古代漢語注解習(xí)題

古代漢語練習(xí)題 第一節(jié) 古注的類型和編排體例 一 解釋下列名詞術(shù)語 傳 箋 正義 集解體 二 判斷題 判斷下列各題 正確的在題后括號內(nèi)打 錯的 打 1 張守節(jié)的 史記正義 的注解類型是義疏體 2 秦漢之際 把 周易 尚書 詩經(jīng) 禮記 樂記 春秋 稱作 經(jīng) 3 十三經(jīng)注疏 本中的 禮記 是鄭玄注 孔穎達疏 4 晉杜預(yù)所撰 春秋經(jīng)傳集解 與匯集眾說的 集解 名同而實 異 5 經(jīng)典釋文 的作者是唐孔穎達 6 章句體在對句意的串講 分析中 往往包含了對原文詞義的 解釋 三 填空題 1 在 十三經(jīng)注疏 本中 詩經(jīng) 注疏包括有四家的注解 即西漢 的 毛詩故訓(xùn)傳 東漢 的 毛詩箋 唐 的 毛詩音義 唐 的 毛詩正義 2 章句的意思是 3 不僅注釋原文 同時也解釋注文的注釋方式叫 也叫 4 孟子章句 的作者是 四 選擇題 1 下列古注屬于章句體著作的是 A 淮南子注 B 孟子集注 C 楚辭章句 D 廣雅疏證 2 十三經(jīng)注疏 本中的 周易正義 的作者是 A 何晏 B 孔穎達 C 鄭玄 D 杜預(yù) 3 何晏的 論語集解 屬于下列哪種古注類型 A 傳注體 B 章句體 C 義疏體 D 集解體 對的 4 陸德明的 經(jīng)典釋文 屬于下列哪種古注類型 A 傳注體 B 義疏體 C 集解體 D 音義體 五 問答題 1 疏 與 傳 注 在訓(xùn)詁上有何不同 2 閱讀 詩經(jīng) 魏風(fēng) 碩鼠 一詩的注疏 回答問題 利用注文 解釋 碩鼠 貫 女 顧 適 的意思 并指出是誰的解釋 第二節(jié) 古注的內(nèi)容 一 解釋下列名詞術(shù)語 句讀 翻譯 推因 二 判斷題 判斷下列各題 正確的在題后括號內(nèi)打 錯的 打 1 古注只訓(xùn)釋詞義 2 古注的中心任務(wù)是解詞 3 古人沒有語法 4 反切法是漢字的注音方法 三 填空題 1 古注的注音方法有 2 反切產(chǎn)生于 時 3 翻譯包括 和 四 選擇題 1 下列哪項不是合理注音方法 A 反切 B 直音 C 紐四聲法 D 葉音 2 爾雅 是解釋 的專著 A 詞義 B 音 C 字義 D 形體 五 問答題 1 古注的內(nèi)容有哪些 各舉例說明 2 古代注音法有幾種 各舉例說明 第三節(jié) 常見的古注術(shù)語 一 解釋下列名詞術(shù)語 1 曰 為 謂之 2 如字 3 渾言 析言 二 判斷題 判斷下列各題 正確的在題后括號內(nèi)打 錯的 打 1 術(shù)語 謂 一般放在被釋詞的前面 而術(shù)語 謂之 一般放在被 釋詞的后面 2 術(shù)語 讀為 讀曰 一般用本字說明假借字 讀若 讀如 一般 是用來注音 但兩者界限并不很嚴格 有時 讀若 讀如 也用作以 本字說明假借字 讀為 讀曰 也用來注音 3 曰 為 謂之 是用來注音的術(shù)語 4 之言 之為言 是聲訓(xùn)的術(shù)語 被釋詞和解釋詞之間不僅有 意義上的聯(lián)系 而且也有語音上的聯(lián)系 或同音或雙聲疊韻 5 術(shù)語 辭 是古人用來解釋虛詞的術(shù)語 三 填空題 1 校勘學(xué)上常用的術(shù)語 衍文 用來指 脫文 專指 2 一聲之轉(zhuǎn) 是指 3 術(shù)語 屬 別 用來表示事物的種類 強調(diào)事物之間的共同性 又叫 強調(diào)事物之間的區(qū)別 四 選擇題 1 下列古注術(shù)語 單純用于釋義的是 A 曰 為 謂之 C 謂之 謂 之言 B 貌 謂 猶 D 讀為 讀如 曰 2 可以用本字來說明假借字的術(shù)語有 A 謂之 B 讀為 讀曰 C 讀如 讀若 D 一曰 3 下列用作聲訓(xùn)的術(shù)語有 A 之言 之為言 B 一曰 讀曰 C 如字 詞 D 一聲之轉(zhuǎn) 五 問答題 找出 詩 邶風(fēng) 柏舟 古注 括號中的話 中的常用訓(xùn)詁術(shù)語 并說明其作用 汎彼柏舟 亦汎其流 毛傳 興也 汎汎 流貌 柏木所以 宜為舟也 亦汎汎其流 不以濟度也 耿耿不寐 如有隱憂 毛 傳 耿耿 猶 儆儆 也 隱 痛也 微我無酒 以敖以游 毛傳 非我無酒可以敖游忘憂也 我心匪鑒 不可以茹 毛傳 鑒 所以察形也 茹 度也 亦有兄弟 不可以據(jù) 毛傳 據(jù) 依也 鄭箋 兄弟至親 當(dāng)相據(jù)依 言亦有不相據(jù)依 以為是者希 耳 責(zé)之以兄弟之道 謂同姓臣也 薄言往愬 逢彼之怒 毛傳 彼 彼兄弟 古代漢語練習(xí)題參考答案 