河大版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷D卷_第1頁
河大版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷D卷_第2頁
河大版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷D卷_第3頁
河大版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷D卷_第4頁
河大版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷D卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 12 頁 河大版河大版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷 D D 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 積累運(yùn)用積累運(yùn)用 共共 7 7 題 共題 共 3939 分分 1 4 分 讀下面這段文字 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 綢 du n 是時(shí)光里的舊美人 一腔一調(diào)皆有味 一眉一眼皆有韻 她是水 碧波微 l n 她是珠 潤澤內(nèi) li n 她是陽 透過格子窗 華麗而又灰撲 暖暖的懶懶的 碎金的腳 步沾了粉 長裙廣袖皆掩映在一幅古意的畫 zh u 里 2 5 分 下段話中的四句話有語病或不得體 請加以改正 感謝各位參加我 13 歲生日晚會(huì) 看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物 我不禁回憶起了從前的往事 我尤其想起了我的同桌張曉波 他是一個(gè)多么好的小胖墩啊 他為了幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 竟然放棄了參加奧賽的賽前訓(xùn)練 在他的幫助下 我在數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就 3 7 分 2017 溫州 二十四節(jié)氣 是中國人詩意的創(chuàng)造 根據(jù)要求 完成小題 1 閱讀下面這段文字 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 夏至 鹿角解 蟬始鳴 半夏生 木槿花開 瓜豆?jié)M架 稻穗掛地 沏茶熏香 聽夏蟲 y n 喝 小巷 y u 深 院子里 f n 星點(diǎn)點(diǎn) 涼蔭下 或是藤椅或是竹席 奶奶的大葵扇 緩緩搖起陣陣清風(fēng) 助人 h n 眠宵漏夜短 第 2 頁 共 12 頁 夏夢正長 2 冬季是二十四節(jié)氣之一 也是我國傳統(tǒng)節(jié)日 關(guān)于冬至有很多俗語 根據(jù)語境 在橫線上填寫正確的選 項(xiàng) 冬至日后 白晝逐漸變長 古人認(rèn)為這是天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn) 所以有 的說法 我國民間 對冬至很重視 大家圍爐溫酒 團(tuán)聚閑話 把冬至當(dāng)做一個(gè)重要節(jié)日 因此有 的說法 冬至日 溫州民間有 的說法 在這一天給孩子吃湯圓 教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好 A 冬至大如年 B 過了冬至大一歲 C 冬至一陽生 4 8 分 古詩文名句默寫 1 木受繩則直 2 絕知此事要躬行 3 山河破碎風(fēng)飄絮 4 五嶺逶迤騰細(xì)浪 5 春望 中采用反襯手法以樂襯悲的名句是 6 曹操在 龜雖壽 中唱到 烈士暮年 壯心不已 十一月四日風(fēng)雨大作 中與此意境相似的詩句是 5 2 分 解釋加線詞的意思 第 3 頁 共 12 頁 是魚之樂也 子非魚 安知魚之樂 6 5 分 名著閱讀 講舊北京人力車夫的辛酸故事的一書是 駱駝祥子 書中的主要人物是車夫 他一生的夢想是 后來經(jīng)歷了三起三落 第一次 第二次 第三次 最終對生活失去了信 心 自暴自棄 墮落沉淪 7 8 分 五彩繽紛的花季 朝氣蓬勃的青春 青春 是人生交響曲中最燦爛的樂章 花季雨季的我們 應(yīng) 該珍愛青春 健康成長 現(xiàn)在 讓我們一起走進(jìn) 青春隨想 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 1 