 元元非常 他嘆了口氣 說 要是 就好 了 3 一寸 一寸金 寸金難買寸 4 不努力 老大徒 5 每天早上 都會把我從夢中叫醒 三 品味探究 1 丁零零 鬧鐘響了 你猜猜這小鬧鐘好像在說什么 2 你覺得這一分鐘重要嗎 為什么 就這一分鐘 使他遲到了 20 分鐘 就這一分鐘 耽誤了學(xué)習(xí) 使他感到愧疚和后悔 就 這一分鐘 帶來的是一路的等待和不停地嘆息 是步行的辛苦和臉紅的尷尬 四 實踐活動 1 提醒自己現(xiàn)在的事馬上做 別拖拖拉拉 第第 8 8 課課 難忘的一天難忘的一天 一 根據(jù)課文組詞 及 身 仔 細(xì) 次 外 計 怦 禮 加 二 填填記記 1 想到馬上就要見到鄧爺爺 我又 又 心 地跳個不停 2 看著鄧爺爺 的樣子 我 的心情一下子就 了下來 3 我 地操縱著計算機(jī) 地打出 的圖形來 鄧爺爺 地看 了我的表演 臉上露出了 的笑容 4 天 仿佛 的藍(lán) 陽光 仿佛更加 5 的微笑 地問 地與我握手 地走 慈祥 親切 贊許 興奮 三 品味探究 1 讀第二自然段 為什么 我 的心會怦怦地跳個不停 我馬上要見到鄧爺爺了 鄧爺爺是國家領(lǐng)導(dǎo)人 國家領(lǐng)導(dǎo)人是尊嚴(yán)的 所以我緊張激動 2 讀第三自然段 我 為什么一開始比較緊張 后來一下子就平靜了下來 因為鄧爺爺慈祥的微笑 高興地點點頭 緊緊地握住我的手 看著鄧爺爺這樣和藹可親 的樣子 我緊張的心情一下子就平靜了下來 3 文題對照 說說 我 為什么忘不了這一天 我 在這一天的最大收獲是得到鄧爺爺?shù)墓膭?認(rèn)識到肩上的責(zé)任的重大 所以 我 忘不了這一天 4 肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任 指的是什么 要從小學(xué)好計算機(jī) 從小樹立遠(yuǎn)大理想 語文園地二語文園地二 1 三橫 草頭 弓長 立早 古月 口天 雙口 木土 言午 雙人 耳東 干鉤 2 選音節(jié) b i b i 背心 背書包 x ng x ng 高興 興奮 d u d 首都 都好 3 實踐活動 練查字典 要查的字查什么字母音節(jié)是什么查什么部首除部首外幾畫字典頁碼 幫 b ngB 14 頁 拿 n 機(jī) j 碼 m 第三單元第三單元 偉大的祖國偉大的祖國 識字識字 3 3 一 根據(jù)課文組詞 夕 與 川 州 臺 爭 民 族 二 填填記記 1 我 稱 美 可 奔 涌 長 聳 島 隔 與 是 各 齊 爭 興 2 人之初 性相近 不成器 不知義 3 祖國是我們的 我們是祖國的 我們都 偉大的祖國 學(xué)習(xí)提示 三 品味探究 1 我們的祖國為什么又稱 神州 華夏 中華 2 黃河 長江 長城 珠峰 在哪兒 是什么樣的 3 各民族 指哪些民族 我們自己是什么民族呢 第第 9 9 課課 歡歡 慶慶 一 根據(jù)課文組詞 億 潔 歡 祖 旗 幟 慶 曲 二 填填記記 1 田野獻(xiàn)上金黃的 楓林舉起火紅的 藍(lán)天飛著潔白的 大海奏起歡 樂的 2 月 日是祖國媽媽的生日 三 品味探究 1 火紅的旗幟 指的就是楓樹的 2 歡樂的樂曲 指的就是大海的 濤聲 四 實踐活動 1 國慶節(jié)去大城里感受國慶氣氛 2 做做你想給祖國媽媽送的禮物 第第 1010 課課 北北 京京 一 根據(jù)課文組詞 央 交 市 旁 優(yōu) 陰 壇 城 國 圖 二 填填記記 1 的廣場 的柏油馬路 的公園 2 是我國的首都 是一座 的城市 我們愛祖國的首都 3 在北京城的中央 紅墻 又莊嚴(yán) 又 它前面是寬闊的 人民英雄紀(jì)念碑就矗立在 中間 4 北京道路兩旁 