數(shù)學北師大版五年級下冊分數(shù)乘法1_第1頁
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課 題分數(shù)乘法一 學 習 目 標 1 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同 2 使學生掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法 能正確地進行計算 明白計算過程 中能約分的要先約分的道理 重 點 難 點 重點 使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義及計算方法 難點 概括總結并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法 教 法 選 擇 觀察法 討論法 直觀操作法課 型 新授課 課 前 準 備 多媒體課件 是 否 采 用 多 媒 體 是 教 學 時 數(shù) 1 課時 教 學 課 時 第 1 課時 備 課 總 數(shù) 第 21 課時 課課 堂堂 教教 學學 過過 程程 設設 計計 一 復習引入 1 說說下面各式的意義 9 3 4 6 12 10 思考 整數(shù)乘法表示的意義 2 計算 課件出示同分數(shù)邊加 指導計算 課件出示例題 指名讀題 要求學生嘗試計算 巡視發(fā)現(xiàn)學生不同的做法并指名板書 指導交流 結合學生的板書 理解不同的做法引導歸納 二 新授 一個 占整張紙的 1 5 3 個 占整張紙的幾分之幾 1 理解題意 嘗試計算 2 理解不同算法 3 指導交流 理解算理 4 小結算法 三 課堂練習 1 涂一涂 算一算 課本第 23 頁的涂涂填一填 2 簡單應用 課本 試一試 第 3 題 指導理解題意后獨立完成計算 課件出示計算題 指名板演 其他同學練習本上做 結合板演集體訂正 滲透先約分后計算的簡算方法 四 深化練習 完成課本 24 頁的題 四 課堂小結 教師之為教 不在全盤授予 而在相機誘導 葉圣陶 古人云 供人以魚 只解一餐 授人以漁 終身受用 板書設計 分數(shù)乘法 分數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同 都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運 算 用整數(shù)與分子相乘的積作分子 分母不變 作業(yè)設置完成課本練一練第 1 2 題 教學 反 思

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