語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)14.賣火柴的小女孩

14 賣火柴的小女孩 安徒生 丹麥 我想同學(xué)們從小就聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)童話故事 在舊社會(huì)的一個(gè)大年夜 一個(gè)賣火柴的小女孩光頭赤腳走在大街上 她又冷又餓 可是一整天了 她沒(méi)有賣出一根火柴 傍晚她蜷縮在一個(gè)墻角 擦燃了一根根火柴 在火光中她看到了溫暖的火爐 噴香的烤鵝 美麗的圣誕樹和慈愛(ài)的奶奶 第二天清晨 人們發(fā)現(xiàn)她時(shí) 她面帶著微笑 手里還捏著一把燃過(guò)的火柴梗 但身體已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了 她滿帶著美好的夢(mèng)想離開了人世 同學(xué)們 你們知道這個(gè)童話的題目嗎 賣火柴的小女孩 好 今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇童話 導(dǎo)語(yǔ) 作者簡(jiǎn)介 安徒生 1805 4 2 1875 8 4 世界上最優(yōu)秀的童話大師 其童話真正達(dá)到了 同時(shí)適合六歲與六十歲人閱讀 的境界 安徒生 全名漢斯 克里斯蒂安 安徒生 出于于丹麥中部的小城奧登塞 終生未成家室 1875年8月4日病逝于朋友麥爾喬家中 他創(chuàng)作的文學(xué)種類很多 但以童話聞名于世界 在他的一生中共計(jì)寫下了168篇童話 這篇課文是安徒生的一篇著名童話 它講了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事 作者通過(guò)這個(gè)故事 表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情 課文先敘述大年夜 天下著雪 又黑又冷 小女孩還在街上賣火柴 接著 講小女孩為了暖和一下自己 一次又一次地擦燃火柴 從火柴的亮光中看到了種種幻象 最后講小女孩被凍死了 q nch ji ng圍裙赤腳凍僵l ng攏 生字學(xué)習(xí) 在課文中找出含有下列字 詞的句子 乖巧兜哆哆嗦嗦蜷著腿櫥窗靈魂 朗讀感悟 詞句解析 天冷極了 下著雪 又快黑了 這是一年的最后一天 大年夜 這是故事開頭的第一句話 這句話點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間 大年夜 對(duì)一般人而言 大年夜意味著快樂(lè)幸福 團(tuán)圓美滿 故事接下來(lái)卻是一個(gè)小女孩的悲慘故事 快樂(lè)的節(jié)日氛圍更突出了小女孩命運(yùn)的悲慘 她敢從成把的火柴里抽出一根 在墻上擦燃了 來(lái)暖和暖和自己的小手嗎 她終于抽出了一根 關(guān)于小女孩擦燃火柴的句子 課文中還有幾句 如 她又擦了一根 她又擦著了一根火柴 她在墻上又擦著了一根火柴 她趕緊擦著了一大把火柴 要把奶奶留住 火柴是小女孩一家的生活來(lái)源 一根火柴對(duì)女孩來(lái)說(shuō)是非常珍貴的 一天里一根火柴都沒(méi)有賣掉 心里的內(nèi)疚和恐懼使她更不敢浪費(fèi)一根火柴 可為什么她還是擦著了一根 并且一根接一根地擦燃 直至擦燃一大把呢 如果說(shuō)第一次她斗膽 終于 抽出一根 是她實(shí)在太冷了的緣故 那么后面的幾次 就跟寒冷沒(méi)有任何關(guān)系了 第一次擦燃火柴帶來(lái)的幻象 帶給她片刻的幸福和歡愉 所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴 她敢從成把的火柴里抽出一根 在墻上擦燃了 來(lái)暖和暖和自己的小手嗎 跟 她趕緊擦著了一大把火柴 形成了鮮明的對(duì)比 前者的躊躇和后者的毫不猶豫 表達(dá)了小女孩強(qiáng)烈的內(nèi)心需求 她渴望幻象中的一切成為現(xiàn)實(shí) 永遠(yuǎn)不消失 尤其是慈愛(ài)的奶奶 所以她不惜擦燃 一大把 火柴留住幻象中的奶奶 有一個(gè)什么人快要死了 