勞山道士 教學(xué)設(shè)計(jì)教案

勞山道士 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 11/22勞山道士【教學(xué)目標(biāo)】1讀通課文。 理解下列詞語神采奕奕、羨慕、猶豫、傾慕、珠圓玉潤。 會認(rèn)8個(gè)生字和1個(gè)多音字，會寫8個(gè)字。 2了解曲折離奇的故事情節(jié)，復(fù)述故事。 【教學(xué)重難點(diǎn)】把握故事內(nèi)容，弄清文章線索。 領(lǐng)悟其中的道理，在感悟中受到教育。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)課不少同學(xué)喜歡看神鬼故事書，其實(shí)神鬼故事在古代也頗盛行，比如聊齋志異，就是一部談狐論鬼的書。 我們今天就要學(xué)習(xí)其中的一篇?jiǎng)谏降朗俊?二、新授（一）學(xué)生匯報(bào)資料，了解作者及其作品預(yù)設(shè)要點(diǎn)蒲松齡（16401715），清代文學(xué)家。 世稱“聊齋先生”。 耗費(fèi)數(shù)十年時(shí)間寫成短篇小說集聊齋志異，并不斷修改增補(bǔ)。 （二）自讀課文，了解大意聊齋志異中的故事像一幕幕詩劇，一幅幅水彩畫。 它不僅是咱們中國文學(xué)的驕傲，還是世界文學(xué)當(dāng)中非常有影響的作品。 勞山道士就是其中的一篇杰作，讓我們先睹為快，感受它神奇夢幻的文學(xué)魅力吧。 （三）交流1你讀懂了哪些詞，或者哪些字詞需要大家?guī)椭憷斫?？神采奕奕精神飽滿的樣子。 傾慕傾心愛慕。 珠圓玉潤像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤。 這里形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美。 2文章講了一個(gè)什么故事，試用一兩句話概括。 王七在勞山學(xué)法術(shù)，不想吃苦，結(jié)果什么也沒學(xué)會。 （四）快速閱讀，理清脈絡(luò)1哪幾段寫他山中的學(xué)法經(jīng)歷？（3到12段）2山中學(xué)法時(shí)有兩天發(fā)生了一些特殊的事兒，說說。 22/22相機(jī)小結(jié)、板書看師演法（4到8段）纏師授法（9到12段）3你能用同樣的方法，給1到2自然段取個(gè)小標(biāo)題嗎？板書拜師求法4王七學(xué)法，結(jié)果如何，試根據(jù)13自然段內(nèi)容寫小標(biāo)題。 板書演法失敗5根據(jù)小標(biāo)題，理清故事脈絡(luò)。 （五）重點(diǎn)探究1哪部分還有疑難，或者你想重點(diǎn)研讀哪部分？三讀課文。 2交流、預(yù)設(shè) （1）學(xué)生可能對王七最后演法失敗百思不得其解。 此疑問可暫不作答。 （2）可能有不少學(xué)生對“看師演法”一部分興趣濃厚，可引導(dǎo)進(jìn)一步感受文章語言的魅力。 “看師演法”一段的確精彩。 有幾大奇跡？試擬個(gè)節(jié)目單。 舉例紙?jiān)鹿鉂M屋壺酒飲不盡筷子化嫦娥酒席移月中 三、練習(xí)演故事勞山道士精彩演法，幾大奇跡中，各小組任選其一，合作編一編，演一演。 提示文中動作語言不多，要想表現(xiàn)他們的法術(shù)奇妙，可借助眾徒弟的神態(tài)表情、指點(diǎn)議論來表現(xiàn)。 四、總結(jié)勞山道士身上顯示出奇妙的神話色彩，發(fā)光的紙?jiān)铝?，飲不盡的酒，筷子化嫦娥，酒席移月中。 這體現(xiàn)了人們千百年來對神仙境界的向往，這一部分看似與批評王七的主題無關(guān)，實(shí)則為王七歸念暫息和急