立交橋的四周有 似的草坪和拼成 的花壇 各種車輛在橋上橋下 5 北京有許多和風(fēng)景優(yōu)美的 還有許多新建的 站在高處一看 到處是 到處是 三 品味探究 1 課文是圍繞哪一句話來寫的 四 實踐活動 1 上網(wǎng)觀賞美麗的北京 五 習(xí)作借鑒 1 借鑒課文的寫作思路 寫本地城鎮(zhèn)的景色 第第 1111 課課 我們成功了我們成功了 一 根據(jù)課文組詞 申 匹 互 京 淚 洋 擁 抱 相 揚(yáng) 二 填填記記 1 年 月 日的夜晚 北京申辦 2008 年 成功了 喜訊傳來 人們 地涌上街頭 北京立刻變成了歡樂的 2 天安門廣場 了幾十萬群眾 3 中華世紀(jì)壇人如 歌如 人們相互 相互 任 的淚水盡情 三 品味探究 1 第一段中的 不約而同 的意思是 2 為什么人們都 不約而同 地涌上街頭 3 從 任激動的淚水盡情流淌 這句話中你體會到什么 四 實踐活動 1 上網(wǎng) 什么叫奧運會 北京奧運會的 鳥巢 體育館怎樣的 第第 1212 課課 看看 雪雪 一 根據(jù)課文組詞 講 打 指 接 驚 故 候 奇 二 填填記記 1 在臺灣是很難看到 的 過春節(jié)櫥窗里那美麗的雪景 是用潔白的 做成的 2 北京的冬天 天上 著雪花 地上 著雪毯 樹上 著銀裝 到處一片 3 北京的小朋友正 著和 的小朋友一起玩呢 4 雪人 雪仗 雪景 三 品味探究 1 課文最后一句話 老師為什么要 深情 地說 老師心里在想什么 四 實踐活動 1 從地圖上找出北京和臺灣 語文園地三語文園地三 1 寫出反義詞 進(jìn) 買 快 正 安全 復(fù)雜 2 你要問我最愛什么 我最愛 3 給下面的句子加上標(biāo)點符號 雪后的北京城真美麗啊 媽媽什么時候回來 雪后的北京城十分美觀 4 寫出帶點字的反義詞 1 我常?？村e數(shù)字 老師說我是個 小馬虎 2 窗外的景色真美 3 18 減去 2 等于多少 5 實踐活動 雙休日去山上當(dāng)導(dǎo)游介紹一處景物 第四單元第四單元 故事天地故事天地 識字識字 4 4 一 根據(jù)課文組詞 寸 落 補(bǔ) 拔 功 助 取 所 二 填填記記 1 所短 所長 補(bǔ)短 益彰 窺豹 觀天 障目 泰山 助長 無功 蒂落 渠成 2 古人說 所以 我們要認(rèn)識自己的短處 發(fā)現(xiàn)別人的長 處 并且 這樣就會取得成功 第第 1313 課課 坐井觀天坐井觀天 一 根據(jù)課文組詞 信 沿 抬 際 蛙 錯 答 還 二 填填記記 1 青蛙說天不過 大 小鳥說天 大得很哪 2 有些人看到的 知道的很少 還自以為是正確的 我們說 他就是 三 品味探究 1 青蛙和小鳥為什么有不同的看法 2 青蛙為什么會說錯 3 小鳥為什么會說對 4 青蛙如果跳出井口 他會說些什么 5 青蛙坐在井里 小鳥落在井沿上 這句話中的 落 能換成 停 嗎 為什么 不能 因為小鳥是從天上飛下來的 所以用 落 6 青蛙笑了 小鳥也笑了 青蛙笑小鳥 小鳥笑青蛙 說大話 堅持錯誤 四 實踐活動 1 讀讀 成語故事 2 比較 地球 太陽和月亮誰大 第第 1414 課課 我要的是葫蘆我要的是葫蘆 一 根據(jù)課文組詞 言 每 治 棵 掛 哇 怪 慢 二 填填記記 1 的葫蘆藤上長滿了 開出了幾朵 的小花 花 以后 藤上 了 幾個小葫蘆 2 葫蘆葉子生了 蟲 鄰居對他說 你別 著葫蘆了 快治一治吧 那人感到 很 他說 什么 上的蟲子還用治 我要的是 后來 小葫蘆慢 慢地變 了 一個一個都 了 3 多么 的小葫蘆 地說 三 變換句式 例 有幾個蟲子怕什么 有幾個蟲子不用怕 1 葉子上的蟲還用治療 2 天不過井口那么大 還用飛那么遠(yuǎn)嗎 四 品味探究 