觀察的范圍

白銀區(qū)第三小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)白銀區(qū)第三小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 主 備張建兵復(fù)備 審核教學(xué)時(shí)間第 周 星期 課題名稱觀察的范圍 教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第 34 35 頁(yè)計(jì)劃學(xué)時(shí)1 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 感受觀察范圍隨觀察點(diǎn) 觀察角度的變化而改變 了解物 體間的相互關(guān)系 能利用所學(xué)知識(shí)解釋生活中一些現(xiàn)象 2 借助畫圖 操作等多樣化的活動(dòng) 積累觀察物體經(jīng)驗(yàn) 教學(xué)重點(diǎn) 結(jié)合具體情境 感受觀察范圍隨觀察點(diǎn) 觀察角度的變化而改變 教學(xué)難點(diǎn) 了解物體間的相互關(guān)系 能利用所學(xué)知識(shí)解釋生活中一些現(xiàn)象 教學(xué)環(huán)節(jié)教師引導(dǎo)預(yù)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)執(zhí)教教師重構(gòu) 情境引入 師 有兩只猴去旅游 大 猴 在樹上觀察美景 小猴 在樹下觀察美景 請(qǐng)問哪 只候看到的范圍廣 美景 多 指名回答 合作探究 1 出示課件 小猴在樹上 A 時(shí) 看到墻內(nèi)離墻最近點(diǎn) 為 a 請(qǐng)分別畫出小猴到 B 和 C 時(shí) 看到墻內(nèi)離墻 最近的點(diǎn) 和 教師巡視指導(dǎo) 2 師質(zhì)疑 我們?cè)诋媹D時(shí) 要將眼睛 視線 分別看 成圖畫中的什么 教師板 1 學(xué)生認(rèn)真觀察情景 圖 理解題意 2 小組內(nèi)交流自己的 想法 3 自己動(dòng)手嘗試畫圖 4 小組內(nèi)交流后 點(diǎn)生上臺(tái)展示交流 5 學(xué)生補(bǔ)充 1 學(xué)生小組內(nèi)討論 2 全班交流 書 眼睛 點(diǎn) 視線 直 線 3 教師課件出示客車行駛 情境圖 教師質(zhì)疑 通過解決上面 兩個(gè)問題 你有什么發(fā) 現(xiàn) 教師板書 觀察者所處的 位置越高 觀察到的范圍 越大 1 學(xué)生讀題結(jié)合圖理 解題意 2 學(xué)生獨(dú)立完成 3 學(xué)生小組內(nèi)交流 4 全班交流展示 說 明自己的方法 1 學(xué)生小組內(nèi)討論交 流 2 全班匯報(bào)交流 學(xué)生舉例說明生活中 的例子 達(dá)標(biāo)練習(xí) 練一練 1 題 2 題 3 題 4 題 獨(dú)立完成后全班交流 1 學(xué)生理解題意 2 獨(dú)立完成 3 全班訂正 學(xué)生理解題意 2 獨(dú)立完成 3 全班交流 投影 展示 1 讀題理解題意 2 畫圖說明 3