語(yǔ)文人教版三年級(jí)上冊(cè)18、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《盤(pán)古開(kāi)天地》.docx_第1頁(yè)
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18、盤(pán)古開(kāi)天地導(dǎo)學(xué)案 滄源縣巖帥完小 尹珍秀教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):會(huì)認(rèn)本課的生字和新詞。 2、能力目標(biāo):有感情地朗讀課文,能用自己的話復(fù)述課文。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)盤(pán)古的獻(xiàn)身精神,培養(yǎng)想象力,積累課文中的優(yōu)美詞句。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解盤(pán)古開(kāi)天地的故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀神話故事的興趣,培養(yǎng)想象力。學(xué)后能用自己的話講述故事。課前準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境,渲染神話意境。1、師:你們喜歡神話故事嗎?(生:喜歡)能說(shuō)說(shuō)你喜歡看哪些神話故事?( 生答:女?huà)z補(bǔ)天后羿射日西游記嫦娥奔月) 2、老師根據(jù)學(xué)生說(shuō)的用多媒體出示圖片。再出示新的圖片,問(wèn):你們認(rèn)識(shí)他嗎?今天讓我們學(xué)習(xí)關(guān)于他的神話故事盤(pán)古開(kāi)天地 3、教師板書(shū)課題: 18、盤(pán)古開(kāi)天地學(xué)生讀課題。 二、初讀課文,感受文本。1自由朗讀課文,借助注音認(rèn)讀生字。在文中圈畫(huà)生字,標(biāo)自然段的序號(hào)。 2、給生字注音,標(biāo)出偏旁。3、課件出示生字詞:“宇宙、黑暗、遼闊、降、丈、肢、肌膚、滋潤(rùn)、血液、創(chuàng)造”指名讀,帶讀。 4、交流識(shí)字方法,問(wèn):你是通過(guò)什么方法記住的?5、指名分段朗讀課文,師生共同正音。6、教師范讀課文。7、讓學(xué)生自由朗讀課文。三、再讀課文,理解課文。1、誰(shuí)開(kāi)天地? 2、問(wèn):你能說(shuō)出課文講述了什么嗎?四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字:“暗、降、丈、肢、肌膚、滋潤(rùn)”。 (“降”字的右下部分容易寫(xiě)錯(cuò),要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察; “闊”“滋”的筆畫(huà)較多,要指導(dǎo)學(xué)生重視間架結(jié)構(gòu)。) 2、學(xué)生練習(xí)在田字格里寫(xiě)。3、請(qǐng)學(xué)生給詞語(yǔ)組詞。五、小結(jié)。 如果天和地沒(méi)有分開(kāi),世界會(huì)怎么樣?盤(pán)古是怎樣把天和地分開(kāi)的?他有沒(méi)有犧牲?下節(jié)課我們?cè)僖黄饋?lái)學(xué)習(xí)。 第二課時(shí)一、 談話導(dǎo)入。1、提問(wèn):如果當(dāng)時(shí)天和地沒(méi)有分開(kāi),世界會(huì)怎么樣?2、談話,后來(lái)有個(gè)叫盤(pán)古的巨人把天和地分開(kāi)了,才有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。盤(pán)古是怎樣把天和地分開(kāi)的?他有沒(méi)有犧牲?這節(jié)課讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。3、 引出課題: 18、盤(pán)古開(kāi)天地二、新課。1、課件出示生字、生詞,復(fù)習(xí)鞏固,指名讀。宇宙 黑暗 上升 下降 勇猛 四肢 肌膚 血液 滋潤(rùn) 創(chuàng)造 奔流不息2、課件出示問(wèn)題:盤(pán)古是怎樣把天和地分開(kāi)的?請(qǐng)學(xué)生自讀第二自然段,在文中找出語(yǔ)句,讀給大家聽(tīng)。3、教師點(diǎn)撥:只聽(tīng)一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。清而輕的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。(板書(shū):掄斧猛劈、頂天蹬地)4、第二段有不少意思相反的詞,是哪些?(輕重 清濁 天地 下降上升)5、出示 問(wèn)題:盤(pán)古的身體 是怎樣化作世界萬(wàn)物的?6、齊讀第4段,小組交流,匯報(bào):他發(fā)出的聲音,化作了隆隆的雷聲。7、教師點(diǎn)撥。三、拓展延伸:你心中的盤(pán)古是怎樣的形象? 你想對(duì)他說(shuō)什么? 四、課堂鞏固練習(xí)。 1、填空:( )的東西 ( )的變化 ( )的氣息 ( )的雷聲( )的肌膚 ( )的江河( )的宇宙 ( )的樹(shù)木( )的云 ( )的大地2、反義詞:輕( ) 清( ) 天( ) 下降( ) 五、小結(jié)。復(fù)述課文內(nèi)容。(課文介紹了人類的

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