1 細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉 開出了幾朵雪白的小花 這句話中寫葫蘆葉顏色的詞 語是 寫花顏色的詞語是 寫葫蘆藤樣子的詞語是 2 那人種的葫蘆原來是長得怎么樣的 你從哪里看出來的 3 葉子上有蟲子 怎么葫蘆會落了 第第 1515 課課 小柳樹和小棗樹小柳樹和小棗樹 一 根據(jù)課文組詞 怎 思 穿 彎 比 服 淺 漂 啦 啊 二 填填記記 1 小柳樹的腰 的 樹枝 的 真 小棗樹樹枝 的 很 春天 小柳樹穿上一身淺綠色的 真美 小棗樹還是 的 后來 也只長出了 的葉子 小柳樹說 喂 小棗樹 你看我 多漂亮 到了秋天 小 棗樹結(jié)了許多 的棗子 但它并沒有說小柳樹 它還 地說 你雖然 可是一到春天 你就 比我 到了秋天 你比 我 再說 你長得也 等你長大了 人們在樹陰下 那有多好啊 2 小柳樹的葉子又 又 地跳起舞來 地吃起來 地笑了 細(xì) 長 得意 高高興興 不好意思 三 品味探究 1 小柳樹說 喂 小棗樹 你看我 多漂亮 從這句話中的 喂 字我們可以看出小 柳樹 2 從小棗樹溫和地說的那段話中 我們可以看出小棗樹 3 這個故事的意思與哪個成語有些相似 4 這個故事給我們的啟發(fā)是 1 得意 驕傲 不懂禮貌 2 寬宏大量 善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點 3 尺有所短 寸有所長 4 要 發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點 而不是緊抓他的缺點不放 不要埋怨別人 要夸獎別人 四 實踐活動 1 與同學(xué)相互說說自己的長處和短處 五 習(xí)作借鑒 1 改寫小棗樹溫和地說的那段話 第第 1616 課課 風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃 一 根據(jù)課文組詞 夫 表 示 號 汗 傷 吸 極 二 填填記記 1 四字詞語 續(xù)續(xù) 擺擺 無 無 2 抽上來的水 著 向田里 秧苗 了水 笑著 地點頭 風(fēng)娃娃也 極了 3 纖夫們 腰 汗 號子 船卻 很慢 風(fēng)娃娃一吹 船就在水面 上 地行駛 纖夫們笑了 向他表示 4 風(fēng)娃娃想 幫助人們做好事 真 只要 就行 5 風(fēng)娃娃東 西 了人們曬的衣服 了路邊新栽的小樹 人 們都 他 三 品味探究 1 風(fēng)娃娃做了哪幾件事 吹大風(fēng)車 吹帆船 吹風(fēng)箏 吹衣服 吹小樹 2 風(fēng)娃娃幫人們做事 為什么人們還責(zé)怪他呢 3 你認(rèn)為風(fēng)娃娃是個怎樣的娃娃 第第 1717 課課 酸的和甜的酸的和甜的 一 根據(jù)課文組詞 串 兔 告 訴 狐 貍 猴 顆 二 填填記記 1 四字詞語 地吃 吃得這么 無 無 2 葡萄架下 一只狐貍一會兒 一會兒 可是一顆也沒摘到 于是 他說架上的葡萄是 不能 和 也這么認(rèn)為 3 一只小猴子望望架上那 紫紅色的葡萄 地爬上葡萄架 一 串就往嘴里 葡萄很 三 品味探究 1 為什么狐貍硬說葡萄是酸的呢 因為它沒 過也沒 過 所以 在生活中 我們做 任何事都不要輕易下結(jié)論 要親身去體驗才行 2 比一比下面的兩句有什么不一樣 小猴子吃起葡萄來 小猴子大口大口地吃起葡萄來 第二句比第一句生動 形象 語文園地四語文園地四 1 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2 把下面的詞語排列成一句通順的話 小猴子 架上 望著 一串串 葡萄 的 葡萄 