新人教版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次作業(yè)檢測(cè)(1月)試卷B卷VIP

第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 新人教版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次作業(yè)檢測(cè)新人教版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次作業(yè)檢測(cè) 1 1 月月 試卷試卷 B B 卷卷 一 一 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 2 2 題 共題 共 2525 分分 1 5 分 2019 九上 麗水期末 閱讀下面這段文字 根據(jù)語(yǔ)境完成后面的題目 世界讀書(shū)日的主旨宣言是 希望散居在全球各地的人們 無(wú)論你是年老還是年輕 無(wú)論你是貧窮還是富有 無(wú)論你是患病還是健康 都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣 都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué) 文化 科 學(xué)思想大師們 都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 人們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài) 對(duì)知識(shí)的 k 求 從來(lái)都不分時(shí)間和場(chǎng)合 正如世界讀書(shū)日的主旨宣言里描繪的那樣 不論高等學(xué)府的教室 還是街頭水果 t n 都留下讀者們沉 于書(shū)香世界的身影 走近他們 你會(huì)發(fā)現(xiàn) 每一 個(gè)用心讀書(shū)的人 都有一個(gè)可以被閱讀的人生 1 文中劃線字 散 的正確讀音是 A s n B s n 2 下列選項(xiàng)中填入上文 處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 浸 B 靜 3 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字 k t n 求水果 2 20 分 2011 龍東 閱讀下面文字 回答下列各題 我生命中的那簇野菊花 成長(zhǎng)本是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程 歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨 才能由幼稚走向成熟 由怯弱走向勇敢 我是母親的第四個(gè)孩子 出世沒(méi)幾天 便被送進(jìn)醫(yī)院 醫(yī)生告知 孩子心臟發(fā)育不好 有肺炎 先天性氣 管炎 很難養(yǎng)活 而我的父母親 始終不肯放棄我 一天天的打針吃藥 細(xì)心的照管 使我終于幸存下來(lái) 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 我所能記起的是五六歲前后的事情 當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí) 我躲在醫(yī)院的病床上或坐 在家門(mén)口 看他們跳皮筋 打沙包 時(shí)常心生悲哀 我甚至自己一點(diǎn)也不喜歡自己 深秋的一天 我又發(fā)燒了 父親迅速地給我穿戴好 用自行車(chē)帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院 鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn) 很 快就到了 聽(tīng)診 化驗(yàn) 取藥 打針 這一系列過(guò)程 小小的我已是非常熟悉了 出了醫(yī)院已是 9 點(diǎn)多了 小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來(lái) 父親帶著我往家趕 晴朗的天 陽(yáng)光是金色的 照在一張張興奮的臉上 我無(wú)力地靠在父 親的背上 什么也不想說(shuō) 也不想看 我只覺(jué)得自己與這充滿(mǎn)活力的景象格格不入 我像是被快樂(lè)遺棄的孩子 不知道自己還能不能長(zhǎng)大 我無(wú)聲地哭泣著 淚水將父親的外套弄濕了一大片 他感到了什么 車(chē)子騎到前面一 個(gè)轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向 父親對(duì)我說(shuō) 咱們抄小路能近點(diǎn) 我從來(lái)不知道這條小路也能通向村子 說(shuō)是一條 小路 其實(shí)是灌溉渠的渠岸 這條水渠很深 也很寬 渠岸大約一米寬 并不是很平坦 我坐在后座上 覺(jué)得有 點(diǎn)緊張 便坐直了身子 也沒(méi)有了一絲困意 我的眼前忽然一亮 就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花 在陽(yáng)光的照耀下 開(kāi)得那樣鮮艷 那樣精神 爸爸 那是什么花 你放我下來(lái)吧 我從自行車(chē)上跳了下來(lái) 父親說(shuō) 這是白菊花 像是野生的 我蹲在了路邊興奮地看著這些花 一叢叢 一簇簇 緊密地挨著 矮矮的 卻精神抖擻 一些小蟲(chóng)在上面跳躍 飛舞 花朵不大 可開(kāi)得那樣燦爛 