小女孩說(shuō) 唯一疼她的奶奶活著的時(shí)候告訴過(guò)她 一顆星星落下來(lái) 就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了 這段話不光起到了過(guò)渡的作用 還暗示了小女孩的死 也預(yù)示了在下一次小女孩擦燃火柴時(shí) 看到的將是奶奶 作者這樣寫是頗有用心的 奶奶 小女孩叫起來(lái) 啊 請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道 火柴一滅 您就會(huì)不見(jiàn)的 像那暖和的火爐 噴香的烤鵝 美麗的圣誕樹一個(gè)樣 就會(huì)不見(jiàn)的 如果說(shuō) 整篇文章中我們通過(guò)幻象能了解小女孩的內(nèi)心渴望 那么這幾句小女孩的內(nèi)心獨(dú)白加深了我們的感受 見(jiàn)到親愛(ài)的奶奶 她急迫地叫起來(lái) 她知道奶奶也會(huì)在火柴熄滅時(shí)很快不見(jiàn) 所以懇求奶奶把她帶走 她向奶奶表達(dá)自己此時(shí)痛苦的心情 小女孩的話中四次出現(xiàn)了感嘆號(hào) 表達(dá)了小女孩的渴盼 在教學(xué)中 這里要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)體會(huì) 誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西 她曾經(jīng)多么幸福 跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去 我們要注意到句子里的兩個(gè) 曾經(jīng) 和兩個(gè) 幸福 曾經(jīng) 指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象 前一個(gè) 幸福 聯(lián)系前文可知其含義 小女孩臨死前是在美好的幻象中度過(guò)的 是幸福的 后一個(gè) 幸福 意思是小女孩死了就沒(méi)有寒冷 饑餓和痛苦 就徹底幸福了 通過(guò)這兩個(gè) 幸福 我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤 感受到作者對(duì)窮苦人民寄予的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿 大火爐 烤鵝 圣誕樹 奶奶 1 她坐在那兒 手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗 2 這時(shí)候 火柴滅了 她面前只有一堵又厚有冷的墻 3 只見(jiàn)圣誕樹上的燭光越升越高 最后成了在天空中閃爍的星星 有一顆星星落下來(lái)了 在天空中劃出了一道細(xì)長(zhǎng)的紅光 1 她敢從成把的火柴里抽出一根 在墻上擦燃了 來(lái)暖和暖和自己的小手嗎 她終于抽出了一根 2 她趕緊擦著了一大把火柴 要把奶奶留住 學(xué)習(xí)方法 1 找出現(xiàn)實(shí)和幻象 2 想想產(chǎn)生幻覺(jué)的原因 3 抓住關(guān)鍵詞句說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么 4 有感情地讀 進(jìn)一步體會(huì)作者表達(dá)的感情 好好說(shuō) 大火爐 香噴噴的大烤鵝 美麗的圣誕樹 慈祥的奶奶 和奶奶一起飛走 虛實(shí)結(jié)合 對(duì)比鮮明 強(qiáng)烈反襯 虛實(shí)結(jié)合 對(duì)比鮮明 強(qiáng)烈反襯 思考 飛到那沒(méi)有寒冷 沒(méi)有饑餓 也沒(méi)有痛苦的地方去了 是什么意思 意思就是小女孩死了 離開了這個(gè)世界了 思考 她曾經(jīng)多么幸福 跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去 對(duì)這句話中的兩個(gè) 幸福 你是怎樣理解的 從這句話中 你體會(huì)到了些什么 第一個(gè) 幸福 是說(shuō)小女孩臨死的時(shí)候是幸福的 她