狐貍 為什么 呢 硬說 是 酸的 3 看圖寫話要根據(jù)教參 理出思路讓寫 并收集一篇相似文讓寫后參考修改 第五單元第五單元 友好相處友好相處 識字識字 5 5 一 根據(jù)課文組詞 斤 折 挑 根 獨 滿 容 易 二 填填記記 1 齊 移 計謀廣 火焰高 容易折 難折斷 不怕風(fēng) 挑千斤 不是春 春滿園 2 火焰高 就是力量 作業(yè)本上的 3 別人有困難 我們應(yīng)該 我們應(yīng)該 學(xué)習(xí)提 示 三 實踐活動 1 什么叫諺語 第第 1818 課課 稱稱 贊贊 一 根據(jù)課文組詞 采 背 板 椅 但 傍 清 消 二 填填記記 1 板凳做得很 但是看得出 小獾做得很 2 小刺猬對小獾說 你真 小板凳做得 小獾 極了 3 小獾送給小刺猬一把 小獾說 在我有點兒 的時候 是你 了我 讓我有了 瞧 我已經(jīng)會做 了 這是我的一點兒 收下吧 4 小刺猬送給小獾兩個 小獾說 你的蘋果 我 沒有見過這么 好的蘋果 小刺猬也 極了 說 謝謝你 你的 消除了我一天的 5 看 地說 仔細(xì) 不好意思 6 選近義詞 馬上 消除 仔細(xì) 稱贊 贊揚(yáng) 立刻 認(rèn)真 解除 三 品味探究 1 板凳做得很粗糙 但是看得出 他做得很認(rèn)真 這句話寫出小刺猬肯定了小獾做板 凳的態(tài)度很 2 小刺猬走到小獾身邊 拿起板凳仔細(xì)地看了看 這句話寫出了小刺猬 3 你真能干 小板凳做得一個比一個好 這句話寫出小刺猬肯定了小獾的點滴 1 認(rèn)真 2 善于發(fā)現(xiàn)別人的長處 3 進(jìn)步 四 實踐活動 1 這個故事和 這篇課文講的道理差不多 都是要求我們要發(fā)現(xiàn) 別人身上的閃光點 要學(xué)會稱贊別人 這樣 就可以給別人以 以 取得最 后的 勇氣自信 成功 第第 1919 課課 藍(lán)色的樹葉藍(lán)色的樹葉 一 根據(jù)課文組詞 由 術(shù) 吐 注 課 鉛 筆 桌 景 拿 二 填填記記 1 四字詞語 吐吐 2 美術(shù)課上 李麗的 鉛筆不見了 她向林園園借 可是林園園卻說 我還沒 呢 等林園園畫完了 可是又說 我怕你 了 你要注意 不要 畫的時候不要 不要畫得 李麗沒有接她的 鉛筆 拿起自己 的 鉛筆 用心地畫著一片片樹葉 林園園看著這些 樹葉 不由得 了 三 品味探究 1 我想對林園園說 同學(xué)有困難的時候 你應(yīng)該 我們新世紀(jì)的小主人應(yīng) 該 2 本課中的林園園是自私的 你相信以后她會成為一個助人為樂的好孩子嗎 為什么 第第 2020 課課 紙船和風(fēng)箏紙船和風(fēng)箏 一 根據(jù)課文組詞 壞 松 扎 抓 祝 福 句 幸 二 填填記記 1 松鼠折了一只 送給小熊 里面 著一個 還掛著一張紙條 上面寫著 他把紙船放在 里漂呀漂 到小熊的家門口 小熊樂壞了 2 小熊 了一只 送給松鼠 上面 著一個 翅膀上還寫著 它乘著 飄呀飄 到松鼠的家門口 松鼠也樂壞了 3 和 讓松鼠和小熊他們成了好朋友 4 一 草莓 一 松果 一 紙船 一 紙條 的風(fēng)箏 的紙船 的松鼠 飄蕩 漂流 三 品味探究 1 小熊第一次拿起紙船 心里可能怎么想 2 為什么 山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏 小溪里再也看不到漂流的紙船了 3 后來松鼠放了一只紙船 如果你是松鼠 你會主動放這只紙船嗎 4 這個故事給我們的啟發(fā)是 賭氣只能使 裂縫 擴(kuò)大 容忍 諒解和率先伸出友誼之手才是最好的解決辦法 四 實踐活動 1 練習(xí)講故事 把它講給媽媽聽 