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人教版小學五年級下冊第28課 彩色的非洲教學設計教學目標：1、認識生字，識記生詞。2、了解非洲獨特的自然景觀與風土人情，熱愛非洲。3、領悟文章的表達特點。教學重難點：1、了解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的贊美之情。2、領悟文章的表達方法，積累語言和運用語言。教學時間：一課時教學課程一、簡介非洲 導入新課1、本組課文為我們展示了一幅多姿多彩的異國風情畫卷。今天就讓我們一同隨著作者的步伐走進非洲。（課件出示世界地圖）請同學們在世界地圖上找到非洲。它的形狀象什么？（不等邊三角形）2、教師介紹非洲（出示課件，簡介非洲）3、導入：現(xiàn)在，我們?nèi)バ蕾p“彩色的非洲”二、檢查學生預習課文情況1、學生自學生字詞情況（1）課件出示生字詞語，指名讀或開火車讀。熾熱 充沛 豐碩 火炬樹 巨蟒 滲透 聆聽 木暮 強悍 粗獷 篝火 紅沙瓤 天穹 色彩斑斕 繁花似錦奧旺多省 脈搏 含情脈脈 殷紅 殷勤（2）說說易讀錯的字，正音后齊讀 。（3）說說自己不理解的詞，師生共同幫助理解。2、檢查學生對課文內(nèi)容初步了解情況。（1）瀏覽課文，找出文中三個感嘆句，（課件出示三個感嘆句）（2）快速閱讀課文，想想課文從哪幾個方面描寫出“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊”（學生回答后課件出示五個方面）a、非洲的驕陽藍天是彩色的。b、非洲的植物世界是彩色的。c、非洲的動物世界也是彩色的。d、非洲人的日常生活也無一不是彩色的。e、非洲的藝術也是彩色的。三、欣賞優(yōu)美的語言，感悟優(yōu)美的意境。1、說說你最喜歡非洲的什么？劃出最能體現(xiàn)這一方面“彩色”的詞句，美美地讀一讀并說一說體會。（分組讀文，找出突出它是彩色的語句）2、分組匯報后，教師課件出示相關圖片和文字，欣賞感悟。四、領悟文章的表達特點1、學生瀏覽課文，感悟本文寫法特點。學生自主閱讀，小組交流。2、學生匯報3、教師引導、小結(jié)表達特點，（課件出示）（1）總：非洲真是一個色彩斑斕的世界啊總：啊，非洲，好一個多姿多彩的世界?。?）過渡句的運用（過渡自然）非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的。非洲的自然景觀是彩色的，

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