七年級語文第一次月考試題

1 七年級語文第一次月考試題七年級語文第一次月考試題 總分 110 分 時間 120 分 班級 姓名 學號 積累運用積累運用 26 分 1 根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音 3 分 我醒來時 輪船又 ch n 動著噗噗 地響了 船艙的窗 戶明晃晃的 像一個太陽 外祖母坐在我身旁梳頭 皺著眉頭 老是 自言自語地 g nong 著 她的頭發(fā)多得出奇 密密地蓋著兩 肩 胸 p 兩膝 一直垂到地上 2 下列加點字成語用法不當?shù)囊唤M是 2 分 A 頭發(fā)約莫一寸長 顯然好久沒剪了 卻一根一根精神抖擻地直豎 著 B 加上兩側玻璃大門的襯托 整個建筑顯得波光粼粼 C 一個是有經驗 有口才 極其精明的房地產建筑商人 一個是有 專長 極富創(chuàng)造力的建筑師 兩人配合 相得益彰 是一對事業(yè)上的黃 金搭檔 D 肯尼迪家族在一大群應選的一流建筑師中 并沒有太注意貝聿銘 這位 初生之犢 3 下列各句中沒有語病的一項是 2 分 A 全球變暖的氣候導致許多地區(qū)森林火災頻頻發(fā)生 其涉及的地區(qū) 范圍和造成損失的程度越來越嚴重 B 在包頭市東河區(qū)王若飛紀念館 游客們看到了許多王若飛生前用 過的物品 C 通過參觀 5 12 抗震救災圖片展覽 使各位同學都明白了真誠的大 愛是戰(zhàn)勝一切自然災害的最大力量 D 一個人如果沒有接受系統(tǒng)的教育 就很難在現(xiàn)代社會中找到施展 聰明才智的機會 2 4 仿照下列劃線的句子 再寫一個句子 要求句式相同 語義連貫 2 分 寬容 就像一縷和煦的陽光 能融化心靈的堅冰 寬容 像一段舒 緩的音樂 能撫慰心靈的傷痛 寬容 5 默寫 8 分 1 她馬上成為我終身的朋友 成為最知心的人 成為我最了解 最珍 貴的人 2 現(xiàn)在 先生是死了 前面是一條路 先生沒有走完就倒了 我們只有踏著他的血 的足印 繼續(xù)前進 3 萬籟此俱寂 4 戎馬關山北 6 考試結束不久 你作為學校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分 的同學 原先設想的問題是 你的父母是否具有輔導你學英語的能力 但看到他的父母在場 你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適 就改變了原先設想的 問題 5 分 1 原先設想的問題不合適的原因是什么 2 分 2 怎么問才比較恰當 請你重新設計這個問題 3 分 7 名著閱讀 根據(jù)下列提供的五部名著 回答問題 4 分 西游記 三國演義 水滸傳 魯兵遜漂流記 格列夫游記 3 以下句子分別是上述名著中哪位人物的寫照 請將人物名字寫在橫線上 1 長嘴大耳只顧好吃懶做 肥頭呆腦不失憨厚淳樸 寫的是 2 不守戒律花和尚 好抱不平真英雄 寫的是 3 孤膽硬漢自堅毅 寂寞荒島也頑強 寫的是 4 小人國盡顯英雄本色 大人國頓失超人風采 寫的是 綜合實踐綜合實踐 6 分 閱讀下面材料 按要求回答問題 時任中國駐美大使的李肇星在美國俄亥俄州大學演講時 有位老太 太問他 你們?yōu)槭裁匆?