2 與同學(xué)的友誼產(chǎn)生裂縫時 要知道可以通過寫信來重新修好 五 習(xí)作借鑒 1 借鑒課文的寫作思路 寫一篇同學(xué)之間由和好到不和再到和好的小作文 第第 2121 課課 從現(xiàn)在開始從現(xiàn)在開始 一 根據(jù)課文組詞 之 令 布 直 當(dāng) 第 現(xiàn) 期 輪 路 二 填填記記 1 紛紛 來 去 笑 議論 蕩蕩 瞇瞇 2 貓頭鷹想到自己成了 萬獸之王 極了 立刻 從現(xiàn)在開始 你們 都要和我一樣 動物們只好天天 他們 連 天 3 輪到袋鼠上任了 他 地說 從現(xiàn)在開始 你們都要 4 輪到小猴子當(dāng)大王了 他說 從現(xiàn)在開始 每個動物都 過 日子 話音剛落 大伙兒立刻 起來 三 品味探究 1 讀第四自然段 他會不會命令我們從現(xiàn)在開始 都得住在樹上 成天抓著藤條蕩來蕩去 這一句話 你覺得大家為什么會有這樣的擔(dān)心 2 最后一個自然段 獅子為什么說 不再往下輪了 他開頭不是說 每個動物當(dāng)一個星 期 嗎 3 這個故事給我們的啟發(fā)是 人各有自己良好的生活方式 不能隨意改變 否則就會亂了套 語文園地五語文園地五 1 請寫出帶有下列偏旁的字 钅 衤 疒 2 小兔 小豬 小豬 小鹿 藤 樹 走山路 3 排列句子 紅紅把文具盒撿起來 放在明明的桌子上 下課了 紅紅不小心把小明的文具盒碰到地上 鉛筆 橡皮 尺子撒了一地 并對明明說 對不起 5 實踐活動 雙休日與同學(xué)合作野炊 第六單元第六單元 獻(xiàn)出愛心獻(xiàn)出愛心 識字識字 6 6 一 根據(jù)課文組詞 丑 永 饑 飽 溫 暖 貧 富 二 填填記記 1 對丑 對恨 對虛假 對熱忱 見真情 獻(xiàn)愛心 對富 對暖 對溫飽 對奉獻(xiàn) 一點愛 是春天 2 只要人人 世界就會 學(xué)習(xí)提示 三 品味探究 1 你認(rèn)為哪些行為和事物是美好的 哪些是丑惡的 哪些是真誠的 哪些是虛假的 四 實踐活動 1 找一些由意思相反的字構(gòu)成的詞語 如冷暖 開關(guān) 多少 出入 2 把意思相反的詞語找出來 寫一寫 困難像彈簧 你強(qiáng)它就弱 你弱它就強(qiáng) 失敗乃成功之母 塞翁失馬 焉知禍福 遠(yuǎn)看山有色 近聽水無聲 第第 2222 課課 窗前的氣球窗前的氣球 一 根據(jù)課文組詞 戶 亞 角 周 床 病 始 張 二 填填記記 1 地躺 地望 擺擺 喳喳 畫腳 靜靜 呆呆 搖搖 嘰嘰 指手 2 科利亞得的是 病 醫(yī)院規(guī)定 誰也不準(zhǔn) 他也不能到病房 去 科 利亞躺在病床上 覺得真 3 米沙想出了招兒 他在 上畫了一張可愛的 氣球搖搖擺擺地飄到了科利 亞病房的窗前 科利亞的心情 好了許多 三 品味探究 1 窗前的氣球代表什么 2 同學(xué)們通過這個氣球 想對科利亞說什么 3 科利亞看到這個氣球 為什么高興地笑了 4 在生活中 你還看到氣球有哪些妙用 1 一種問候 一種關(guān)愛 一種友誼 2 科利亞你快點好吧 3 可能被 可愛的笑臉 逗笑 的 可能為米沙的創(chuàng)舉而笑 可能對同學(xué)們特殊的問候方式而感激地笑 可能忘卻了病房 中的孤獨開心地笑 4 裝飾房間 做廣告 做信號 傳遞消息 代替鞭炮 第第 2323 課課 假假 如如 一 根據(jù)課文組詞 尋 哭 良 食 雙 體 操 場 二 填填記記 1 假如我有一枝馬良的神筆 我要給小樹畫一個 讓它在冬天也能 我要給樹上的小鳥畫許多 讓它別呆在家里苦苦 餓得 我要給不幸的朋友西西畫 讓他和我們一起在操場上 在草地上 三 實踐活動 1 你也拿起畫筆來給誰畫畫吧 