西師大版西部2019-2020學年九年級上學期語文第一次聯(lián)考試卷B卷.doc

西師大版西部2019-2020學年九年級上學期語文第一次聯(lián)考試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 句子默寫 (共1題；共2分)1. （2分）古詩文填空。 （1）天下英雄誰敵手？曹劉。_。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷） （2）人生自古誰無死，_。（文天祥過零丁洋） （3）_，人道是，清光更多。（辛棄疾太常引建康中秋夜為呂叔潛賦） （4）_，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德浣溪沙） （5）諸葛亮在出師表中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時心態(tài)的句子是_，_。 （6）蘇軾定風波中寫歸途遇雨，同行狼狽，詞人卻放慢腳步，不在意風雨，吟詩長嘯的句子是：_，_。 （7）畢業(yè)在即，同窗三年的好友即將分別，設(shè)想你送摯友遠離時依依不舍的情景，此情此景似乎再現(xiàn)了“_，_”的意境。（用岑參白雪歌送武判官歸京中的詩句） 二、 基礎(chǔ)知識綜合 (共1題；共4分)2. （4分）閱讀下面的文字，完成小題。 2019年6月3日，我校開展了以讀書伴我成長為主題的讀書匯報活動。在匯報活動中，我以突出的表現(xiàn)奪得全校第一名。說起讀書，我要感謝我的父母，他們是知識分子家庭。在我三，四歲時，父母給我準備了三字級弟子規(guī)等書讓我讀。當時我也不知道為什么讀書？父母愛讀書，他們讀，我也模仿著讀。就這樣在家庭環(huán)境的熏染下，我愛上了讀書。上學后，老師告訴我讀書要心無旁騖，要鍥而不舍。一篇篇優(yōu)美詩文讓我心馳神往，它們是有靈氣的，是有力量的。記得畢淑敏在一篇文章中寫道，要為自己的精神修建三間小屋，其中一間盛放事業(yè)。適合自己的事業(yè)，不靠天賜，要靠自我尋找。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、xing d y zhng的局面，是這間精神小屋，堅固優(yōu)雅的要訣。通過讀書，使我懂得了許多道理。今后我要更加認真讀書，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛?。?）給選文中的劃線詞語注音。 _鍥而不舍（2）根據(jù)選文中所給的拼音填寫詞語。 xing d y zhng_（3）選文中畫線的句子沒有語病的一項是（ ） A . 說起讀書，我要感謝我的父母，他們是知識分子家庭。B . 就這樣在家庭環(huán)境的熏染下，我愛上了讀書。C . 通過讀書，使我懂得了許多道理。D . 今后我要更加認真讀書，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛?。?）選文中句標點符號使用無誤的一項是（ ） A . 2019年6月3日，我校開展了以讀書伴我成長為主題的讀書匯報活動。B . 在我三，四歲時，父母給我準備了三字經(jīng)弟子規(guī)等書讓我讀。C . 當時我也不知道為什么讀書？父母愛讀書，他們讀，我也模仿著讀。D . 一篇篇優(yōu)美詩文讓我心馳神往，它們是有靈氣的，是有力量的。三、 名著閱讀 (共1題；共2分)3. （2分）名著閱讀。 （1）傅雷告誡兒子要遵循的人生原則是什么？（ ） A . 親情第一，藝術(shù)第二，真理第二，愛情第二B . 親情第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二C . 學問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二D . 愛情第一，親情第二，藝術(shù)第二，真理第二（2）我們讀一本書，根據(jù)自己的興趣、讀書的目的或策略的不同，可以采用各種閱讀方法。如西游記就適合“精讀”和“跳讀”。請根據(jù)傅雷家書這部名著的特點，介紹自己采用了什么閱讀方法。 四、 綜合性學習 (共1題；共12分)4. （12分）九年級（3）班準備舉行“走近課外小說”綜合性學習活動，請你完成下列題目，為活動做準備。 （1）【小說趣話】有人擬了一副對聯(lián)，上聯(lián)取材于西游記，下聯(lián)取材于水滸傳，根據(jù)上聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚威取經(jīng)路”，與之對應(yīng)的最為恰當?shù)南侣?lián)是（ ） A . 懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊B . 路見不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西C . 報仇雪恨，黑旋風泄憤山神廟D . 棋差一著，青面獸痛失生辰綱（2）【人物畫廊】下面是一部小說中的人物畫像，分別由代表各自名號的漢字組合而成。仔細觀察后，完成后面的題目。 毛澤東曾經(jīng)用“僧是愚氓猶可訓，妖為鬼蜮必成災(zāi)”來評價上面的_。B總與“三”結(jié)緣，請寫出他與“三”相關(guān)的兩個故事：_。C最怕困難，每遇困難，他就對B說：“你回你的水簾洞，我回我的_?！盌的性格特點是：_。（3）為使活動更順利地展開，九年級（3）班通知開辦圖書角，要求每人帶一本自己喜歡的、有積極意義的課外小說放置在圖書角中，利用課余時間交流分享，請你以班委會的名義寫一則通知，號召同學們積極參加。 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共21分)5. （21分）閱讀下面的詩歌，回答問題。 星星臧克家我愛聽人家把星叫作星星。夜空是另一個世界，星星是它的子民，誰也不排擠誰，彼此密密地挨近。它們是那么渺小，渺小得沒有名字，它們用自己的光圈，告訴自己的存在。仰起臉來，向著那白茫茫的銀河，一，二，三，你數(shù)！呵，它們是那么多，那么多1946年8月4日午于滬（1）“誰也不排擠誰，彼此密密地挨近”傳達出詩人希望現(xiàn)實生活中_。（2）詩人用“星星”象征_，二者之間有許多共同之處，如_；_。 （3）第三節(jié)詩中“自己的光圈”指什么？ （4）這首詩要表達的主旨是什么？ 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共25分)6. （25分）閱讀選文，回答問題 夢回繁華（節(jié)選）張擇端畫的清明上河圖，絹本，設(shè)色，縱248厘米，橫5287厘米。作品描繪了京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進入尾聲，留下無盡的回味。畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風光。疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊。在進入大道的岔道上，是眾多仆從簇擁的轎乘隊伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權(quán)貴。近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。樹木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國早春的氣息。畫面中段是汴河兩岸的繁華情景汴河是當時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運的樞紐。巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船逆水行駛，一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋，其橋無柱，以巨木虛架而成，結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市，車水馬龍，熱鬧非凡。一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節(jié)描繪，一直為人們所稱道船正在放倒桅杄準備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔的人們，卻無暇一顧。這緊張的一幕，成為全畫的一個高潮。后段描寫汴梁市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)俱全。各類店鋪經(jīng)營著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應(yīng)有盡有。街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備。清明上河圖采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動的視點攝取對象。全圖內(nèi)容龐大，卻繁而不亂，長而不冗，段落淸晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。畫中人物有五百多個，形態(tài)各異。采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動，有別于一般的界畫。清明上河圖是一幅寫實性很強的作品，畫中所繪景物，與文獻中有關(guān)汴梁的記載基本一致。東京夢華錄中所記述的街巷、酒樓、飲食果子，以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等，都能在這畫面中找到生動的圖釋。畫中的“孫羊店”“腳店”等，與東京夢華錄中所記的“曹婆婆肉餅”“正店七十其佘皆謂之腳店”等，無有不符。畫面細節(jié)的刻畫也十分真實，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動，皆細致入微。它不是一般熱鬧場面的記錄而是通過對各階層人物活動的生動描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時期的社會生活狀況。畫中豐富的內(nèi)容，有著文字無法取代的歷史價值，在藝術(shù)表現(xiàn)的同時，也是為12世紀中國城市生活狀況留下的重要形象資料。（1）根據(jù)文意，下列理解不正確的一項是（ ） A . 汴河上有一座拱橋，無柱，但規(guī)模宏敞，結(jié)構(gòu)精美。B . 汴梁市區(qū)的街道上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，這一幕的描繪是全畫的一個高潮。C . 汴河是畫作的主體，因為它是當時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運的樞紐。D . 從畫中“插滿柳枝的轎頂”可以看出所畫的季節(jié)是汴梁早春。（2）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ） A . 選文語言嚴謹準確，同時又頗具文學色彩，典雅而有韻味。B . 第段介紹清明上河圖的畫面內(nèi)容時，思路清晰，層次分明。C . 選文主要運用打比方的說明方法，摹狀貌、分類別、列數(shù)字也有使用。D . 作者用語言文字表現(xiàn)繪畫效果，有點有面，有動有靜，有聲有色，有景有情。（3）閱讀選文第三段，請你談?wù)勗摱沃饕榻B了清明上河圖的哪些特點? 七、 文言文閱讀 (共1題；共17分)7. （17分）閱讀下面文言文，完成下面小題。 游之日，風日清和，湖平于熨，時有小舫往來，如蠅頭細字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡，亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也至若予者為毛錐子所窘，一往四十余年，不得備國家一亭一障之用。玄鬢已皤 ， 壯心日灰。近來又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，是則真可哭也，真可哭也?。ü?jié)選自袁中道游岳陽樓）【注】泫然：流淚的樣子。毛錐子：毛筆的別稱，這里指詩文寫作。皤：白色。（1）解釋下面句子中劃線的字詞。 亭午風漸勁_雪山?jīng)坝縚泫然不能自已也_是則真可哭也_（2）用“/”標出下面文言句子的兩處停頓。 至 若 予 者 為 毛 錐 子 所 窘（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 時有小舫往來，如蠅頭細字，著鵝溪練上。其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（4）作者因為景物變幻情感發(fā)生變化。聯(lián)系文章內(nèi)容用自己的話完成表格。 景情風和日麗，湖面平坦時_心情愉快傍晚時分，狂風大作，湖面波浪奔騰_八、 作文 (共1題；共1分)8. （1分）從以下兩個題目中任選一個進行寫作。題目一：我與_的故事題目二：那一刻，我感動了要求：兩個題目任選其一（選擇文題一，要把題目補充完整），寫一篇記敘文。要做到文從字順，感情真摯，思路清晰，前后照應(yīng)，結(jié)尾要點題，突出中心。另外書寫要工整正確，力爭美觀，卷面整潔，字數(shù)不少于600字，卷中不得出現(xiàn)真實班名校名。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 句子默寫 (共1題；共2分)1-1、1-2、1-3、1