北京市2016年中考英語試題（解析版）

2016 年北京市高級中等學校招生考試 英語試卷 學校 姓名 準考證號 考生須知 1. 本試卷共 13 頁，滿分 120 分?？荚嚂r間 120 分鐘。 2. 在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。 3. 試題答案一律填涂在答題卡上，在試卷上作答無效。 4. 在答題卡上，選擇題用 2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。 5. 考試結束后，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。 聽力理解（共 30 分） 一、聽對話，從下面各題所給的 A、 B、 C 三幅圖 片中選擇與對話內容相符的圖片。每段對話 你將聽 兩遍。（共 5 分，每小題 1 分） 二、聽對話或獨白，根據(jù)對話或獨白的內容，從下面各題所給的 A、 B、 C 三個選項中選擇最佳選項。每段對話或獨白 你將聽 兩遍。 (共 15 分，每小題 ) 請聽一段對話，完成第 6 至第 7 小題。 6. to A. A B. A C. A 7. A. B. C. 請聽一段對話，完成第 8至第 9小題。 8. is s A. B. C. 9. s A. A B. A C. A 請聽一段對話，完成第 10至第 11小題。 10. do A. B. C. 11. go to A. B. C. 請聽一段對話，完成第 12至第 13小題。 12. of A. He t B. He its C. He t 13. we A. to s go C. is at 請聽一段對話，完成第 14 至第 15 小題。 14. ad A. a B. a C. a 15. is A. to s B. to a C. to do ad s 三、 聽 獨白 ， 記錄關鍵信息。本段對話你將聽兩遍。 （共 10 分，每小題 2 分） 請 根據(jù)所聽到的對話內容和提示詞語 ， 將所缺的關鍵信息填寫在答題卡的相應位置上。 知識運用（共 25 分） 四、單項填空（每小題 1 分，共 10 分） 從下面各題所給的 A、 B、 C、 D 四個選項中，選擇可以填入空白處的最佳選項。 21. My to me Ill at A. B. C. D. 案： C 解析：代詞應用；由前一句主語 My 知，后句 的賓語應該用 賓格形式 案選 C。 22. s is a a A. B. C. D. 案： D 解析：介詞應用；謂語 a 關系可知應選答案 D，構成 in a 23. - _ $A. B. C. D. 案： A 解析：疑問詞應用；由答語 知，上句為詢問價格的問句，所以選答案 A。 24. 5 He A. B. C. D. 案： B 解析：形容詞應用；由句中 知，本句應是對形容詞比較級的應用的考查，所以用 B 選項 25. go - I to A. B. C. D. 案： B 解析：時態(tài)考查；由問句中的時間狀語 知答語應用動詞的過去式 選 B。 26. t so A. B. C. D. is 案 D 解析：時態(tài) 考查；由前句的語境及后句中時間副詞 知本題應用現(xiàn)在進行時，答案選 D。 27. Its to 014. A. t B. t C. t . t 案 C 解析：時態(tài)考查：由句中的 014 可知，本題考查的是現(xiàn)在完成時態(tài)的應用，所以答案為 C。 28. I my A. B. C. D. 案 A 解析：狀語從句；由于謂語 動作的邏輯關系，所以選 A，句意為：當我回家的時候，我的姐姐（妹妹）正在寫作業(yè)。 29. A my A. B. C. is D. be 案 D 解 析：時態(tài)語態(tài)考查：由句中 知，應用將來時態(tài)，再加之主語 A 謂語 以用將來被動結構，故選 D。 30. ? - He A. B. . D. 案 A 解析：賓語從句；賓語從句考查點之一即為賓語從句應用陳述 句語序，所以答案為 A。 五、完形填空（共 15 分，每小題 ） 閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的 A、 B、 C、 D 四個選項中，選擇最佳答案。 s on on s a 品目錄） a “ to “l(fā)l a a 31 to um s 32 in in t a 33 on um “Ill to by to “I to a 34 r. in “a of r. as he a to “Its a t Its 35 , t r. s In he to ad “ve to 36 He a 偷看） um t 37 , he 38 to t um of 39 up r. to a in 40 “I is ad up “ “ “ a It no 31. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. . C. D. 7. A. . C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. . C. D. 0. A. B. C. D. 1、答案 B 通過上文 a 下文 to um 以正確答案就是 B （ 32、答案 C 通過上文的內容可以得知 給她的媽媽買 以正確答案就是 C（ 33、答案 A 通過下文 “Ill to 可以得知她們家的農場正值困難時期 a on 所以正確答案就是 B（ 34、答案 D 通過上文 to I to a 以答案就是 D（ 35、答案 A 通過上文 Its a um,t 她不想告訴她的媽媽，而且下文也有照應 to ad （ 36、答案 D 根據(jù)上下文邏輯意思 to ad 應該選 D(悄地說 )。 