沒(méi)有一絲倦怠之意 我已無(wú)法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻小小的我的心境 我只記 得那一刻有一幅畫(huà)面深深地刻印在我腦海里 清涼的風(fēng) 湛藍(lán)的天 金閃閃的陽(yáng)光 加上一大片白色野菊花明艷 美麗 清香襲人 一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷 看得綻放了久違的笑顏 而就在那一刻 她堅(jiān)定地告訴自己 她 要生長(zhǎng)得像這花一樣美麗 那一天回家后 我破天荒頭一回吃藥沒(méi)有讓父母催促 那一大碗藥 我第一次面無(wú)懼色 一飲而盡 只有 我知道 我飲下去的是希望 是力量 是渴望生命如花綻放的動(dòng)力 那一刻一個(gè)六歲的小女孩覺(jué)得自己長(zhǎng)大了 多年以后 我終于擺脫了疾病 健康地長(zhǎng)大 并沒(méi)有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡 如果說(shuō)生命是一件完美的 藝術(shù)品 那么在我生命的這幅畫(huà)卷中 那路邊的野菊花就該是神來(lái)之筆吧 1 題目 我生命中的那簇野菊花 的含義是什么 請(qǐng)結(jié)合文意回答 2 第 段畫(huà)線句使用什么修辭方法 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果 3 有人認(rèn)為 文章第 段中治療過(guò)程和市場(chǎng)上的熱鬧場(chǎng)面應(yīng)該詳寫(xiě) 你同意嗎 為什么 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 4 每個(gè)人的生命中都有 那簇野菊花 你生命中 那簇野菊花 是什么 你有怎樣的感悟 請(qǐng)寫(xiě)下來(lái) 二 二 句子默寫(xiě)句子默寫(xiě) 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 3 8 分 2016 九上 浦城期末 古詩(shī)文默寫(xiě) 1 濁酒一杯家萬(wàn)里 范仲淹 漁家傲 秋思 2 天下英雄誰(shuí)敵手 辛棄疾 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 3 采菊東籬下 陶淵明 飲酒 4 富貴不能淫 貧賤不能移 此之謂大丈夫 孟子 5 可憐身上衣正單 白居易 賣(mài)炭翁 6 了卻君王天下事 辛棄疾 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 7 江城子 密州出獵 中借用典故表達(dá)希望得到朝廷重用的句子是 8 出師表 中表明作者無(wú)意于功名利祿的句子是 三 三 外國(guó)名著外國(guó)名著 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 4 10 分 名著閱讀 1 格列佛游記 是一部杰出的諷刺小說(shuō) 作者是英國(guó)的 第三卷敘述了格列佛在 國(guó)的經(jīng)歷 他 參觀了 科學(xué)院 那里的人從事的研究脫離實(shí)際 荒誕不經(jīng) 比如 舉一例 2 閱讀下面的材料 回答問(wèn)題 利立浦特國(guó)至高無(wú)上的皇帝 舉世擁戴 畏懼 領(lǐng)土廣被五千布拉斯特洛格 周?chē)s十二英里 邊境直達(dá)地 球四極 身高超過(guò)人類(lèi)的萬(wàn)王之王 腳踏地心 頭頂太陽(yáng) 他頭一點(diǎn) 全球君王雙膝顫 上面這段文字是小人國(guó)的海軍大臣擬定的一個(gè)文件中對(duì)國(guó)王的描述 從中可以看出利立浦特國(guó)王是一個(gè)怎樣 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 的君主 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1414 分分 5 14 分 閱讀課文 回答下列問(wèn)題 雨的四季 劉湛秋 我喜歡雨 無(wú)論什么季節(jié)的雨 我都喜歡 她給我的形象和記憶 永遠(yuǎn)是美的 春天 樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青 花苞輕輕地在風(fēng)中搖動(dòng) 似乎還帶著一種冬天的昏黃 可是只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的 洗淋 那種灰色和神態(tài)是難以想像的 每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛 樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了 而那萌 發(fā)的葉子 簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波浪 水珠子從花苞里滴下來(lái) 比少女的眼淚還嬌媚 半空中似乎總掛著 透明的水霧的絲簾 牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡 這時(shí) 整個(gè)大地是美麗的 小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng) 發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲 呼吸變得暢快 空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子 