基礎(chǔ)寫作復(fù)習(xí)資料(大一上--).doc

基礎(chǔ)寫作復(fù)習(xí)題一、填空題（主要看筆記）1、文章具有社會(huì)價(jià)值、實(shí)用價(jià)值、審美價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。2、體驗(yàn)的方式有親身體驗(yàn)和感情體驗(yàn)兩種。3、宋代理學(xué)家朱熹有一首絕句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！比绻f“清渠”指的是好文章，那幺“源頭”指的是社會(huì)生活。4、寫作的特性有：社會(huì)性和個(gè)體性，綜合性和實(shí)踐性。5、寫作的雙重轉(zhuǎn)化律是指寫作活動(dòng)是一個(gè)由客體而到主體，再轉(zhuǎn)到作品而讀者的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)化過程。6、寫作材料的內(nèi)化過程就是構(gòu)思主題的過程。7、寫作主體的修養(yǎng)主要有：思想品德、生活實(shí)踐、文化知識(shí)和寫作技巧。8、文章語言使用的基本要求是：語言通順、語言準(zhǔn)確、語言簡練、語言生動(dòng)。 9、描寫從對象和范圍分主要有三種類型，即人物描寫、環(huán)境描寫、場景描寫。10、白描是指以簡潔的文字直接描繪人物和景物特征的描寫手法；而工筆則以細(xì)膩的文字描繪人物和景物的特征。11、寫作的特性有社會(huì)性、個(gè)體性、綜合性和實(shí)踐性。12、寫作的過程大致可分為三個(gè)階段，即主題構(gòu)思階段、謀篇布局階段和語言表達(dá)階段。13、文章語言的基本要求是準(zhǔn)確、鮮明和生動(dòng)。14、議論的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。15、按文章的社會(huì)功能來分，文章可分為16、社會(huì)生活是寫作的源泉。17、思維能力是寫作者的核心能力，它主要有抽象思維、形象思維、靈感思維等三種。18、間接抒情的方法主要有：寓情于事、寓情于物、寓情于景、寓情于理。19、敘述的四種方式是順敘，倒敘，插敘，補(bǔ)敘。20、寫作的功能主要有記載傳播、磨礪學(xué)習(xí)、提高審美、渲泄服務(wù)。21、靈感思維具有突發(fā)性、偶然性、模糊性特點(diǎn)。22、形象思維有形象性、普遍性特點(diǎn)。23、觀察的類別有科學(xué)觀察、藝術(shù)觀察。24、新穎的材料的特點(diǎn)主要有具體形象、使讀者感到親切、富有情趣的細(xì)節(jié)。25、材料的使用原則有立足于主題和寓意、有代表性、真實(shí)、新穎生動(dòng)四點(diǎn)。26、常見的照應(yīng)方法有開頭與結(jié)尾照應(yīng)、正文與標(biāo)題相照應(yīng)、行文中相照應(yīng)。27、敘述的人稱可分為第一人稱、第三人稱。28、傳統(tǒng)寫作技巧有對比法、比興法、襯托法、懸念法、巧合法。29、現(xiàn)代寫作技巧有意識(shí)流、黑色幽默、蒙太奇、反諷四種。30辯證技巧可分為虛實(shí)法、張弛法、離合法、以小見大法。二、判斷題（10分，每題1分）三、名詞解釋（括號內(nèi)不屬于名詞解釋范圍，但填空題要注意）1、主題：一般是指作者通過作品內(nèi)容表現(xiàn)出來的主要寓意，是作者透過作品的題材傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)和傾向。2、材料：凡是可以構(gòu)成敘事對象的因素，不僅指寫入文章內(nèi)的各種事實(shí)與觀點(diǎn)，還包括已進(jìn)入作者視野，被作者有意識(shí)搜集、積累到的一切事實(shí)與論據(jù)。（材料可分為事實(shí)性材料和觀念性材料）3、素材：是指作者在創(chuàng)作前，經(jīng)過觀察、體驗(yàn)、感受，從生活中搜集和積累起來的材料，是感性的、零碎的、未經(jīng)加工取舍的原始材料。