根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報(bào)宣傳語的前半句 請你續(xù)寫后半句 要求 與前半句語意相關(guān) 字?jǐn)?shù)相等 擁有青春五彩夢 2 活動(dòng)期間 每位同學(xué)都要辦一期以 青春暢想 為主題的手抄報(bào) 請你參照示例 再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊 示側(cè) 板塊一 青春的宣言 板塊二 青春座右銘 板塊三 板塊四 3 請寫出一句和 青春 相關(guān)的名人名言 激勵(lì)你的同學(xué) 二 二 單選題單選題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 8 2 分 下列句子中加線詞語使用不正確的一項(xiàng)是 A 他近日事業(yè)不順 心情如這陰晦的天氣一般糟糕 B 很多觀眾表示看著 致青春 恍惚間 回到了漸漸遠(yuǎn)去的大學(xué)時(shí)代 C 他們是形影不離的好朋友 每天放學(xué)同行到岔路口 然后分道揚(yáng)鑣 D 由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染 這個(gè)曾經(jīng)游人如織的風(fēng)景區(qū) 近年來已經(jīng)無人問津了 9 2 分 與下面的句子銜接最連貫的一項(xiàng)是 每個(gè)人的成長其實(shí)都有壓力和痛苦 第 4 頁 共 12 頁 他們可以在動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn) 獲得釋然的感覺 因此 青少年還能從動(dòng)漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀 體驗(yàn)到前所未有的 個(gè)性張揚(yáng) 得到 自我意識的強(qiáng)化 對青少年來說 觀看動(dòng)漫就是一種有效緩解壓力的方法 現(xiàn)在 大多數(shù)動(dòng)漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài) 并讓主人公通過不懈的努力而獲得成功 A B C D 三 三 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4747 分分 10 22 分 閱讀下文 回答問題 你在傘里嗎 雨漸漸大起來 后座上的女兒 小臉緊貼著我的后背 右手穿過我的胳肢窩 擎著她那把橘紅的小傘 雨 砸在傘頂上 嘭嘭直響 有風(fēng) 車子騎得有些吃力 那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話 但女兒努力地擎著它 我能感 覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力 我問道 你在傘里嗎 媽媽 在 女兒的回答響亮而干脆 那語氣里的陽光 穿過這晦暗的雨幕感染著我的心 女兒今天是 太高興了 期中考試 她語文 數(shù)學(xué)都得了一百分 按照考前的承諾 我要請她吃一頓肯德基 女兒左手攥著的紙袋里 此刻就裝著她小小的愿望 熱乎乎的 與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背 車子一顛一顛 女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離 那溫暖也就一陣一陣 可就是這一陣一陣的溫暖 讓我寒雨里的心一陣陣顫栗 肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見 但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇 去年她 9 歲生日那 天 我第一次帶她去肯德基 她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬 放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼 那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐?對 為了自己的夢想 我辭職來到這座城市快兩年了 我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢 以應(yīng)付房租 伙食 費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi) 小小的女兒 便也常常受我所累 有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn) 雨沒停 風(fēng)也沒停 而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn) 我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些 想讓她省些力 第 5 頁 共 12 頁 氣 與此同時(shí) 我又問了一遍 你在傘里嗎 女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的 在 到家了 我用腿撐著車 騰出左手抓住傘柄 好讓女兒抽出手來 當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那 我呆住了 女兒 幾乎全身濕透 但她微笑著 扯了扯我的上衣 又拍拍那個(gè)紙袋 緊緊地抱在胸前 它沒濕 還熱著呢 淚水和著雨水 一瞬間打濕了我的臉 1 請用一句話概括故事的內(nèi)容 2 文中第 段能否刪去 為什么 3 媽媽 兩次問 你在傘里嗎 可以看出這是一個(gè) 的媽媽 女兒兩次 響亮而干脆的回答 在 可以看出這是個(gè) 的女兒 4 你是怎樣理解文章最后一段的 5 春節(jié)快到了 說一說你想做些什么來回報(bào)你的父母 11 25 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 父親挑書 重一百多斤的書壓在六十多歲的父親的肩上 我?guī)状握埱蟾赣H放下?lián)幼屛姨粢粴?都被頂了回來 沒辦法 我只得借著電筒發(fā)出的可憐的光跟在父親 修長的身子后面 背上背著裝有幾件衣服的旅行包和一把紅色吉它 樣子瀟灑得要命 我很清楚父親此刻的心情 中學(xué)時(shí)我因母親病逝 被迫從滇東北轉(zhuǎn)學(xué)到滇東南就讀 六年多來 父親都是 形單影只地過著獨(dú)身生活 一大把年紀(jì)了 仍起早貪黑地勞作 其苦不言而喻 今年大學(xué)畢業(yè) 在眾親友的勸說 下 我最后放棄了在昆明一報(bào)社工作的機(jī)會(huì) 到了離別多年的家鄉(xiāng) 這一決定做出后 最高興的當(dāng)然是父親了 這回有個(gè)說知心話的地方了 父親逢人便說 一路上 父親重復(fù)著那句重復(fù)了很多年的話 做人不要做浮漂草 要做水上捕魚人 碰上熟人問 要 干什么去 他就抬高本來就很洪亮的聲音 秀才搬家 凈是書 幫娃娃挑書到他舅舅家 請他家的客車送 到城里去 明天娃娃就要到城里上班去了 這回算得了 對方回敬了一聲 嗨 農(nóng)村人的 要干什么去 是路上打招呼的客套話 今晚做的事又是父親盼了很多年的 于是 在回話時(shí)父 親便理所當(dāng)然的欣慰了一番 就好像辛苦幾十年就是為了等這幾句讓人欣慰的話從心里流出來 以至于每個(gè)字都 吐得相當(dāng)有力 像釘子落到玻璃上一樣 發(fā)出的聲音樂曲般悠揚(yáng) 尤其是那個(gè) 嗨 字 只可惜 父親的身子搖 第 6 頁 共 12 頁 出的每一個(gè)動(dòng)作 都使我聯(lián)想到 蹣跚 這個(gè)詞 加之腳下不時(shí)地打滑 父親幾乎是踉蹌而行了 我沒有再要求父親讓我挑一氣了 這個(gè)時(shí)候 即使再加上一百斤 只要是書 能照亮我的人生之路的賦 予我智慧的書 父親也會(huì)固執(zhí)地把它挑在肩上 我小心地跟在后面 看著被書的重量擠壓成弓形的父親的身子 眼里溢滿了一種閃亮的東西 讓我覺得滿天都是星星 我也像是借著這滿天的星星發(fā)出的光前進(jìn)了 希望賦予人的力量是何等巨大啊 從今以后 我想我會(huì)更加珍愛這些書 即使不能為父親做些什么 無論走到哪里 我都會(huì)讓它像春風(fēng)跟 隨種子一樣跟著我 我忘不了這個(gè)雨夜 白發(fā)蒼蒼的父親為我挑著沉重的書踉蹌在一條又稀又滑的泥巴路上 1 請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說第 段在文中起什么作用 2 第 段劃線句中寫我 樣子瀟灑得要命 與表現(xiàn)父親有什么關(guān)聯(lián) 3 看著被書的重量擠壓成弓形的父親 使用了哪種修辭方法 這樣寫有怎樣的表達(dá)效果 4 試揣摩下列句子的含義 做人不做浮漂草 要做水上捕魚人 我也像是借著這滿天的星星發(fā)出的光前行了 5 讀完全文 你覺得父親挑在肩上的僅僅是書嗎 談?wù)勀愕目捶?