侵略 西藏 李肇星一改往日之態(tài) 沒有直接反 擊 在得知老太太是得克薩斯州人后 他說 你們得克薩斯州 1848 年 才加入美國 而早在 13 世紀中葉 西藏已納入中國版圖 您瞧 您的胳 膊本來就是您身體的一部分 您能說您的身體侵略了您的胳膊嗎 老太 太樂了 心悅誠服 最后 她熱烈地擁抱住李肇星 連聲說 謝謝您 謝謝您讓我明白了歷史的真相 8 李肇星的講話表達了哪兩層意思 4 分 1 2 9 為什么他能夠成功說服老太太 2 分 閱讀理解閱讀理解 38 分 一 閱讀下列短文 回答問題 10 分 一天 孔雀邀請鶴做客 它們一起吃飯 并滔滔不絕地交談著 后來卻為究竟誰的天賦更多而爭論起來了 孔雀說 你看看我這五彩繽紛的羽毛 閃爍著多么艷麗的光彩 你看看 我的尾巴 孔雀開起屏來 將它們倆都遮住了 它說 現(xiàn)在 你總該 看到我的艷麗多姿了吧 要是你瞧瞧自己那灰白而音調的外衣 你就不 得承認 我遠遠地超過了你 鶴回答說 我不想為我們的羽毛是否美 麗而爭論 確實 你的羽是比我的漂亮多了 但是 這美麗的羽毛并不能使 4 你高飛 你只能老挨著地面 那這美麗又有什么用處呢 盡管我的羽毛 幾灰色的 它卻能載著我高高飛翔 直至九天云霄 從那兒 我將心曠 神怡地俯視大地 看著你在地面上如何趾高氣揚 神氣活現(xiàn) 10 找出文中有貶義色彩的成語 2 分 11 孔雀炫耀自己的依據(jù)是 孔雀瞧不起鶴的依據(jù)是 2 分 12 你覺得哪個詞能夠反映孔雀的性格 2 分 A 華而不實 B 矯揉造作 C 驕傲自滿 D 愚昧無知 13 鶴對于美與丑的理解是 2 分 A 美麗的外表沒有什么用處 B 僅有美麗的外表沒有什么用處 C 美麗的外表反而會使人驕傲 D 丑陋的外表是有用處的 14 作者借孔雀來諷刺 借鶴來贊揚 2 分 二 閱讀古文 回答問題 16 分 普少習吏事 寡學術 及為相 太祖常勸以讀書 晚年手不釋卷 每 歸私第 闔戶啟篋取書 讀之竟日 及次日臨政 處決如流 既薨 家人 發(fā)篋視之 則 論語 二十篇也 普性深沉有岸谷 雖多忌克 而能以天下事為己任 宋初 在相位 者多齷齪循默 普剛毅果斷 未有其比 嘗奏薦某人為某官 太祖不用 普明日復奏其人 亦不用 明日 普又以其人奏 太祖大怒 碎裂奏牘擲 地 普顏色不變 跪而拾之以歸 他日補綴舊紙 復奏如初 太祖乃悟 卒用其人 15 解釋下列詞語 4 分 習 寡 齷齪 顏色 5 16 翻譯下列句子 4 分 1 太祖常勸以讀書 2 闔戶啟篋取書 讀之竟日 17 從上文中找出趙普能 臨政 處決如流 的原因 用原文回答 2 分 18 選文的兩段文字 主要寫了趙普的那兩件事情 你從中可以看出 趙普的什么性格特征 4 分 19 用簡潔的語言寫出一例 賢臣在歷史長廊中所起的舉足輕重的作 用的事例 2 分 三 閱讀短文 回答問題 12 分 不必說碧綠的菜畦 光滑的石井欄 高大的皂莢樹 紫紅的桑葚 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟 肥胖的黃蜂伏在菜花上 輕捷的叫天子 云雀 忽然從草間直竄向云霄里去了 單是周圍的短短的泥墻根一帶 就有無限趣味 油蛉在這里低唱 蟋蟀們在這里彈琴 翻開斷磚來 有 時會遇見蜈蚣 還有斑蝥 倘若用手指按住它的脊梁 便會啪的一聲 從后竅噴出一陣煙霧 何首鳥藤和木蓮藤纏絡著 木蓮有蓮房一般的果 實 何首烏有臃腫的根 有人說 何首烏根是有像人形的 吃了便可以 成仙 我于是常常拔它起來 牽連不斷地拔起來 也曾因此弄壞了泥墻 卻從來沒有見過有一塊根像人樣 如果不怕刺 還可以摘到覆盆子 像 小珊瑚珠攢成的小球 又酸又甜 色味都比桑葚要好得遠 6 20 文段開頭 不必說 也不必說 單是 這一句式強調的重點 在哪一句 這樣寫有何作用 3 分 21 畫波浪線的句子用了什么修辭方法 作用是什么 2 分 22 畫橫線的句子是從哪幾個方面描寫覆盆子的 2 分 23 請概括文段中 我 在百草園所做的幾件趣事 3 分 24 文段為什么要寫到關于吃像人形的何首烏根可以成仙的內容 2 分 作文作文 40 分 這世上有許多人 有你崇拜的偶像 他們清