北師大版語文七年級(jí)下冊第六單元第12課《生于憂患 死于安樂》同步練習(xí)（I）卷

第 1 頁 共 13 頁 北師大版語文七年級(jí)下冊第六單元第北師大版語文七年級(jí)下冊第六單元第 1212 課課 生于憂患生于憂患 死于安樂死于安樂 同步練習(xí) 同步練習(xí) I I 卷 卷 一 一 基礎(chǔ)積累基礎(chǔ)積累 共共 2323 題 共題 共 105105 分分 1 2 分 下面劃線詞意義相同的一組是 A 舜發(fā)于畎畝之中 野芳發(fā)而幽香 B 百里奚舉于市 今亡亦死 舉大計(jì)亦死 C 故天將將大任于是人也 故君子有不戰(zhàn) 戰(zhàn)必勝矣 D 入則無法家拂士 隨風(fēng)潛入夜 2 2 分 填入下文畫線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 自從我們搬到郊外以來 那短籬邊牽延著的毛豆葉子 已露出枯黃的顏色來 白色的小野菊 一 叢叢由草堆里攢出頭來 還有小朵的黃花在涼勁的秋風(fēng)中抖顫 這一景象 最易勾起人們的秋思 況且身在阿富 汗呢 A 天氣逐漸清涼了 B 異國秋色愈來愈濃了 C 秋風(fēng)日漸凄冷了 D 秋天的腳步愈來愈近了 3 2 分 下面是對文章的理解 不正確的一項(xiàng)是 A 本文主要講了兩個(gè)問題 如何造就人才 如何治理國家 B 文章開頭先用六位名君賢臣的事例來引出論題 C 第三段先反面論述磨難對人生的意義 再從正面論證沒有憂患的危害性 D 文中畫線句子的朗讀節(jié)奏是正確的 4 4 分 運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí) 補(bǔ)全 水滸傳 回目 倒拔垂楊柳 誤入白虎堂 第 2 頁 共 13 頁 押送金銀擔(dān) 智取生辰綱 5 3 分 文學(xué)常識(shí)填空 鄉(xiāng)愁 的作者是 著名詩人 散文家和詩歌評論家 這是一首 詩 6 3 分 解釋下列句子中加線的詞語 管夷吾舉于士 舉 天將降大任于是人也 是 所以動(dòng)心忍性 所以 7 8 分 解釋下列句中加下劃線的詞 木蘭當(dāng)戶織 唯聞女嘆息 愿為市鞍馬 但聞燕山胡騎鳴啾啾 關(guān)山度若飛 朔氣傳金析 寒光照鐵衣 賞賜百千強(qiáng) 出郭相扶將 8 11 分 理解課文 完成填空 1 富貴不能淫 一文探討的是 的問題 景春提出觀點(diǎn) 孟子反駁 景春認(rèn)為 公孫衍 張 儀是大丈夫 因?yàn)樗麄兙哂?的威力 而孟子則針鋒相對 首先用一個(gè)反問句 否定景春 的觀點(diǎn) 緊接著用 作比 指出公孫衍 張儀的本質(zhì) 接下來從正面提出自己心目中的大丈夫的標(biāo)準(zhǔn) 第一 第二 第三 這三條都做到了 才有資格叫大丈夫 2 生于憂患 死于安樂 中孟子主要講了兩個(gè)方面的問題 一是 二是 得出的結(jié)論 是 文中由個(gè)人升華到國家 論證 死于安樂 的道理的句子是 第 3 頁 共 13 頁 9 8 分 解釋下列劃線字的含義 崇禎五年十二月 余住西湖 是日更定矣 余拏一小舟 擁毳衣爐火 獨(dú)往湖心亭看雪 惟長堤一痕 余舟一芥 舟中人兩三粒而已 是金陵人 客此 及下船 10 4 分 默寫 然后回答問題 故曰 域民不以封疆之界 戰(zhàn)必勝矣 此段中能夠解釋 人和 含義的詞句是 作者只從反面指出了 域民 固國 威天下 不應(yīng)當(dāng)怎樣 那么作者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做呢 為什么說 君子有不戰(zhàn) 戰(zhàn)必勝矣 11 10 分 翻譯句子 1 寄入視穴 得其九女髑髏 悉舉出 咤言曰 汝曹怯弱 為蛇所食 甚可哀愍 2 先將數(shù)石米餈 用蜜麨灌之 以置穴口 12 2 分 用 孟子 兩章 中的名句填寫 日本政府審議通過右翼勢力編寫的歷史教科書 肆意篡改歷史 美化侵略 遭到許多主持正義國家的強(qiáng)烈譴 責(zé) 真是 13 4 分 解釋下面加下劃線的詞 舜發(fā)于畎畝之中 第 4 頁 共 13 頁 行拂亂其所為 衡于慮 然后知生于憂患 14 2 分 解釋詞語的意思 必先苦其心志 勞其筋骨 15 8 分 解釋下面各句中加下劃線的詞語 舜發(fā)于畎畝之中 管夷吾舉于士 百里奚舉于市 故天將降大任于是人也 雖有嘉肴 雖有至道 是故學(xué)然后知不足 然后能自強(qiáng)也 16 5 分 請將下面古詩文語句補(bǔ)充完整 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 李白 行路難 沉舟側(cè)畔千帆過 劉禹錫 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 復(fù)行數(shù)十步 豁然開朗 土地平曠 有良田美池桑竹之屬 陶淵明 桃花源記 孟子在 生于憂患 死于安樂 一文中揭示 國恒亡 的原因的句子是 江山代有才人出 第 5 頁 共 13 頁 17 5 分 填空 人生自古誰無死 文天祥 過零丁洋 故天將降大任于是人也 必先苦其心志 餓其體膚 空乏其身 行拂亂其所為 所以動(dòng)心 忍性 曾益其所不能 孟子 生于憂患 死于安樂 舉杯消愁愁更愁 李白 