第第 2424 課課 日記兩則日記兩則 一 根據(jù)課文組詞 份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 讀 二 填填記記 1 的眼光 地打開 羨慕 迫不及待 2 媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的 一個 一套 3 阿英是個 小姑娘 家住貴州山區(qū) 媽媽 寄錢幫助她讀書 要不 她早就 了 她穿的 和來我家的 也是媽媽寄去的 4 阿英很 總是幫媽媽 她很好學(xué) 不是 就是 5 我 也夢見自己買好多 送給她們 她們高興得圍著我 三 品味探究 1 媽媽沒有給 我 買心愛的的白紗裙 我 的心情怎樣 后來 我 為什么沒讓媽媽 買白紗裙 很難過 在媽媽的影響下 我也學(xué)會了多想想別人 少想點兒自己了 四 實踐活動 1 給外地來打工的同學(xué)送一份禮物 五 習(xí)作借鑒 1 借鑒第二則課文的寫作思路 一誰來到我校讀書 二他是個 家住 他怎樣的 三 我夢見我?guī)椭裁?2 寫寫日記的格式 年 月 日 星期 天氣 第第 2525 課課 古詩兩首古詩兩首 一 根據(jù)課文組詞 舟 乘 音 客 何 汪 二 填填記記 1 默寫古詩 回鄉(xiāng)偶書 贈汪倫 賀知章 李白 2 學(xué)背一首別的古詩 三 品味探究 1 少小就離家 到了老大的時候才回來 作者到底干什么去了 2 兒童相見不相識 這句話中 兒童 是指 小孩子 還是指 自己兒時的伙伴 這 句話寫出了詩人感到 之后不覺有些 的感情變化 驚訝 好笑 3 將欲 與 相照應(yīng) 寫出了詩人出乎意料的 的情態(tài) 忽聞 驚喜 語文園地六語文園地六 1 藤和 好 它們 不吵也不鬧 2 和花好 蜜蜂來 花兒 3 和風(fēng)好 風(fēng) 云 4 我和 好 大家 一起 5 排列句子順序 雨越下越大 風(fēng)很大 好像要下雨了 不一會兒 雨下起來了 人們又出來了 幾小時后 大雨終于停了 6 寫出意思相反的詞 美 富 假 痛苦 寒冷 小氣 第七單元第七單元 美麗的大自然美麗的大自然 識字識字 7 7 一 根據(jù)課文組詞 叢 牢 拍 護(hù) 保 物 雞 貓 二 填填記記 1 雄鷹 在藍(lán)天 天空雁群會 黃鸝百靈 人和動物是 保 護(hù) 要牢記 2 寫出課文中的近義詞 記住 朋友 愛護(hù) 3 大自然就像一幅幅美麗的 我們會用自己的雙手 把大自然打扮得更美 學(xué)習(xí) 提示 第第 2626 課課 紅領(lǐng)巾真好紅領(lǐng)巾真好 一 根據(jù)課文組詞 羽 領(lǐng) 捉 理 躍 蹦 靈 晨 二 填填記記 1 清晨 林中誰最快樂 是 的小鳥 喳喳 跳跳 一會兒 一會兒 蓬松的羽毛 2 清晨 林中誰最活躍 是 的小鳥 撲 來 去 害蟲 翠綠的樹苗 3 清晨 林中誰來得最早 是 來放鳥巢 4 選詞填空 嘩啦啦 嘰嘰喳喳 汪汪汪 轟隆隆 丁丁冬冬 呱呱呱 青蛙唱歌 雷公公說話 泉水唱歌 大雨傾盆 小狗見人 小鳥鳴叫 三 品味探究 1 課題中的紅領(lǐng)巾為什么加上引號 紅領(lǐng)巾指什么 2 小鳥為什么說 紅領(lǐng)巾 真好 3 你覺得小鳥可愛嗎 為什么 以外形 叫聲與作用等方面作答 四 實踐活動 1 給鳥兒筑巢 第第 2727 課課 清澈的湖水清澈的湖水 一 根據(jù)課文組詞 失 覺 扔 掉 眼 睛 紙 船 二 填填記記 1 船頭兩側(cè) 白色的浪花 船尾 一條長長的波紋 2 看 那邊的山石像一只 這邊的山石像一只 半 山腰的石兔 石龜 好像正在 呢 3 湖水像 映出 還有 4 突然 一個小孩把香蕉皮扔向小魚 小魚 