第一節(jié) 古注的類型和編排體例 一 解釋下列名詞術(shù)語 傳 說文 傳 遽也 引申為 傳通 傳述 的意思 秦漢 時 把儒家的 六經(jīng) 易 書 詩 禮 樂 春秋 稱為 經(jīng) 把解釋 經(jīng)的叫做 傳 如 毛傳 就是對 詩經(jīng) 的注釋 箋 說文 箋 表識書也 東漢時鄭玄在 毛傳 的基礎(chǔ) 上 對 詩經(jīng) 又作了進一步的解釋 他的注解稱為 箋 箋 的意 思本來是說對毛傳的闡發(fā)和補充 但后來所謂的 箋注 箋證 卻 只是 注解 的意思 不一定限于對別人的注的闡發(fā)和補充 正義 意思是解釋經(jīng)傳而得義之正者 如孔穎達作 五經(jīng)正義 正義也叫做疏 說文 疏 通也 疏 是相對 注 而言的 是在 注 的基礎(chǔ)上再進一步作注 文字深澳 經(jīng)過解釋才能明了 猶如 水道堵塞 經(jīng)過灌注才能通暢 故稱解釋經(jīng)文的為 注 如已灌注 仍不明暢 就要再加以疏通 故對經(jīng)文和注文的注釋稱之為 疏 如 禮記 是鄭玄注 孔穎達疏 莊子 是郭象注 成玄英疏 集解體 是指匯集各家的注解并加上編者自己意見的 種注釋 它包括集注 集傳 集釋等 如何晏的 論語集解 朱熹的 孟子 集注 詩集傳 郭慶藩的 莊子集釋 等 二 判斷題 1 2 3 4 5 6 三 填空題 1 毛亨 鄭玄 陸德明 孔穎達 2 離章辨句 即分析章節(jié)句讀的意思 3 疏 正義 4 趙岐 四 選擇題 1 C 2 B 3 D 4 D 五 問答題 1 注 傳 都是直接解釋古書原文的 疏 則既包含對古書正文 的疏解 也包括對前人所作傳注的疏解 疏解一般是先疏正文 再 疏注文 有時也僅疏正文或注文一種 視需要而定 2 碩鼠 大鼠 顧 眷顧 適 去的意思 這些是鄭玄的解釋 貫 事的意思 這是毛亨的解釋 第二節(jié) 古注的內(nèi)容 一 解釋下列名詞術(shù)語 句讀 句 是指在一個句子的最后一個字下加一圈表示一句 讀 指在一句話中間需要臨時停頓的字下加一點叫 讀 翻譯 翻譯是按字面直接釋義 包括直譯和意譯 推因 不直解句義 而解說出現(xiàn)這種情況的原因 二 判斷題 1 2 3 4 三 填空題 1 譬況 讀若 直音 標(biāo)聲 反切 3 直譯 意譯 四 選擇題 1 D 2 A 五 問答題 1 解釋字詞含義 串講句子大意 申述篇章旨意 分析古書句 讀 闡釋語法現(xiàn)象 注明難字讀音 說明修辭特點 注明史實典故 ?？蔽淖皱e訛 其他 講述天文地理 提示隱含哲理 例略 2 譬況法 讀若 讀如 法 直音法 標(biāo)注聲調(diào)法 反切法 例略 第三節(jié) 常見的古注術(shù)語 一 解釋下列名詞術(shù)語 1 曰 為 謂之 這三個術(shù)語在使用時 被釋詞放在它們的后 面 不僅用來解釋詞 還可以用來區(qū)分同義詞和近義詞的細微差別 它們的作用一樣 都相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的 叫做 如鄭注 同門曰 朋 同志曰友 谷梁傳 襄公二十四年 二谷不升謂之饑 三 谷不升謂之饉 爾雅 釋天 谷不熟為饑 蔬不熟為饉 2 如字 這個術(shù)語常用來為一些多音多義或有異讀異解的字注 音 它強調(diào)的是在特定的上下文里被釋的字要按它本來的讀音來讀 如 禮記 大學(xué) 所謂誠其意者 勿自欺也 如惡惡臭 如好 好色 陸德明釋文 惡惡 上烏路反 下如字 好好 上呼報反 下如字 這是說第一個 惡 字讀烏路反 是去聲 第二個 惡 字要 讀它本來的音 即 惡劣 之 惡 舊讀入聲 第一個 好 字讀呼報反 是去聲 第二個 好 讀它本來的音 即 美好 的 好 是上聲 3 渾言 是籠統(tǒng)地說 即只就兩詞的共同點而言 又稱 統(tǒng)言 通言 析言 是分析地說 即只就兩詞各自的特點而言 這組術(shù)語 常用來辨析同義詞 如 說文 鳥部 鳥 長尾禽總名也 段 注 短尾名 隹 長尾名 鳥 析言則然 渾言則不別也 4 斥 也就是 指 的意思 例如 詩 魏風(fēng) 碩鼠 碩鼠碩 鼠 鄭箋 大鼠大鼠者 斥其君也 二 判斷題 1 2 3 4 5 三 填空題 1 古書在傳抄或刻印過程中多出了文字的現(xiàn)象 指古書中脫落 文字的現(xiàn)象 2 是說幾個字在聲紐同一的前提下語音發(fā)生轉(zhuǎn)變 3 屬 丑 別 四 選擇題 1 A B 2 B C 3 A 五 問答題 貌 汎汎 流貌 用來解釋帶描寫性質(zhì)的形容詞 汎汎 猶 耿耿 猶 儆儆 也 用來溝通詞義 輾轉(zhuǎn)相訓(xùn) 耿耿 謂清楚