四年級上冊語文園地一習作

四年級上冊語文園地一習作四年級上冊語文園地一習作 習習作要求 作要求 圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀 寫一篇習作 可以寫著名的旅游 景點 也可以寫身邊的景物 寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處 大體按怎 樣的順序?qū)?希望通過你的習作 讀者能夠想象出畫面 感受到大自然的奇妙 美麗的農(nóng)場美麗的農(nóng)場 春姐姐來了 帶來了暖暖的空氣 新新的衣裳 不過 她只給大自然的 孩子們穿新衣 可不管那些鋼筋 水泥 混凝土的產(chǎn)物 于是 我們決定去農(nóng) 場欣賞她的杰作了 這不 星期六一早 我們就喜氣洋洋地出發(fā)了 當汽車離開寬闊平坦的高 速公路 駛?cè)胄÷?又顛簸在土路之上后 廣闊的新綠映入眼簾 一陣陣泥土 混合著青草的味道撲鼻而來 我禁不住使勁兒吸了幾口氣 用鼻子追隨著春天 的氣息 興奮之際 車停了 我們來到了一個叫 明太陽農(nóng)場 的地方 一下車 呼吸著清新的空氣 我不由得抬頭對著藍天白云笑了 舉目四望 只見路旁那綠油油的麥苗 齊刷刷地站成一片又一片 組成一個個大方陣 那 真像是大地的新毯子 不遠處 羊群悠閑地吃著青草 憨厚老實的花牛在圈中 休息 一些雞在院子里閑庭信步 居然都不怕我們 還有幾只狗高興地叫個不 停 你聽 它們在說 汪汪 又有客人來啦 春天來了 客人多啦 歡迎 歡迎 農(nóng)場真美啊 我高興得蹦蹦跳跳地向一塊還沒來得及播種的土地走去 腳 踩黃綠交織的土地 軟綿綿的 遠望四周的樹木 嫵媚的柳樹像片片綠色的薄 霧 筆直挺拔的楊樹像一個個綠的火把 而姿態(tài)萬千的黃金梨樹和桃樹呢 它 們盡情伸展著枝丫 頂著小小的綠葉小小的花 像舞者 樹與樹之間的空地 上還悠閑地長著野草和一些不知名的野花 哦 我知道了 春姐姐給大地穿的 是百衲衣 有的地方是純綠的 有的地方是小碎花的 有的地方是大花 的 各色花布拼接成了大地的春裝 又美 又喜慶 想著想著 我們走進了梨樹林 突然 我發(fā)現(xiàn)梨樹之間有的空地上面蓋了 黑色塑料布 有一些小綠苗從塑料布的孔隙里鉆出來 這是怎么回事啊 我不 解地問農(nóng)場的叔叔 叔叔說 那里種的是草莓 怕草莓被太陽曬壞了 所以 給它們蓋上了被子 哦 原來如此呀 真是既新鮮又有趣啊 來到農(nóng)場真好 我不僅看到了春姐姐那巧手裝扮的大自然 也認識了田野 中的精靈與衛(wèi)士 了解了他們成長的知識 哦 美麗的農(nóng)場 明年春天 我還 要來 孩子的孩子的話話 老師說 寫文章一定要寫自己熟悉的東西 可是 要學的東西總是太多 我 沒有很多時間仔細欣賞什么自然景觀 幸好媽媽的朋友是明太陽農(nóng)場的主人 使 得我有機會親近農(nóng)場 在我看來 農(nóng)場是最美的了 也是我最熟悉的一處自然景 觀了 所以我寫了春天的農(nóng)場 家家長長的的話話 驅(qū)車帶孩子到農(nóng)場感受春意 沒想到卻成就了一篇 美麗的農(nóng)場 看來 我 們這些做家長的不僅要給孩子好的物質(zhì)基礎 更要帶他們從繁重的課業(yè)負擔中 走出來 親近自然 親身體驗 去積累那些無形的財富 老老師師的的話話 小作者以自己的行蹤路線為寫作順序 以溫婉的筆調(diào)描述了春天的農(nóng)場 其 行文流暢 條理清晰 從視覺 廣闊的新綠映入眼簾 味覺 一陣陣泥土混合 著青草的味道撲鼻而來 聽覺 還有幾只狗高興地叫個不停 的不同