宣州謝朓樓餞別校書叔云 蘇軾的 江城子 密州出獵 中有云 會(huì)挽雕弓如滿月 西北望 射天狼 其中 挽雕弓如滿月 意思 是 這句話表達(dá)了詩人內(nèi)心這樣的想法 18 5 分 根據(jù)課文默寫古詩文 力盡不知熱 但惜夏日長 白居易 觀刈麥 了卻君王天下事 辛棄疾 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 濁酒一杯家萬里 范仲淹 漁家傲 秋思 過盡千帆皆不是 溫庭筠 望江南 出師表 反映作者臨危受命的千古名句是 生于憂患 死于安樂 中分析亡國原因的句子是 19 5 分 如果將文章 生于憂患 死于安樂 前兩段與后兩段的順序互換行不行 為什么 20 5 分 根據(jù)課文默寫古詩文 關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲 詩經(jīng) 關(guān)雎 李賀在 雁門太守行 中抒發(fā)誓死報(bào)國忠心的詩句是 角聲滿天秋色里 李賀 雁門太守行 出則無敵國外患者 國恒亡 生于憂患 死于安樂 第 6 頁 共 13 頁 請把韓愈的 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 默寫完整 一封朝奏九重天 夕貶潮陽路八千 知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意 好收吾骨瘴江邊 21 1 分 短文 生于憂患 死于安樂 由個(gè)人說到國家 提出 的論斷 22 1 分 孟子以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們 23 5 分 孟子認(rèn)為人怎樣才能成才 二 二 課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 24 10 分 閱讀文言文 回答問題 生于憂患 死于安樂 舜發(fā)于畎畝之中 傅說舉于版筑之間 膠鬲舉于魚鹽之中 管夷吾舉于士 孫叔敖舉于海 百里奚舉于市 故天將降大任于是人也 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 行拂亂其所為 所以動(dòng)心忍性 曾益 其所不能 人恒過 然后能改 困于心 衡于慮 而后作 征于色 發(fā)于聲 而后喻 入則無法家拂士 出則無敵國外 患者 國恒亡 然后知生于憂患而死于安樂也 1 請解釋下列劃線詞語的意思 傅說舉于版筑之間 行拂亂其所為 困于心 衡于慮 2 請翻譯以下句子 所以動(dòng)心忍性 曾益其所不能 入則無法家拂士 出則無敵國外患者 國恒亡 第 7 頁 共 13 頁 3 以下對文章的理解分析 不正確的一項(xiàng)是 A 作者用個(gè)人事例類比推理 歸結(jié)到統(tǒng)治者治國上 文章論證層次清晰 B 本文在論述造就人才的問題時(shí) 強(qiáng)調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個(gè)方面的作用 C 文章第二段先從個(gè)人的角度反面論證了 生于憂患 的觀點(diǎn) 再從國家的角度正面論證了 死于安樂 的觀點(diǎn) 最后提出文章的中心論點(diǎn) D 本文告訴我們這樣的道理 苦難是對人生的磨煉 只有戰(zhàn)勝苦難 才能取得成功 三 三 拓展閱讀 拓展閱讀 共共 1 1 題 共題 共 2929 分分 25 29 分 閱讀下文 回答問題 富貴不能淫 景春曰 公孫衍 張儀豈不誠大丈夫哉 一怒而諸侯懼 安居而天下熄 孟子曰 是焉得為大丈夫乎 子未學(xué)禮乎 丈夫之冠也 父命之 女子之嫁也 母命之 往送之門 戒之 曰 往之女家 必敬必戒 無違夫子 以順為正者 妾婦之道也 居天下之廣居 立天下之正位 行天下之 大道 得志 與民由之 不得志 獨(dú)行其道 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 此之謂大丈夫 1 解釋下列句子中劃線的詞 妾婦之道 是焉得為大丈夫乎 居天下之廣居 無違夫子 2 用 標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓 公 孫 衍 張 儀 豈 不 誠 大 丈 夫 哉 3 孟子否定景春的話的理由是什么 4 孟子說 窮則獨(dú)善其身 達(dá)則兼善天下 文中哪句話與這句話的意思相近 5 孟子認(rèn)為 大丈夫怎樣才能做到 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 試用自己的話作答 第 8 頁 共 13 頁 6 說一說 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 的現(xiàn)實(shí)意義 第 9 頁 共 13 頁 參考答案參考答案 一 一 基礎(chǔ)積累基礎(chǔ)積累 共共 2323 題 共題 共 105105 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 第 10 頁 共 13 頁 8 2 9 1 10 1 11 1 11 2 12 1 13 1 14 1 第 11 頁 共 13 頁 15 1 16 1