四 四 古詩文閱讀古詩文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2222 分分 12 7 分 閱讀下面兩首詞 完成后面試題 浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯 去年天氣舊亭臺 夕陽西下幾時(shí)回 無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 小園香徑獨(dú)徘徊 浣溪沙 秦觀 漠漠 輕寒上小樓 曉陰無賴 似窮秋 淡煙流水 畫屏幽 自在飛花輕似夢 無邊絲雨細(xì)如愁 寶簾閑掛小銀鉤 注 漠漠 寂寥無聲 無賴 百無聊賴 淡煙流水 指畫屏上的景致 第 7 頁 共 12 頁 1 下列說法不正確的一項(xiàng)是 A 晏殊詞中 一曲 一杯 兩個(gè) 一 字可見作者自吟自飲 孤單冷寂 B 晏殊詞上闋因今思昔 追憶難忘的歡聚 感嘆時(shí)光的易逝 C 秦觀詞上闋先寫樓外天色陰沉 后寫室內(nèi)光景清幽 于是一股淡淡哀愁油然而生 D 晏殊詞描寫的是暮春時(shí)節(jié)日落時(shí)分之景 秦觀詞描寫的是深秋時(shí)節(jié)拂曉時(shí)分之景 2 意象是指蘊(yùn)含詩人情感的物象 這兩首詞中都有 花 的意象 試比較其不同之處 13 15 分 閱讀 甲 乙 兩段文言文 回答后面小題 甲 侍中 侍郎郭攸之 費(fèi)祎 董允等 此皆良實(shí) 志慮忠純 是以先帝簡拔以遺陛下 愚以為宮中之事 事無大小 悉以咨之 然后施行 必能裨補(bǔ)闕漏 有所廣益 將軍向?qū)?性行淑均 曉暢軍事 試用于昔日 先帝稱之曰能 是以眾議舉寵為督 愚以為營中之事 悉以 咨之 必能使行陣和睦 優(yōu)劣得所 乙 高祖 曰 吾所以有天下者何 項(xiàng)氏所以失天下者何 高起 等對曰 陛下使人攻城略 地 所降下者因以予之 與天下 同利也 項(xiàng)羽妒賢嫉能 戰(zhàn)勝而不予人功 得地而不予人利 此所以失天下也 高 祖曰 運(yùn)籌帷幄之中 決勝千里之外 吾不如子房 鎮(zhèn)國家 撫百姓 吾不如蕭何 連 百萬之軍 戰(zhàn)必勝 吾不如韓信 此三杰 吾能用之 項(xiàng)羽有一范增而不能用 此其所以為我擒也 史記 高祖本紀(jì) 節(jié)選 有刪改 注 高祖 指漢高祖劉邦 高起 高祖臣子 略 攻占 天下 這里指劉邦的部屬 子房 西 漢謀士張良 連 率領(lǐng) 1 解釋下列句子中劃線的詞語 事無大小 悉以咨之 性行淑均 曉暢軍事 戰(zhàn)勝而不予人功 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子 先帝稱之曰能 是以眾議舉寵為督 第 8 頁 共 12 頁 項(xiàng)羽有一范增而不能用 此其所以為我擒也 3 下面對 甲 乙 兩個(gè)文段理解不正確的一項(xiàng)是 A 甲文中諸葛亮兩次提到 先帝 是希望劉禪謹(jǐn)記先帝遺志 謹(jǐn)遵先帝安排 言辭懇切 拳拳之心 溢于 言表 B 乙文中 司馬遷通過對話描寫 將高祖取勝與項(xiàng)羽失敗進(jìn)行對比 刻畫了高祖睿智英明的形象 C 甲文中諸葛亮向劉禪舉薦郭攸之 費(fèi)祎 董允等管理 營中 之事 向?qū)櫣芾?宮中 之事 安排得十 分細(xì)致周到 D 乙文中高祖非常有自知之明 他能夠很清晰地認(rèn)識到張良 蕭何 韓信各自的長處 并讓他們各得其所 4 諸葛亮和高祖在用人方面 有何相同和不同之處 五 五 作文作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 14 5 分 央視 朗讀者 第二期節(jié)目主持人的開場白 草 在結(jié)它的種子 風(fēng) 在搖它的葉子 我們站 著 不說話 就十分美好 在顧城的詩里 陪伴就是這樣簡單而美好 而在我們每一個(gè)人的生命里 會(huì)遇到各種 各樣的陪伴 比如說這會(huì)兒 你我之間是一段短暫的陪伴 比如說我們的學(xué)生時(shí)代 和我們的同學(xué) 那是幾年的 陪伴 還有一種陪伴 是生命里血脈注定一生的陪伴 那是我們和父母 和孩子之間的陪伴 在這個(gè)世界上沒有 一個(gè)人是孤島 失去了陪伴 也失去了生存的意義 所以陪伴也是一種力量 你的世界也處處有陪伴的倩影 你也有許多時(shí)候享受陪伴的美好 他人給予你的 你給予他人的 請你以 陪伴 為題 寫一篇文章 要求 立意自定 感情真摯 不得抄襲 除詩歌外 文體不限 不少于 600 字 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名 第 9 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 積累運(yùn)用積累運(yùn)用 共共 7 7 題 共題 共 3939 分分 1 1 2 1 3 1 3 2 4 1 4 2 4 3 4 4 第 10 頁 共 12 頁 4 5 4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論