20XX—20XX學(xué)年度第二學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 20XX20XX 20XX20XX 學(xué)年度第二學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作學(xué)年度第二學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作 總結(jié)總結(jié) 本學(xué)期 我順利地完成了音樂(lè)教學(xué)任務(wù) 為了達(dá) 到教學(xué)目的 培養(yǎng)學(xué)生有理解 有表情地歌唱和感受 音樂(lè)的能力 通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象 培養(yǎng)學(xué)生的革命 理想 陶冶高尚情操 啟迪智慧 使他們的身心得到 健康的發(fā)展 我在教學(xué)工作中做出大量努力 現(xiàn)將這 一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下 以便今后更好地開(kāi)展工 作 彌補(bǔ)不足 精益求精 一 教師職業(yè)道德方面 本人能積極參加政治學(xué)習(xí) 遵守勞動(dòng)紀(jì)律 團(tuán)結(jié) 同志 熱心幫助同志 教育目的明確 態(tài)度端正 專 研業(yè)務(wù) 勤奮刻苦 努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 關(guān)心學(xué)生 愛(ài)護(hù)學(xué)生 為人師表 有奉獻(xiàn)精神 二 個(gè)人教學(xué)技能方面 1 尋求最新咨詢 開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)備課 2 教法新穎活潑 課堂充分活力 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備 上課時(shí)認(rèn)真講課 力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué) 堅(jiān)持以審美教育 為核心 注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣 愛(ài)護(hù)及情感 努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操 啟迪智慧 激發(fā)學(xué) 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 生對(duì)美的愛(ài)好與追求 注重一學(xué)生為主體 讓學(xué)生在 愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中 主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn) 去探究 去 感受音樂(lè) 理解音樂(lè) 表現(xiàn)音樂(lè) 并在一定的基礎(chǔ)上 創(chuàng)造音樂(lè) 在我的課堂中 學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中 與教師打成一片 用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在 音樂(lè)的海洋 使學(xué)生在玩中學(xué) 做中學(xué) 學(xué)中審美 美中提高 3 愛(ài)心融入教學(xué) 盡力輔導(dǎo)學(xué)生 師愛(ài)是人類復(fù)雜情感 它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的 精神 這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情 沒(méi)有私立與目的 然 而卻有一種巨大的力量 我能充分將自己的愛(ài)心與音 樂(lè)融合在一起 將自己有限的音樂(lè)知識(shí)技能技巧傳授 給我的學(xué)生 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣 同時(shí)也積極 響應(yīng)教育局舉辦的兩年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng) 認(rèn)真編寫(xiě) 了訓(xùn)練計(jì)劃 在準(zhǔn)備第五屆瓊海市 多美麗 杯小學(xué) 生文化節(jié)中 我利用暑假期間開(kāi)始給學(xué)生進(jìn)行成品節(jié) 目的編排 并利用課后活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有計(jì)劃的訓(xùn) 練 在訓(xùn)練中 表演中 孩子們對(duì)作品的理解 肢體 協(xié)調(diào)能力都有了很大的提高 同時(shí)也增強(qiáng)了自信心 讓孩子們?cè)诒荣愔心苡懈錾陌l(fā)揮 孩子們不負(fù)重 望 憑著她們精彩的表演 在比賽中征服了評(píng)委 贏 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 得了全場(chǎng)觀眾的喝彩聲 拿了第一名 三 其他 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資 料 以便讓學(xué)生能多聽(tīng) 多看 多接觸優(yōu)秀的作品 從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 并獲得更多美的感悟 此外 我還很 注意自身的學(xué)習(xí) 如 參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng) 練 習(xí)專業(yè)技能 閱讀一些音樂(lè) 教育 文化等方面的報(bào) 刊 雜志 與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流 但做得非 常不足的是聽(tīng)課太少 不管什么原因 使我失掉了很 多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 以上所做的一切將成為以后工作的起點(diǎn)