2020-2021年度語文教研室工作計劃

2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 7 2020 2021 年度語文教研室工作計劃 小編帶來關于 20 xx 20 xx 年度語文教研室的內(nèi)容 希望 能讓大家有所收獲 20 xx 20 xx 年度語文教研室工作計劃 一 指導思想 為全面落實學校學期工作計劃 提高語文教學質(zhì) 量 提升學科地位 本學期我們將繼續(xù)以勤勉認真的工作 態(tài)度 務真求實的工作作風 更新觀念 強化課堂高效意 識 大膽探求課堂高效模式 勇于創(chuàng)新 以全面提高學生 語文素養(yǎng)為目的 以提高教師綜合素質(zhì)為根本 抓住課堂 革新這個契機 在校長室的領導與支持下 強化學科內(nèi)部 管理 以教學常規(guī)與課堂建設為兩個抓手 以開展豐富多 彩的語文活動為載體 注重整體協(xié)作 發(fā)揮中老年教師的 骨干示范作用 注重課題研究 課堂研究 考試研究 及 學生學習心態(tài)研究 充分發(fā)揮年輕教師的能動作用 提高 內(nèi)在效益 力爭達到三年學科規(guī)劃目標 工作要點 以備課組為單位 加強理論學習 完善新形勢下 的學科認知 尤其加強高考研究 力爭做到在理念 措施 上不落后 二 繼續(xù)探究課堂教學素質(zhì)化 高效化的途徑和方 法 對課堂教學本學期力求達到以下幾個方面的要求 1 學習目標的確立要著眼于提高學生的語文素養(yǎng) 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 7 既要明確具體 又要有一定的彈性空間 避免因為教學目 標的過于簡單 過分復雜或機械割裂而損害教學內(nèi)容的豐 富性和完整性 2 教學內(nèi)容的安排要精當 盡量改變過去一講到底 的現(xiàn)狀 加強思維訓練 高一 高二要注重教材內(nèi)容的整 合 3 擺正閱讀與寫作的關系 在學好課本的同時 應 引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣 為學生創(chuàng)設良好的課外閱 讀環(huán)境 要指導學生寫 以閱讀帶動寫作能力的提高 要 用好 語文讀本 努力打通文本與讀本的通道 做到有機 銜接 4 教研室內(nèi)部堅持開放課堂 使反思與探究成為教 研組活動的主要內(nèi)容 三 加強學科內(nèi)部管理 尤其教學常規(guī)管理 務求 教學秩序的有序 規(guī)范 1 備課組切實做到六認真 五統(tǒng)一 四公開 三兼 顧 2 教研組內(nèi)活動正常開展 本學期加強組內(nèi)研討 注重課例研究 3 強化備課組建設 鑒于新教材的特殊情況 建議 各備課組采取分工合作的方式開展備課活動 將各時段任 務落實到具體的人 4 加強工作紀律的管理 5 教學秩序力爭有序 加強督促與檢查 各年級本 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 7 學期開始 10 習作的訓練量必須完成 四 組織學科教師加強高考研究 重視高考信息的 搜集與整理 組織好高考專題研討 五 高一 高二年級的基礎競賽活動要繼續(xù)開展 同時組織學生多參加各類作文競賽 提升學生的作文興趣 與成就感 20 xx 20 xx 年度語文教研室工作計劃 二 新學期伊始 為了更好地完成本學期的工作任務 和教學任務 語文教研室制定工作計劃如下 一 常規(guī)工作 1 合理安排新學期語文授課任務 合理安排新學期語文授課任務 圓滿完成各系部 中職語文 大學語文 應用文寫作的教學任務 使語文學 科發(fā)揮為專業(yè)服務的重要作用 2 抓好課堂教學各個環(huán)節(jié)的落實 備好課是上好 課的基礎 每位教師要認真對待 要規(guī)范科學 并有所創(chuàng) 新 既備內(nèi)容又備教法 發(fā)揮集體的智慧與個人特長相結 合 同一年級要統(tǒng)一內(nèi)容 統(tǒng)一進度 每位教師上課盡量 使用多媒體教學 開拓教學資源 豐富教學手段 激發(fā)學 生的學習興趣 3 作業(yè)布置契合學生實際 增強作業(yè)的實踐性 作業(yè)形式靈活多樣 盡量與學生專業(yè)相結合 及時 精心 批改作業(yè) 做好個別輔導 同時加重作業(yè)完成情況在平時 成績中所占的比重 引導學生重視課后的繼續(xù)學習 4 配合學院教務處要求做好開學 期中 期末的 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 7 