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第 1 頁 共 3 頁 口語交際一口語交際一 習(xí)作一教案推薦習(xí)作一教案推薦 A A 文章摘要 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于 歡迎您來 閱讀并提出寶貴意見 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過講述讀書故事 交流讀書體會(huì) 介紹采 訪心得 開展辯論等活動(dòng) 增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá) 傾聽和 與他人交往溝通等能力 促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書的良 好習(xí)慣 2 根據(jù)開展活動(dòng)的情況 選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí) 作 學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語言材料 練習(xí)修改自己的 習(xí)作 教學(xué)時(shí)間 四課時(shí) 教學(xué)過程 口語交際 導(dǎo)入 經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí) 學(xué)生對讀書一定有了 新的見解和認(rèn)識(shí) 組織三個(gè)小活動(dòng)交流讀書收獲 檢 驗(yàn)學(xué)習(xí)效果 可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 選擇一個(gè)角 度開展 講的同學(xué)有什么要求 聽的同學(xué)有什么要求 一 談體會(huì) 第 2 頁 共 3 頁 我愛閱讀 是我們這個(gè)單元的活動(dòng)主題 通過 這些活動(dòng) 你對閱讀有哪些新認(rèn)識(shí) 有哪些讀書感受 獲得了哪些讀書樂趣 獲得了哪些有效的讀書方法 大家就感興趣的話題 談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生發(fā) 言 互動(dòng)評價(jià) 二 講故事 通過同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的活動(dòng) 有的自己按照計(jì)劃 去讀書 有的采訪了愛讀書的人 有的搜集了一些名 人讀書的故事 同學(xué)們肯定有不少動(dòng)人的故事 那就 把最有趣 最有價(jià)值的故事講給大家聽 article 學(xué)生發(fā)言 簡單互動(dòng) 三 辯論會(huì) 根據(jù)學(xué)生前面兩個(gè)活動(dòng)的情況 選擇一個(gè)辯論話 題 開卷是否有益 根據(jù)自己的讀書感受 加上 典型的例子 進(jìn)行辯論 1 明確辯題 正方 開卷有益 反方 開卷未 必益 2 選擇辯題 確定辯論方 可以是學(xué)生自主選 擇 然后劃定雙方 也可以在教室中間劃開 然后用 拋硬幣的方法選擇辯題 可以群體間相互辯論 也可 以選出幾位辯手作為代表 soft 3 進(jìn)行辯論 教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生 表明自己 第 3 頁 共 3 頁 的觀點(diǎn)要做到有理有據(jù) 用舉例的方法來說明自己的 觀點(diǎn) 不進(jìn)行人身攻擊 就話題展開辯論 4 辯論總結(jié) 教師指出本次辯論的

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