（素材是構(gòu)成敘事對象和作品內(nèi)容的基礎(chǔ)和來源）4、題材：特指文學(xué)作品的敘述對象，是指作品內(nèi)容反應(yīng)的一組完整的生活現(xiàn)象，它包括人物、情節(jié)、環(huán)境三要素。5、資料：撰寫學(xué)術(shù)性文章（學(xué)術(shù)論文）搜集和使用的文字材料。6、文獻(xiàn)：有經(jīng)典意義，長久保存價(jià)值的圖書、文物、資料7、典型材料：揭示事物本質(zhì)，具有廣泛代表性和強(qiáng)大說服力的材料。8、生活真實(shí)：不能虛構(gòu)，反映本質(zhì)（包括不改變事物性質(zhì)，主流的、一貫的。適用于一般文章）9、藝術(shù)真實(shí)：可以虛構(gòu)生活中可能有、應(yīng)該有的人或事，反映本質(zhì)。10、線索：穿結(jié)文章全部材料，推進(jìn)內(nèi)容發(fā)展的“筋節(jié)”。11、伏筆：在文章的前面，對將要出現(xiàn)的人物、事件預(yù)先作出某種暗示。12、照應(yīng)：對文章內(nèi)容的關(guān)照呼應(yīng)。13、鋪墊：指事物發(fā)展過程中的前期準(zhǔn)備工作。14、空白：省略那些本可以著力表現(xiàn)的情節(jié)、場景。跳躍式空白，余味式空白。暗示式空白。15、過渡：層次、段落之間表示承轉(zhuǎn)、連接的方式。16：突轉(zhuǎn)：突然轉(zhuǎn)變。17、誤會(huì)：把一條因果鏈想象成另一條因果鏈。18、巧合：本不應(yīng)該相交的因果鏈卻交合在一起。19、荒誕：通過理由造成荒誕；光怪陸離的環(huán)境；通過極度夸張?jiān)斐?；通過比喻、影射造成；顛倒時(shí)空；夢境幻覺。20、蒙太奇：色彩、交叉、對比、點(diǎn)題效應(yīng)。21、順敘：按自然時(shí)序。（最基本、最主要的敘述方式）22、倒敘：先將結(jié)局、高潮、精彩情節(jié)敘述。23、插敘：暫時(shí)中斷原來敘述事件，插入另一有關(guān)介紹、交代、解說。24、平敘（分?jǐn)ⅲ簝杉騼杉陨贤瑫r(shí)發(fā)生的事分別加以敘說。25：補(bǔ)敘：意見是敘述完后，對讀者可能感到困惑的問題進(jìn)行補(bǔ)充，使讀者了解原因。26：敘述人稱：作者在敘述的身份、位置、角度、立足點(diǎn)、觀察點(diǎn)。27、敘述第一人稱：作者以“我”“我們”身份出現(xiàn)在文中，敘述所見、所聞、所行、所歷。28、敘述第三人稱：作者隱藏在文章的背后，“我”不作為一個(gè)任人物進(jìn)入敘述過程，所敘述的人物為“他”“他們”或具體姓名。四、問答題（12+13=25分）1、試舉例說明主題的基本要求。正確：A.閃耀馬列主義的思想光輝 B.經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)C.符合客觀規(guī)律 D.給人知識(shí)、美感、健康向上的力量鮮明：議論文要直接、記敘文要間接、文學(xué)作品要含蓄集中：A.立意要統(tǒng)一，表達(dá)一個(gè)中心意思B.取材單一、口子要小、挖掘要深 新穎：A.避開庸人思路 B.選擇好的角度 C.敢于著我（表達(dá)自己）2、試舉例說明如何提煉主題（或提煉主題要注意什么）不斷提高自己的思想水平從全部材料中得出結(jié)論抓住本質(zhì)：去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里反復(fù)提煉反映現(xiàn)實(shí)，有時(shí)代氣息考慮作者主客觀條件：A.寫熟悉的了解的對象 B.有真實(shí)感受和寫作熱情考慮文體特點(diǎn)：A.寫人的文章，突出人物個(gè)性 B.記事的文章，挖掘事的意義C.說理的文章（議論文），致力于矛盾的分析 D.寫景狀物的文章，揭示景物的審美價(jià)值E.說明性的文章，寫對象物質(zhì)特點(diǎn)用途等 F.抒情性文章，描寫?yīng)毺馗惺?，有感染?、各類文體在提煉主題要注意什么？