20XX－20XX年第二學(xué)期初三化學(xué)組工作計(jì)劃

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 20XX20XX 20XX20XX 年第二學(xué)期初三化學(xué)組工作計(jì)年第二學(xué)期初三化學(xué)組工作計(jì) 劃劃 一 力以及多方面的工作指導(dǎo)思想 根據(jù)我校 高質(zhì)量 輕負(fù)擔(dān) 學(xué)生全面發(fā)展 學(xué) 有特長(zhǎng) 的辦學(xué)宗旨 圍繞學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生 會(huì)學(xué)習(xí) 會(huì)做人 會(huì)生活 的育人基本目標(biāo) 開展我組的教學(xué) 工作 二 苦練內(nèi)功 提高教師的素養(yǎng) 多看書 多讀報(bào) 多研究有關(guān) 的化學(xué)教育的?？碗s志 提高自身的業(yè)務(wù)水平 只 有持續(xù)的多方面的吸取營(yíng)養(yǎng) 才能使自己的理念更新 思維更活躍 知識(shí)更豐富 只有 自己一桶滿 才能 給學(xué)生滿一杯 三 加強(qiáng)備課組活動(dòng) 積極參加市 區(qū)和校內(nèi)組織的教研活動(dòng) 采取 三級(jí)四步 的備課模式 備課過(guò)程中一定要認(rèn)真研 究學(xué)生 學(xué)法 研究學(xué)生的興趣 層次 能力和需要 在教學(xué)過(guò)程中處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系 切忌以老師 的思維代替學(xué)生的思維 以老師的表演代替學(xué)生的參 與 把 ji 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)學(xué)生的思維能想 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 象能力放到課堂教學(xué)的重要位置 重視作業(yè)以及課外 輔導(dǎo)的研究 作業(yè)的優(yōu)化和分層 課外輔導(dǎo)的針對(duì)性 和實(shí)效性 通過(guò)深層的研究使我們的課堂教學(xué)既扎實(shí) 又有效 既生動(dòng)又有趣 既能拓展思維又能培養(yǎng)能力 加強(qiáng)備課的分工與合作 特別要把握好中考的新動(dòng)向 針對(duì)中考的重點(diǎn)以及學(xué)生的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)研究相應(yīng)的對(duì) 策 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答 題的規(guī)范性指導(dǎo) 不僅要 會(huì) 而且要 對(duì) 找 準(zhǔn)考綱內(nèi)學(xué)生經(jīng)常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn) 能力點(diǎn) 測(cè)試點(diǎn) 作 為我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn) 四 有針對(duì)性地開展第二課堂活動(dòng) 專題 生活中的化學(xué)系列 1 廚房中的化學(xué) 由衡慧老師負(fù)責(zé) 2 生活中的化學(xué)現(xiàn)象 由王臻老師負(fù)責(zé) 3 化學(xué)與健康 由張方芳老師負(fù)責(zé) 4 科學(xué)探究和試驗(yàn)操作 由馮彥成老師負(fù)責(zé) 五 子課題研究的匯報(bào)課 時(shí)間 3 月 20 日 內(nèi)容 酸堿鹽的復(fù)習(xí)課 授課人 馮彥成 初三化學(xué)組 相關(guān)文章 小學(xué)學(xué) 校 20XX 20XX 年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 20XX 20XX 學(xué) 年度第二學(xué)期課題研究工作計(jì)劃最新下學(xué)期小學(xué)工作 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 計(jì)劃 20XX 20XX 學(xué)年下學(xué)期校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)期工 作計(jì)劃中學(xué) 20XX 20XX 學(xué)年第二學(xué)期教科室工作計(jì)劃 20XX 20XX 學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文備課組計(jì)劃 20XX 20XX 學(xué)年第 2