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當好礦井魅力班組長當好礦井魅力班組長 五要五要 班組是基層單位的最小管理細胞 班組長作為兵頭將尾 是強化班組管理的主內(nèi)因和原動力 如何當好班組長這個話題 是個老話題 沒有唯一的答案 提高班組長管理藝術(shù)的招數(shù)很 多 筆者認為最關(guān)鍵的是要練好以下五招 可以助你輕松當魅 力班組長 班組長要當好職工的領(lǐng)頭羊 班組長作為領(lǐng)頭羊 是直接 帶領(lǐng)職工從事一線生產(chǎn)操作的實踐者 組織者 要時刻以自身 的行動影響帶動人 做到關(guān)鍵時候能沖得上去 緊要關(guān)頭能豁 得出去 遇到技術(shù)難題則能手到病除 搬掉制約生產(chǎn)安全的攔 路虎 從而順利地完成班組的各項任務(wù) 班組長要當好職工思想的梳理人 作為班組長要善于察言 觀色 掌握職工的心理動態(tài) 通過推心置腹的溝通和制度的解 析 化解職工思想的疑慮和疙瘩 在職工日常生活 工作中出 現(xiàn)的問題 盡自己和班組的最大所能進行幫助 把關(guān)懷和溫暖 送到員工心坎上 進而凝聚人心 強化班組組合力 提升整體 戰(zhàn)斗力 班組長要當好職工的安全管理人 班組長就是班組的總指 揮 要把安全作為盯在眼里 刻在心上 掛在嘴邊 握在手中 的動脈性問題 抓好抓牢 同時 班組長要學習安全管理藝術(shù) 提高管理藝術(shù) 指揮能力和自身修養(yǎng) 把班組建成溫馨的家庭 把組員當真正的朋友 形成和諧向上的班組氛圍 特別要提高 化解員工不良情緒 應(yīng)對刺頭找茬的能力 提高做班員思想工 作的能力 動手能力和總結(jié)表達能力 努力做多面手 讓班員 心服口服 同時 班組長學會傾聽 學會贊美別人 學會換位 思考 學會有效溝通和和相互接納對方 從而打造和諧班組 班組長要當好職工安全技術(shù)導師 俗話說得好 兵熊熊一 個 將熊熊一窩 打鐵還須自身硬 班組長在提高自身素質(zhì)的 基礎(chǔ)上 要通過培訓帶出一支技術(shù)精湛的職工隊伍 否則靠班 組長一個包打天下 即使你一天干 24 小時 也吃力不落好 最 終也無法完成班組各項工作 因此 班組長做好職工的技術(shù)培 訓工作責無旁貸 要手把手地將自己的技術(shù)特長教給班員 提 高全員技術(shù)素質(zhì) 將大家培養(yǎng)成像自己一樣有能力的人 能解 決問題的人 而不是事事親力親為 班組長要善于發(fā)揮班組團 隊作戰(zhàn)優(yōu)勢 全力凝聚集體智慧 力爭取得眾人拾柴火焰高的 效果 避免班組長單打獨斗 班組長要當好職工的信息傳話筒 準確實施上級的管理要 求和精神 是班組落實安全生產(chǎn)的根本 班組長要及時做好信 息的傳話筒作用 將上級精神和要求 安全形勢和動向 管理 思路和方略內(nèi)容原滋原味的傳達下去 讓班組的全員職工知情 了解安全生產(chǎn)形勢 做到對各安全關(guān)鍵點和卡控辦法做到心中 有數(shù)和了如指掌 并結(jié)合班組實際 找準自我定位 全面消除 各類不安全因素 真正把安全生產(chǎn)掌控手中 力保班組安全有 序可控 最后需要說明的是 當好班組長固然需要具備眾多卓越的 素質(zhì)和要求 但班組長不是萬金油 不能求全責備 只是班組 長要在不斷地提高自身綜合素質(zhì)的情況下 長袖善舞 用好管 理
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