寫人的文章，突出人物個(gè)性記事的文章，挖掘事的意義說理的文章（議論文），致力于矛盾的分析寫景狀物的文章，揭示景物的審美價(jià)值說明性的文章，寫對象物質(zhì)特點(diǎn)用途等抒情性文章，描寫?yīng)毺馗惺埽懈腥玖?、舉例說明怎樣提煉一個(gè)新穎的主題。5、舉例說明材料的功能和作用。（一）功能形成主題的基礎(chǔ) 表現(xiàn)主題的支柱 傳遞、增值文章信息 制約文章的體裁、結(jié)構(gòu)（二）作用6、舉例說明如何搜集材料。深入生活、觀察體驗(yàn)、逐步積累有計(jì)劃地調(diào)整采訪從書籍報(bào)刊中獲得材料（原則：貪多務(wù)得，多多益善）7、舉例說明如何選擇材料。圍繞主題選擇材料選擇典型的材料選擇真實(shí)準(zhǔn)確的材料選擇生動(dòng)的材料（有形有色、有聲有感、有情節(jié)有懸念、有親切感）選擇奇特的材料考慮文體的特點(diǎn)：A.新聞?wù)?、新、受人關(guān)注 B.文學(xué)藝術(shù)真實(shí)、形象可感C.記敘生活真實(shí)、具備記敘六要素 D.議論材料真實(shí)、說服力強(qiáng)、典型、權(quán)威E.應(yīng)用文生活真實(shí)、行之有效考慮詳略8、舉例說明結(jié)構(gòu)的原則和要求。（一）原則符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律A.記敘文發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局 B.議論文提出問題、分析、解決C.說明文性質(zhì)、特點(diǎn)、用途圍繞主題適應(yīng)不同的文體特點(diǎn)A.記敘文：具備六要素，經(jīng)過，有情節(jié)，細(xì)節(jié)，氣氛，人物活動(dòng) B.議論文：三要素，條理清楚，邏輯嚴(yán)密，綱（總論點(diǎn)）舉目（分論點(diǎn)）張C.消息：導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語D.總結(jié)：基本事件、成績經(jīng)驗(yàn)、問題教訓(xùn)、今后努力方向富于變化（二）要求完整：A.文章應(yīng)該是一個(gè)完美、統(tǒng)一的有機(jī)體 B.構(gòu)成文章的各個(gè)部件都要完備C.構(gòu)成文章各部分在文章中所占地位要適當(dāng)連貫：通過相同主題，文章線索嚴(yán)密：各部分之間要有因果關(guān)系；不要相互矛盾；有突出的凝聚力靈活自然9、舉例說明順敘、倒敘和插敘有什么有缺點(diǎn)，應(yīng)注意什么？優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)注意事項(xiàng)順敘1有頭有尾，情節(jié)完整2.交代清楚3.容易組織材料1.平鋪直敘，行文呆板2.枯燥乏味1.剪輯 2.運(yùn)用寫作技巧（結(jié)構(gòu)技法）倒敘1.突出主題、深化主題2.有起有伏3.制造懸念、引人入勝1.難于組織 2.難以為繼1.注意銜接過渡 2.精于截取 3.構(gòu)成懸念 4.適宜情節(jié)較復(fù)雜的文章插敘1.是文章的內(nèi)容豐滿2.是文章曲折有致3.擴(kuò)大為文章的跨度，使文章更加緊湊凝練1.破壞文章的流暢 2.容易離題、喧兵奪主1.事件復(fù)雜，情節(jié)曲折的文章，適宜運(yùn)用插敘 2.把較多聯(lián)系、較多時(shí)空縮到了一個(gè)場面敘述，須運(yùn)用插敘 3.必須突出主線，不能運(yùn)用太多的插敘，插入的內(nèi)容不宜太多 4.情節(jié)單純的作品，應(yīng)少用或不用 5.敘述到緊要關(guān)頭，不宜用 6.銜接自然10、何為敘說的第一人稱和第二人稱，它們各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ 含義優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)第一人稱作者以“我”“我們”身份出現(xiàn)