人教版小學三年級語文下冊 （期末）考試試題（三）.doc

人教版小學三年級語文下冊 （期末）考試試題（三）班級： 姓名： 學號：一、第一部基礎題（每題6分共48分）1、看拼音寫詞語。（要寫得端正、美觀）2、課文傳真3、請在（）里填上恰當?shù)脑~語，努力吧！4、給加點字選擇正確的讀音5、按要求改寫句子6、填量詞。7、幫駱駝選擇正確的讀音，在括號里寫一寫8、串珠游戲真有趣。讀一讀，連一連二、第二部分閱讀理解（每題8分共計16）1、閱讀理解“煮 書” 爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是煮書。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說：讀書破萬卷，下筆如有神。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么煮，否則，就很難把語文學好?！?“爺爺，你看我該怎么煮書呢？” “你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！2、 閱讀理解狐貍和公雞一個寒冷的冬天，一只狐貍連著幾天沒吃到野味了，餓得快要支持不住了。它便悄悄地來到了一個村子里，碰見一只大公雞蹲在雞窩上，東張西望。狐貍高興極了，覺得這次沒白冒險深入村子來覓食。它饞得口水欲滴，真想馬上一口把公雞吃進肚里。但是，怎么能讓快到口的肥肉別跑掉呢？于是狐貍使出它天生的狡猾的本領，對公雞說：“喂，我聽你父親唱過歌，它的嗓子真甜呀！唉，公雞，你長得很英俊，但不知你的嗓子怎么樣，唱支歌讓我聽一聽，看你是不是也有一副和你父親一樣的甜嗓子！”公雞被狐貍這么一夸獎，得意洋洋，撲棱一下翅膀，想表現(xiàn)一下自己，于是放開洪亮的喉嚨，唱了起來。狐貍一看機會來了，急不可待，向上一躥，咬住了公雞的脖子，扭頭就向林子里跑。一個農民看到狐貍叼著公雞，便喊叫起來：“抓住狐貍，抓住它！它拖走了我們的公雞！抓住它！抓住它！”一邊喊一邊追上去。公雞聽到這些話，便對狐貍說：“聽到了嗎？狐貍女士，農民說你什么呢？你對他們說，我搶的是我自己的公雞，不是你們的！”狐貍認為這話有道理，可以解脫自己的困境，于是把公雞放在地上，喊道：“我搶的公雞是我的，不是你們的！”然而，公雞一看自己得救了，便一下子飛到跟前一棵樹上，對狐貍說：“你撒謊，狐貍女士，我是農民的，不是你的?！焙倸獾帽┨缋祝а狼旋X地說：“你是他們的，哼！我張口說話了，要不然的話，公雞，你是不會逃脫的！”三、第三部分作文（2