在誘惑著鼻子和嘴唇 真的 只有這一場(chǎng)雨 才完全驅(qū)走了冬天 才使世界改變了 姿容 而夏天 就更是別有一番風(fēng)情了 夏天的雨也有夏天的性格 熱烈而又粗獷 天上聚集幾朵烏云 有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒(méi)有 當(dāng)你還來(lái)不及 思索 豆粒的雨點(diǎn)就打來(lái)了 可這時(shí)而也并不可怕 因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_(kāi)了嘴 巴望著那清涼的甘露 打傘 裁斗笠 固然能保持住身上的干凈 可當(dāng)頭澆 洗個(gè)雨澡卻更有滋味 只是淋濕的頭發(fā) 額頭 睫毛 滴著水 擋著眼睛的視線 耳朵也有些癢嗦嗦的 這時(shí) 你會(huì)更喜歡一切 如果說(shuō) 春雨給大地彼上美麗的衣裳 而經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌 大地就以自己的豐滿(mǎn)而展示它全部的 誘惑了 一切都毫不掩飾地敞開(kāi)了 花朵怒放著 樹(shù)葉鼓著漿汁 數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng) 暑氣被一片綠的海綿吸收著 而荷葉鋪滿(mǎn)了河 面 迫不及待地等待著雨點(diǎn) 和遠(yuǎn)方的蟬聲 近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲 當(dāng)田野上染上一層金黃 各種各樣的果實(shí)搖著鈴檔的時(shí)俠 雨 似乎也像出嫁生了孩子的母親 顯得端莊而 又沉思了 這時(shí)候 雨不大出門(mén) 田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng) 也許 人們都忘記了雨 成熟的莊稼地等待收割 金燦燦的種子需要曬干 甚至紅透了的山果也希望最后曬甜 忽然 在一個(gè)夜晚 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 窗玻璃上發(fā)出了響聲 那是雨 是使人靜謐 使人懷想 使人動(dòng)情的秋雨啊 天空是暗的 但雨卻閃著光 田野 是靜的 但雨在傾訴著 頓時(shí) 你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思 也許 在人們勞累了一個(gè)春夏 收獲已經(jīng)在大門(mén)口的 時(shí)候 多么需要安靜和沉思啊 雨變得更輕 也更深情了 水聲在屋檐下 水花在窗玻璃上 會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng) 如果你懷著那種快樂(lè)感的 話(huà) 那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩 你只會(huì)感到更高邈 深遠(yuǎn) 并讓凄冷的雨滴 去純凈你的靈魂 而且一定會(huì) 遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美 開(kāi)闊的大地 也許 到冬天來(lái)臨 人們會(huì)討厭雨吧 但這時(shí)候 雨已經(jīng)化妝了 它經(jīng)常變成美麗的雪花 飄然蒞臨人間 但在南國(guó) 雨仍然偶爾造訪大地 但它變得更 吝嗇了 它既不傾盆瓢潑 又不綿綿如絲 或淅淅瀝瀝 它顯出 一種自然 平靜 在冬日灰蒙蒙的天空中 雨變得透明 甚至有些干巴 幾乎不像春 夏 秋那樣富有色彩 但是 在人們受 夠了冷冽的風(fēng)的刺激 討厭那干澀而苦的氣息 當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候 似乎又降臨了一種特殊的溫暖 仿佛 從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹(shù)葉的氣息 那種清冷是柔和的 沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去 收割過(guò)的田野變得很亮 沒(méi)有葉的枝干 淋著雨的草垛 對(duì)著瓷色的天空 像一幅干凈利落 的木刻 而近處池畦里的油菜 經(jīng)這冬雨一洗 甚至忘記了嚴(yán)冬 忽然到了晚間 水銀柱降下來(lái) 黎明提前敲著 窗戶(hù) 你睜眼一看 屋頂 樹(shù)枝 街道 都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被 地上的光亮比天上還亮 這雨的精靈 雨的公主 給南國(guó)城市和田野帶來(lái)異常的蜜情 是它送給人們一年中最后的一份禮物 啊 雨 我愛(ài)戀的雨啊 你一年四季常在我的眼前流動(dòng) 你給我的生命帶來(lái)活力 你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn) 你給我的思想帶來(lái)流動(dòng) 只有在雨中 我才真正感到這世界是活的 是有歡樂(lè)和淚水的 但在北方干燥的城市 我們的相逢是多么稀少 只希望日益增多的綠色 能把你請(qǐng)回我們的生活之中 啊 總是美麗而使人愛(ài)戀的雨啊 1 文章第 2 自然段運(yùn)用了什么樣的修辭手法 作用是什么 2 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括四季雨的特點(diǎn) 春雨 夏雨 秋雨 冬閑 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 