37、答案 B 通過上文得知給媽媽買禮物是個秘密，在媽媽看不見的情況下， 爸爸用眼神和肢體語言交流，所以正確答案就是 B (t ) 38、答案 A 通過上文 可以得知禮物還沒到，所以答案就是 A（ 39、答案 C 通過上文 of 媽準備好了圣誕晚餐，可以得知to 所以正確答案就是 C( 40、答案 B 通過上文 to a in 可以得知 送包裹了，答案就是 D （ 給）。 閱讀理解（共 50 分） 六、閱讀下列短文，根據(jù)短文內容，從短文后各題所給的 A、 B、 C、 D 四個選項中，選擇最佳選項。（共 30 分，每小題 2 分） A y , 2016 Im on its in me 9:30 re a I in I a It of it t I in a 10:10 It at a my It at nn 11:00 I t at a It a a It It me to It a 11:20 I a we I a It is it 1. . A. in B. in . D. 2. A. B. C. D. 43. it to A. B. . D. 4. . A. a B. a C. a D. a 1、答案 A 解析：細節(jié)題；在 方框中的第一行 I 42、答案 C 解析：細節(jié)題；在 方框中的第一行 It 43、答案 D 解析：細節(jié)題；在 方框中的第三行 me to 44、答案 B 解析：細節(jié)題：在 方框中的第三行 I B a He ?。?to a he to be at to He on 臺） he at “ of to “No to t so to a he up he he So he to a at he of he he be t en he it to do He to As “l(fā)l do a to to He a of to in He to on is a He is he He he 45. he a A. to B. C. D. 46. to . A. . he by a TV . he t in . 7. . A. to . a of . to . to 8. s . A. B. C. D. 5、答案 C 解析：細節(jié)題，答案在第一段第二句話。 46、答案 A 解析：細節(jié)題，答案在第三段最后兩句話。 47、答案 D 解析：細節(jié)題，答案在第四段最后一句話。 48、答案 B 解析：細節(jié)題，答案在第五段最后一句話。 C do 5 of to So it is to If a a t be if 扭的） . In it to to In in to to be or on 出結論） of is a of is a Its of in to to a it at 視覺方面） . In In In at If at If re 49. If up . A. B. up . D. 0. A. of B. to . D. in on 51. to . A. B. . at . to 2. we . A. be . . . no to 9、答案 C 解析：細節(jié)題，答案在第一段最后一句話。 50、答案 D 解析：主旨大意題，以前人們對于善用左手的人持消極態(tài)度；但是，現(xiàn)在的人們逐漸接受了善用左手這個事實。所以文段的主要內容是對于善用左手的態(tài)度轉變。 51、答案 B 解析：細節(jié)題，答案在第四段倒數(shù)第二句話， “ at 52、答案 B 解析：總結信息題，全文并沒有明確的信息判斷。講述善用左手，或右手及雙手的人在的不同。 A 選項與文中信息相反， C 選項應是 判斷，D 選項無論屬于無中生有的信息，故選 B。 D e to be to to to be by to be a it of to is a in to do to “I a a an up in a He by up in he of up he He he is an on of on “be an “So a or a a to on V, or on to to or It is of On V or be to of “to be “we to to 53. A. B. up C. Go D. 54. . A. . a a . of . of on 5. we A. to B. Its to be be C. D. Its to 53、答案 A 解析：詞義猜測題，第二段第一話說，父母希望孩子一直讀書，即保持忙碌的狀 態(tài)。第二句話以 始，說明前后信息構成轉折，所以說，這種做法（保持忙碌）實際上是起到阻礙作用，因此是 “ 54、答案 D 解析：總結信息題， 個人都是有很多的空閑時間，即文中所述，“然而兩人都是在這種狀態(tài)之下，去思考，去創(chuàng)作，獲得了人生的成功。因此，作者借兩人為例，闡述 于創(chuàng)作（ 影響。 55、答案 A 解析：總結信息題， A：作者通過論述和事例，詳細向讀者闡明 好處 于創(chuàng) 作的重要意義，此選項正確。 B：文章第二段已經(jīng)說明，時刻處于忙碌狀態(tài)，沒有任何時間去思考，實際上會阻礙想象、創(chuàng)作，此選項錯誤。 C：文章并沒有此觀點，此選項錯誤。 D：文章倒數(shù)第二段最后一句話說，花時間去思考他們的經(jīng)歷是有必要的，而不是無聊的，此選項錯誤。 七、閱讀短文，根據(jù)短文內容，從短文后的五個選項中選出能填入空白處的最佳選項。每個選項只能用一次。（共 10 分，每小題 2 分） of us t a of be a we in us us in 56 . were is a it up