了 湖水變得 美麗的 不見了 小潔手里還是 地攥著面包紙 5 的湖水 的目光 清澈 期盼 三 品味探究 1 第三自然段 小潔看著湖水 為什么 覺得自己像在天上飛 又像在水里游 2 課文中兩次寫小潔 緊緊地攥著面包紙 從這兒你體會到什么 3 小潔回過頭不滿地看了他一眼 又用企盼的目光望著湖水 這句 他 指的是誰 你從 不滿地看他一眼 和 企盼的目光 中體會到什么 4 小潔跨步上岸 四處張望 好像在尋找什么 忽然 她眼睛一亮 飛快地向前跑去 你說 小潔會向哪里跑去 四 實踐活動 1 先去看本地溪景 最好蕩舟欣賞 再調(diào)查本地被污染的江水 第第 2828 課課 淺水洼里的小魚淺水洼里的小魚 一 根據(jù)課文組詞 久 乎 至 死 腰 撿 粒 被 二 填填記記 1 一個小男孩不停地在水洼前彎下腰 里面的小魚 用力地把它們 大海 2 我說 水洼里有 條小魚 你是撿不完的 我知道 小男孩 地回答 那你為什么 誰在乎呢 在乎 男孩一邊回答 一邊撿起一條魚扔進(jìn)大海 三 品味探究 1 小男孩明明知道撿不完 可為什么還要一個勁兒地?fù)?2 我 聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后 會怎么想 怎么做 3 你讀了課文 有什么想法 1 在 他眼里 一條小魚就是一個生命 撿一條小魚就是挽救了一個聲生命 2 也一定加入到把 小魚送回大海的行列 3 我也想加入到 保護(hù)動物 珍惜生命 這樣的行列 四 實踐活動 1 在乎受傷的小動物 第第 2929 課課 父親和鳥父親和鳥 一 根據(jù)課文組詞 并 夜 喜 重 味 輕 刻 群 二 填填記記 1 霧 熱 蒙蒙 騰騰 2 鳥兒唱歌的時候 就是 和 最快活的時候 三 品味探究 1 父親上上下下地望了又望 用鼻子聞了又聞 他喃喃地說 林子里有不少鳥 父親怎 么知道林子里有不少鳥 沒有風(fēng)葉子 卻在動 說明樹上有動物 鼻子聞到有鳥味 說明樹上的動物是鳥 還很多 2 為什么說 我真高興 父親不是獵人 四 實踐活動 1 雙休日清晨去林中感受鳥 五 習(xí)作借鑒 1 父親曾經(jīng)給你講過什么故事 請把它寫下來 語文園地七語文園地七 1 小花鹿的兩個小犄角 好像兩棵 2 的小山羊 告訴 的小白兔 快看 快看 會 的小松樹 這句話里的小松樹指的是誰 3 把下面的詞語排列成一句通順的話 真美 香山公園 的 啊 景色 小鳥 嘰嘰喳喳 林中 的 叫著 北海公園 嗎 景色 的 美 4 把下列詞語分分類 杜鵑 雨 霧 蜘蛛 黃鸝 蟬 燕子 云 蜻蜓 1 2 3 識字識字 8 8 一 根據(jù)課文組詞 衛(wèi) 運 宇 宙 航 艦 二 填填記記 1 射日 填海 奔月 補(bǔ)天 衛(wèi)星 母艦 飛船 火箭 2 要弄懂那些為什么 就要 學(xué)習(xí)提示 三 實踐活動 1 看后羿射日 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月和女媧補(bǔ)天的神話故事 見教參 P172 的 資料袋 第第 3030 課課 我是什么我是什么 一 根據(jù)課文組詞 沖 曬 池 浮 災(zāi) 害 黑 器 二 填填記記 1 平時我在池子里 在小溪里 在江河里 在海洋里 2 有時候我很 有時候我很 我做過許多好事 幫助人們工作 我也做過許多壞事 給人們帶來災(zāi)害 3 我會變 太陽一曬 我就變成 升到天空 我又變成 在空中漂浮著 碰到冷 風(fēng) 我會變成 或 落下來 4 你們猜我是什么 我就是 三 品味探究 1 課文第三段哪個詞語寫大海里的水很多很多 四 實踐活動 1 做水變成汽又變成雨落下來的實驗 第第 3131 課課 回回 聲聲 