幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案及評(píng)析：小兔采蘑菇

第 1 頁 共 3 頁 幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案及評(píng)析 小兔幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案及評(píng)析 小兔 采蘑菇采蘑菇 設(shè)計(jì)意圖 當(dāng)學(xué)習(xí)要求轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在需要時(shí) 教育目標(biāo)就變成幼兒游戲的意愿 此活動(dòng)正是從幼兒 年齡特點(diǎn)出發(fā) 創(chuàng)設(shè) 小兔采蘑菇 的故事情境 讓 孩子以角色身份輕松 自然地完成各項(xiàng)操作 活動(dòng)目標(biāo) 1 復(fù)習(xí)按顏色分類及 5 以內(nèi)點(diǎn)數(shù) 給數(shù)字 1 5 排序 2 5 以內(nèi)數(shù)量點(diǎn)卡與實(shí)物卡片 數(shù)字卡片的匹 配練習(xí) 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 幼兒分組參加游戲 每五名幼兒為小組 2 每組配備五張顏色致的母卡 母卡為蘑菇形 狀 大小 20cm 20cm 上面分別畫有點(diǎn)子 1 5 個(gè) 另設(shè)兩個(gè)插卡袋 3 每組配備畫有數(shù)量 1 5 的小兔的卡片各張 數(shù)字卡片 1 5 套 排序用的小旗標(biāo)記 兔子頭飾若 干 4 地板上畫有不同顏色的大圓形 籃子 能站下五個(gè)小朋友 第 2 頁 共 3 頁 活動(dòng)過程 1 復(fù)習(xí)按顏色分類及點(diǎn)數(shù) 教師以兔媽媽的身份向小兔子們交代采蘑菇的任 務(wù) 師 將母卡散放在地板上 今天天氣真好 我們 起去采蘑菇吧 請(qǐng)每個(gè)寶寶采到朵蘑菇后 看看它是 什么顏色的 然后放進(jìn)同樣顏色的 籃子 里 坐到 籃子 邊上 請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)顏色的圓圈坐好 教 師請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)每組有多少人 多少朵蘑菇 2 按蘑菇上面的點(diǎn)子數(shù)匹配相應(yīng)的實(shí)物卡片 師 能干的小兔子采了這么多蘑菇 我們請(qǐng)客人 起來分享吧 蘑菇上有幾個(gè)點(diǎn)子 我們就請(qǐng)幾只小兔 子來吃蘑菇 教師為每組提供小兔卡片 小朋友按各自蘑菇上 的點(diǎn)子數(shù) 來請(qǐng)同樣數(shù)量的小兔子吃蘑菇 點(diǎn)卡與實(shí) 物卡對(duì)應(yīng) 要求將實(shí)物卡插在蘑菇卡上的插卡袋上 3 按點(diǎn)子數(shù)匹配相應(yīng)的數(shù)字卡片 師 數(shù)字寶寶看到小兔子們玩得好開心 它們也 想找朋友起做游戲了 蘑菇上有 點(diǎn)子 數(shù)字 1 就和 個(gè)點(diǎn)子做朋友 蘑菇上有三個(gè)點(diǎn)子 數(shù)字 3 就和三個(gè) 點(diǎn)子做朋友 教師為每組小朋友提供數(shù)字卡片 請(qǐng)小朋友根據(jù) 第 3 頁 共 3 頁 各自蘑菇上的點(diǎn)子來找相應(yīng)的數(shù)字卡并將數(shù)字卡插在 蘑菇卡上的插卡袋里 4 給點(diǎn)卡排序 師 聽 小蘑菇在說什么呢 哦 原來它們想請(qǐng)小 朋友幫幫忙給它們按從小到大 由少到多的順序來排 隊(duì) 比一比 看哪一組最快 想一想誰應(yīng)該排在最前 面 誰應(yīng)該跟在后面 教師提供排序標(biāo)記 請(qǐng)每組幼兒在各自的排序標(biāo) 記上按要求給點(diǎn)卡排隊(duì) 5 結(jié)束 師 今天小兔們真能干 快到中午了 寶寶肚子 餓了吧 請(qǐng)兔寶寶把采來的蘑菇都交給兔媽媽 讓媽 媽