教學常規(guī)檢查工作 通過檢查發(fā)現(xiàn)日常工作中存在的問題 督促大家取長補短 完善教學的各個環(huán)節(jié) 5 繼續(xù)把課堂教學效果的提高作為所有工作的出 發(fā)點與目標 6 進一步加強教學常規(guī)管理 做好教學檢查 包 括檢查聽課情況記錄 批改作業(yè)情況 備課教案 教學進 度和教材使用等 完善教師聽課評課制度 鼓勵教師多聽 課 并形成教研室教師互聽互評的風氣 通過大家的交流 共同學習 引導每位教師精心對待每節(jié)課的每一個環(huán)節(jié) 對自己所擔任的工作盡職盡責 并且取長補短 向他人學 習 7 繼續(xù)開展教研室活動 落實到實處 進一步發(fā) 揮教研組功能 做到每兩周開展一次有主題的教研活動 每兩周一次集體備課 堅持寫教學札記和教學反思 閱讀 教育書籍和期刊 共同制定教學授課計劃和進度安排 并 在教研活動中通過案例分析 教學反思等形式幫助教師確 立正確的觀念 幫助教師提高課堂教學水平 組內(nèi)確定研 究課題 組內(nèi)形成互動機制 實現(xiàn)優(yōu)勢互補 相互促進 共同提高 我們將根據(jù)學院總目標 規(guī)劃好教研專題 然 后圍繞專題 開展系列活動 使教研組的活動做到經(jīng)常化 專題化 系列化 二 教研教改 1 充分利同好每兩周一次周二下午的教研活動時 間 每位語文教師輪流主持 每次教研活動有主題 有學 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 5 7 習材料 有講解 每次教研的內(nèi)容做好筆記 并進行理解 體會 討論交流 2 語文教學改革一直是這一時期的重點工作 本 學期仍舊繼續(xù)深入進行此項工作 1 精心選擇教學內(nèi)容 體現(xiàn)職業(yè)特色 和學生實 際相結合 從學生需求出發(fā) 為學生的進一步發(fā)展奠定基 礎 2 不斷改革課堂教學結構 以學生為主體 體現(xiàn) 專業(yè)特色 多探討 合作 互動 充分調(diào)動學生的主動性 參與性 發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力 3 繼續(xù)完善學生評價體系 改變單一的評價模式 采取多元化的評價模式 從學生的學習態(tài)度 學習興趣 學習效果等多角度對學生進行評價 引導學生提高語文學 習興趣 熱愛祖國的語言文字 3 把教研與提高課堂效率結合起來 與解決教學 實際問題結合起來 與教師的成長結合起來 切實提高教 師的教學能力和業(yè)務水平 有教有研 有教必研 以研促 教 以研興教 要圍繞教學工作開展一系列形式多樣的研 究活動 4 把學生職業(yè)通用能力的培養(yǎng)和人文精神的塑造 作為語文教育的最終目標 以申報院級精品課程為契機 深化語文教學改革 為下學期嘗試的模塊教學做準備 三 師資隊伍建設 1 鼓勵教師進行教學研究 積極參與科研課題 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 6 7 繼續(xù)對語文教育與高職校園文化建設進行研究 發(fā)揮語文 教育在校園文化建設中的巨大推動作用 搞好學術講座 積極開展課題申報工作 2 對語文教研室承擔的課程進行深入的研究 開 發(fā)選修課程 舊有課程在原有基礎上繼續(xù)優(yōu)化 補充原有 的大綱 形成比較完善的教學內(nèi)容和大綱 3 積極參加院內(nèi)外的教研交流活動 走出校園 創(chuàng)造走出去向其他院校學習的機會 4 緊扣學習 鼓勵教師積極進行業(yè)務學習 業(yè)務 進修和研究生學習 5 進一步加大教研力度 并且加快撰寫論文和編 寫校本語文教材的步伐 爭取每個教師都能夠發(fā)表省級和 國家級論文 寫出高水平的論文 提高教研能力 同時組 織教研室老師集體設計編寫校本語文教材 四 其他工作 1 組織我院學生進行詩歌朗誦比賽和征文比賽 有條件的話組織演講比賽 活躍學院的課余文化生活 提 升學生綜合素質(zhì) 2 開展學生的讀書活動 向?qū)W生做好書籍推薦工 作 并通過各種形式督促并檢查學生的讀書情況 3 對學院原有的學生社團活動進行參與 指導 4 配合學院教務處 公共課教學部以及其他系部 積極完成各方面的工作 包括期末語文考試 考查 閱卷 登分 試卷分析 編輯?？?2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 7 7 總之 語文組全體成員將會在學院和公共課教學 部的正確領導下 在我院進行精品課程建設 提高教學質(zhì) 量和辦學水平的大形勢下 精誠團結 通力合作