一 根據(jù)課文組詞 岸 紋 洞 影 倒 游 圓 圍 二 填填記記 1 半圓的橋洞和水里的倒影連起來 好像一個 2 青蛙媽媽說 孩子 你的叫聲就像這 它碰到河岸又 你在橋洞 里叫 聲音的 碰到橋洞的 也要 這樣 你就聽到自己的聲音啦 3 小青蛙高興得 說 媽媽 我明白了 這就是 吧 三 品味探究 1 小青蛙聽到了哪些聲音 這些聲音是小青蛙在哪兒聽到的 2 媽媽是怎樣回答小青蛙提出的問題的 3 青蛙媽媽帶著小青蛙 岸上 她 一顆石子 河里 河 水被激起一圈圈波紋 我發(fā)現(xiàn)填進(jìn)去的都是 四 實踐活動 1 對著筆直的墻壁喊 聽得到你的回聲嗎 為什么 2 對著拱形的墻壁喊 聽得到你的回聲嗎 為什么 第第 3232 課課 太空生活趣事多太空生活趣事多 一 根據(jù)課文組詞 杯 件 住 須 能 飄 必 事 二 填填記記 1 在宇宙飛船里 睡覺和 睡覺一樣舒服 不過 要想睡上一個安穩(wěn)覺 宇航 員必須把自己綁在 里 不然 翻一個身 就會 別處去了 2 喝水的時候 即使把杯子倒過來 水也不會 因為在宇宙飛船里 水 了 重量 宇航員要想喝到水 得用一種 的杯子 3 在宇宙飛船里走路 稍一使勁就會 咳嗽一聲就會 為了能 地走路 宇航員都穿 的鞋子 好牢牢地鉤住 的地板 4 在宇宙飛船里洗澡 從噴頭噴出的水總是在 空中 為了能洗好澡 科學(xué)家設(shè)計了 一個能把噴出來的水朝一個方向 的沐浴器 三 品味探究 1 太空生活有哪些趣事呢 2 造成太空生活如此有趣的原因是什么 1 睡覺 喝水 走路 洗澡都很有趣 2 失重 四 實踐活動 1 上網(wǎng) 看宇航員在宇宙飛船里生活的視頻 第第 3333 課課 活化石活化石 一 根據(jù)課文組詞 歷 史 滅 克 化 代 孫 植 二 填填記記 1 和 就是活化石 它們都是很久很久以前的物種 和它們同 時期的物種大都 了 而它們卻一代一代地活到了今天 十分珍貴 2 銀杏樹又叫 樹和 樹 如果你小時候種下一棵銀杏樹 一直要等你當(dāng)上 才能吃上它的果子 3 銀杏樹那一片片的葉子就像 4 大熊貓愛吃 它的祖先卻以 為生 5 中華鱘有一億多年的 最大的中華鱘可以長到 重 三 實踐活動 1 去動物園看熊貓 中華鱘 或上網(wǎng)看視頻 2 去看銀杏樹 第第 3434 課課 農(nóng)業(yè)的變化真大農(nóng)業(yè)的變化真大 一 根據(jù)課文組詞 廠 產(chǎn) 介 農(nóng) 科 技 紡 織 二 填填記記 1 勃勃 注目 2 爺爺培育出的 大大提高了水稻產(chǎn)量 3 大棚能準(zhǔn)確控制 和 在寒冷的冬季也能讓 4 彩色棉花在吐絮時就有 等不同顏色 棉紡廠直接用它紡出 線 織出 布 5 無土栽培就是把各種 溶解在水里 不用 植物靠著這樣的水 也能長得十 分 三 實踐活動 1 做無土栽培實驗 2 考察冬季作物種植與大棚種植 四 習(xí)作借鑒 1 借鑒課文的寫作思路 去動物園或兒童樂園游玩寫 語文園地八語文園地八 1 各種 金光 秀麗 四海 無影 川流 迫不 叫苦 自言 2 韓愈買了 把它 充滿了整個書房 先生見了 連聲說他聰明 3 讀一讀 做一做 太陽像個紅球 慢慢升起來 發(fā)出淡淡的光 一點兒也不耀眼 1 寫太陽顏色的詞 2 寫太陽形狀的詞 3 寫太陽光的詞 4 寫太陽怎樣升起來的詞 4 排列句子順序 我家院子里有棵石榴樹 冬天到了 石榴樹穿上了白棉衣 夏天到了 火紅的石榴像燃燒了的火把 秋天到了 石榴樹上掛滿了大石榴 春天 石榴樹發(fā)出了綠綠的小芽 期末詞語歸類期末詞語歸類 1 選擇近義詞 中央 奇特 興奮 壯觀 漂亮 爽快 掛念 安穩(wěn) 毀滅 認(rèn)真 安穩(wěn)疲勞