3 文章的最后 總是美麗而使人愛(ài)戀的雨啊 表達(dá)了作者對(duì)雨的無(wú)限愛(ài)戀 結(jié)合全文 作者愛(ài)戀雨的 理由是什么 4 下列對(duì)文章的賞析不正確的兩項(xiàng)是 A 文章通過(guò)對(duì)雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪 抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀之情 感情真摯而濃烈 B 文章從形 聲 氣等方面寫(xiě)出了雨的趣味 雨的性格 將雨寫(xiě)得可感可觸 可親可愛(ài) C 本文是一篇托物言志的散文 對(duì) 雨 的描寫(xiě)形象生動(dòng) 語(yǔ)言古樸典雅 D 文章條理清晰 先總寫(xiě)對(duì)雨的感受 再具體描繪不同季節(jié)雨的特點(diǎn) 最后抒發(fā)對(duì)雨的愛(ài)戀之情 E 只希望日益增多的綠色 能把你請(qǐng)回我們的生活之中 這句話(huà)是對(duì)工業(yè)污染的批判和對(duì)工業(yè)文明的否 定 五 五 文言文閱讀文言文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 3939 分分 6 8 分 解釋下列句中劃線的詞 故不為茍得也 如使人之所欲莫甚于生 所惡有甚于死者 萬(wàn)鐘于我何加焉 行道之人弗受 是亦不可以已乎 故患有所不避也 向?yàn)樯硭蓝皇?7 20 分 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 1 夫此六者 皆謙德也 2 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 不謙而失天下 亡其身者 桀 紂是也 3 然一沐三握發(fā) 一飯三吐哺 猶恐失天下之士 4 夫貴為天子 富有四海 由此德也 8 11 分 閱讀文言文 回答問(wèn)題 三峽 酈道元 自三峽七百里中 兩岸連山 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻絕 或王命急宣 有時(shí)朝發(fā)白帝 暮到江陵 其間千二百里 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 春冬之時(shí) 則素湍綠潭 回清倒影 絕巘多生怪柏 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒澗肅 常有高猿長(zhǎng)嘯 屬引凄異 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 故漁者歌日 巴東三峽巫峽 長(zhǎng) 猿嗚三聲淚沾裳 1 下列句子劃線詞意思相同的一項(xiàng)是 A 隱天蔽日 吾日三省吾身 B 沿溯阻絕 絕巘多生怪柏 C 可以調(diào)素琴 閱金經(jīng) 素湍綠潭 D 每至晴初霜旦 旦辭爺娘去 2 下列句子劃線詞用法相同的一項(xiàng)是 A 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 蒙辭以軍中多務(wù) B 春冬之時(shí) 何陋之有 C 故漁會(huì)歌日 故人未獨(dú)親其親 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) D 自三映七百里中 自非亭午夜分 3 下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是 A 文章描繪三峽的奇異景象 動(dòng)靜結(jié)合 寫(xiě)山 以動(dòng)為主 文勢(shì)舒緩 寫(xiě)水 跌宕多變 夏水激蕩奔放 春冬之水靜中有動(dòng) 秋水枯瘦凄清 B 第 3 段中 清榮峻茂 這極為精準(zhǔn)的四個(gè)字 著重寫(xiě)了水 木 山 草四種景物的特點(diǎn) 由此引發(fā)作者 良多趣味 的感慨 C 第 4 段寫(xiě)三峽的秋景 以其代表性的動(dòng)物 猿 來(lái)表現(xiàn) 先直述其聲凄異 再引漁歌為證 情景交融 渲染了秋天的凄涼蕭瑟 D 文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 布局巧妙 語(yǔ)言凝練生動(dòng) 行文富于變化 多采用四字句 又兼用散句 收放有致 節(jié) 奏鮮明 具有極強(qiáng)的感染力 4 把文言文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 六 六 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 9 5 分 2017 七下 江都期中 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 帶上欣賞的眼鏡 你會(huì)由衷地贊嘆 生活真好 打開(kāi)心靈的窗戶(hù) 你會(huì)由衷地贊嘆 擁有親情真好 懷著 博大的胸懷 你會(huì)由衷地贊嘆 遇上挫折真好 舉起自信的火炬 你會(huì)由衷地贊嘆 前途真好 親愛(ài)的同學(xué) 風(fēng)華正茂的你 又想對(duì)什么說(shuō)聲 真好 呢 請(qǐng)以 真好 為題 寫(xiě)一篇文章 詩(shī)歌除外 要求 1 請(qǐng)?jiān)跈M線上填詞 使題目完整 2 要寫(xiě)出真情實(shí)感 不得抄襲 3 文章中不得出現(xiàn)校名 人名 如必須出現(xiàn) 一律用 XXX 代替 4 不少于 600 字 第 9 頁(yè) 共 9