七年級上生物單元題

七年級 上 生物單元檢測題七年級 上 生物單元檢測題 第一章第一章 生命的世界生命的世界 第二章第二章 探索生命探索生命 出題人 晏陽初中學(xué)曹繼素出題人 晏陽初中學(xué)曹繼素 一 選擇題一 選擇題 每小題只有一個選項是正確的 請將正確選項填在答題卷中 1 下列哪組選項全部屬于生物 A 落葉 豌豆種子 楊樹 鯊魚 B 金魚 鐘乳石 水杉 人 C 鸚鵡 珊瑚 草履蟲 獅子 D 苔蘚 仙人掌 企鵝 變形蟲 2 下列哪項不屬于生物多樣性的內(nèi)容 A 物種多樣性 B 細胞多樣性 C 遺傳多樣性 D 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 3 下列關(guān)于生物圈的敘述中 你認為哪項是錯誤的 A 生物圈的范圍約在海平面以下 11000m 和海平面以上 10000m 之間 B 生物圈包括大氣圈的下層 整個水圈和巖石圈的上層 C 生物圈是由全部的動物 植物 細菌 真菌和病毒等組成的 D 形形色色的生物和維持生命的陽光 空氣 水 土壤等條件組成生物圈 4 牽?；ㄇ宄块_放 傍晚關(guān)閉 這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是 A 需要營養(yǎng) B 進行呼吸 C 對外界刺激做出反應(yīng) D 生長和繁殖 5 長期生活在干旱環(huán)境中的植物 其形態(tài)方面會出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征 下 列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是 A 具有發(fā)達的根系 B 具有肥厚的肉質(zhì)莖 C 具有厚的角質(zhì)層 D 葉片表面積大 6 如果在做實驗時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣 你不應(yīng) A 修改假設(shè) 讓它與結(jié)果一致 B 修改實驗數(shù)據(jù) 讓它與假設(shè)相符 C 檢查過程是否有問題 重新把實驗做一次 D 檢查過程都沒有問題 相信結(jié)論是正確的 7 在 響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物 的實驗方法研究中 設(shè)計一只沒有被 響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是 A 起重復(fù)實驗的作用 B 研究響尾蛇對老鼠體溫的反應(yīng) C 研究響尾蛇對死的老鼠是否襲擊 D 與響尾蛇襲擊過的死老鼠進行對照 8 古代的生物學(xué)研究 主要是通過觀察對生物進行描述 從而進行定性和分類 因此可以稱為 A 實驗生物學(xué) B 進化生物學(xué) C 理論生物學(xué) D 描述生物學(xué) 9 生物的最基本的特征是 A 生長和發(fā)育 B 繁殖 C 應(yīng)激性 D 新陳代謝 10 首次提出 生物學(xué) biology 這個科學(xué)名詞的科學(xué)家是 A 法國科學(xué)家拉馬克 B 英國科學(xué)家達爾文 C 瑞典科學(xué)家林奈 D 美國科學(xué)家沃森 11 下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的一項是 A 一塊草地 B 羊群 C 沙漠 D 一個池塘 12 下列哪種生物與其他生物的生活環(huán)境不同 A 海葵 B 鰲蝦 C 儒艮 D 蜥蜴 13 20 世紀(jì) 50 年代 美國科學(xué)家沃森和英國科學(xué)家克里克的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)了 A 生物的遺傳密碼 B 人類基因組圖譜 C 生物體的主要遺傳物質(zhì)是 DNA D DNA 分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) 14 觀察法是進行科學(xué)研究的一種方法 下列說法錯誤的是 A 要全面 客觀 細致地觀察 B 科學(xué)觀察要有明確的目的 C 觀察必須借助顯微鏡才能進行 D 觀察時要認真思考 并如實做好記錄 15 有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的條件來引起某種生物現(xiàn)象以進行研 究的方法 稱之為 A 實驗法 B 觀察法 C 調(diào)查法 D 分類法 16 人類基因組計劃是指 A 破譯人體細胞內(nèi)全部 DNA 所含遺傳信息 B 解釋各種生命現(xiàn)象的原因 C 研究人類 DNA 分子的結(jié)構(gòu)特點 D 研究人類遺傳的特點和規(guī)律 17 我們在進行科學(xué)探究時 每一次實驗可設(shè)定的變量數(shù)是 A 多個 B 1 個 C 2 個 D 不能確定 18 下列是生物的是 A 蘑菇 B 枯葉 C 鐘乳石 D 機器狗 19 達爾文認為生物是由共同的祖先進化而來 在他以前人們普遍相信 A 地球上的生命來自其他天體 B 地球上的生命由上帝創(chuàng)造 C 地球上的生命來源于非生命物質(zhì) D 不同生物之間存在有親緣關(guān)系 20 科學(xué)探究實驗中數(shù)據(jù)的收集分析一般要取平均值 原因是 A 簡便 B 便于記憶 C 節(jié)約時間 D 減小誤差 二 非選擇題二 非選擇題 21 某合作學(xué)習(xí)小組進行 植物對空氣濕度的影響 的探究活動 經(jīng)過多次 測量 得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中 請回答問題 時間裸地 A 草地 B 灌叢 C 早晨45 660 778 9 中午29 549 661 3 傍晚 晚上 35 255 973 5 平均值 1 3 分 計算三種不同地點的空氣濕度平均值 2 3 分 請你根據(jù)給出的數(shù)據(jù) 畫出一天內(nèi) 裸地 草地和灌叢三處空氣 濕度變化的曲線 縱坐標(biāo)表示相對濕度 每格代表縱坐標(biāo)表示相對濕度 每格代表 5 3 根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出 空氣濕度最大的地點是 而濕度最小 的是 而早 中 晚不同時間里 空氣濕度最大的時間 是 4 小組內(nèi)的四個同學(xué)在測量過程中有不同做法 其中正確的是 A 甲在裸地看到一個小水洼 非常高興地把干濕計放在小水洼邊測量空氣濕 度 B 乙在裸地 草地和灌叢三個不同地點 早 中 晚各分別測量了一次 并 認真記錄 C 丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點的空氣濕度 D 丁為了更方便穩(wěn)妥地測量 在灌叢中把干濕計放在地上進行測量 22 某同學(xué)為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件 進行了實驗探究 研究結(jié)果記錄如 下 試回答下列問題 12345678910平均 照光24333