幼兒園中班五大領(lǐng)域目標

幼兒園中班五大幼兒園中班五大領(lǐng)領(lǐng)域目域目標標 1 健康領(lǐng)域活動目標 身心保健 身體鍛煉 引導(dǎo)幼兒關(guān)心同伴及成人 有交往的愿望 同情 關(guān)心 樂于幫助他 人 能配合成人進行預(yù)防接種和疾病治療 引導(dǎo)幼兒認識身體的主要器官及主要功能 懂 得護眼 護耳的衛(wèi)生保健常識學(xué)習(xí)保護自己不受傷害 遇到危險時知道呼喊求救 幫助幼 兒認識生活中的常見標志 并知道其意義積極參加體育活動 掌握有關(guān)體育活動的知識和 技能 遵守有關(guān)體育活動的最基本的規(guī)則 發(fā)展和提高身體素質(zhì)及基本活動能力 如 走 跑 跳等 能熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作 會進行簡單的隊列變換 教給 幼兒有關(guān)基本體操的知識和技能 促進其身體技能全面協(xié)調(diào)地發(fā)展 滿足幼兒的表現(xiàn) 模 仿 審美等多種需要 培養(yǎng)幼兒在體育活動中的團結(jié) 合作 勇敢競爭 不怕挫折等良好品 質(zhì) 2 語言領(lǐng)域活動目標 語言領(lǐng)域分為傾聽 表述 欣賞 理解 興趣 情感等部分 注意傾聽他人說話 區(qū)分普通 話與方言的發(fā)音 能理解多重指令 發(fā)音清楚 能用完整句連貫地講述個人經(jīng)歷以及圖片 內(nèi)容 詞匯較豐富 能理解簡單的復(fù)合句型 根據(jù)語言指令完成連續(xù)運作或某件簡單的任 務(wù) 能有針對性地回答 主動提問 并能對自己和同伴進行簡單的評價 聲音與語速適當 有表情地朗誦詩歌 散文和講述故事 并能大膽地改編 續(xù)編兒歌和故事等 初步了解幼 兒文學(xué)作品的不同體裁及其構(gòu)成因素 體會語調(diào)和情感的不同 理解故事情節(jié)和人物之間 的關(guān)系 能獨立閱讀圖書 理解畫面內(nèi)容 對畫面的文字感興趣 主動學(xué)認常見文字 3 社會領(lǐng)域活動目標 保持積極愉快的情緒 主動參與各項活動 有自信心 學(xué)會簡單地評價自己和他人的行為 同時敢于承認錯誤 有初步的責(zé)任感 樂意與人交往 學(xué)習(xí)互助 合作與分享 掌握初步 的交往技能 懂得謙讓 努力嘗試克服困難 具有樂觀向上的性格和誠實 勇敢 守信的品 質(zhì) 感知少數(shù)民族和異國風(fēng)土人情愛祖國 愛家鄉(xiāng) 知道祖國的首都 具有責(zé)任心和自 信心 有初步集體榮譽感 愛護公物和環(huán)境 有收拾物品的習(xí)慣 社會領(lǐng)域 1 初步學(xué)會與同伴友好交往 合作 愿意接納他人 會分享 輪流 謙讓 2 學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母 長輩和老師 愿意關(guān)愛弱小者 有愛心和同情心 3 學(xué)習(xí)自覺遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則 初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣 4 愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動 初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣 5 關(guān)心社區(qū)生活 主動與人交往 愿意了解社區(qū)生活 6 喜愛民間節(jié)日 體驗節(jié)日的快樂 萌發(fā)愛家鄉(xiāng) 愛祖國的情感 7 知道自己在家時 不隨便打擾他人 8 與認識的人打招呼 愿意與人聊天 交談 9 學(xué)會觀察他人 愿意為同伴帶去快樂 10 了解簡單的公共規(guī)則 自覺遵守 11 知道三八婦女節(jié) 了解媽媽的辛苦 愿意為他們做力所能及的活動 社會領(lǐng)域 一 發(fā)展目標 1 繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力 學(xué)習(xí)尊重別人 學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方 法 并適當表現(xiàn) 繼續(xù)體會與人分享的快樂 2 關(guān)愛長輩 接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員 了解與自己的關(guān)系 尊重他們的勞動 3 初步辨別是非 遵守集體生活中的基本規(guī)則 4 對自己能做的事有信心 5 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施 景觀 喜愛參與活動 萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感 二 具體措施 1 在一日活動中 注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能 在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家 醫(yī)院 共享區(qū)等區(qū) 域 鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲 有意識地讓幼兒學(xué)會分享 輪流 等待 合作 引導(dǎo)幼兒在 與同伴和成人交往的過程中 學(xué)會基本的禮貌用語 培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣 讓幼兒明白 安靜傾聽的作用 能學(xué)會尊重他人 加強個別自控能力差的幼兒的教育 使他們在集體活 動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒 不亂發(fā)脾氣 2 結(jié)合主題活動 讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動 并從身邊的小事做起 尊重勞動成 果 3 組織一系列參觀活動 讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施 景觀 4 及時肯定和展示幼兒的作品 讓幼兒學(xué)會肯定自己 欣賞自己 5 通過全園大活動 平行班活動和班級活動 使幼兒樂意參與并體驗快樂 激發(fā)幼兒愉快 的情緒 鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求 培養(yǎng)形成幼兒自信 活潑開朗 大方 大膽的良 好個性 中班 上 社會中班 上 社會領(lǐng)領(lǐng)域域發(fā)發(fā)展目展目標標 幼 兒 狀 況 經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活 幼兒在園時已經(jīng)有了一定的社會意識 交了好朋 友 有了自己的集體 愿意為集體做些力所能及的事 努力和同伴友好相處 給 流眼淚的同伴遞上紙巾 外出時主動拎小桶等等 處處洋溢著愛的氛圍 但其 中也不乏有為玩具爭搶或打架的事發(fā)生 需教師和家長共同合作 共同引導(dǎo) 發(fā) 展 目 標 1 了解自己的興趣 愿望 初步了解自己和他人的不同 2 愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動 初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣 3 學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作 學(xué)會謙讓和分享 初步學(xué)習(xí)處理自己和同伴的 矛盾 4 了解周圍成人的勞動 主要的社會機構(gòu)和社會設(shè)施 初步知道它們與人們生 活的關(guān)系 知道幾個重要的節(jié)日 國慶 中秋 元旦 5 關(guān)愛尊敬父母 老師和長輩 社會領(lǐng)域 1 使幼兒初步了解自己和他人的異同 2 使幼兒初步了解自己和他人的情緒 初步學(xué)會同情和關(guān)心他人 3 培養(yǎng)幼兒最基本的自我控制能力 使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理 4 引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會機構(gòu) 社區(qū)設(shè)施 初步知道它們與人們生活的關(guān)系 引發(fā)幼兒最初步的愛家鄉(xiāng)的情感 5 引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日 感受節(jié)日的快樂 6 初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望 引導(dǎo)幼兒在與同伴或成人交往時 學(xué)習(xí)使用準確的禮 貌用語 7 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會與他人合作 初步學(xué)會分享和謙讓 8 引導(dǎo)幼兒了解周圍成人的勞動 鼓勵幼兒學(xué)做一些力所能力的事 使幼兒初步養(yǎng)成愛勞 動 愛惜勞動成果的習(xí)慣 9 鼓勵幼兒大膽表達自己的見解 使幼兒初步學(xué)會克服困難 鼓勵幼兒堅持有始有終地做 一件事 10 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價自己與同伴 并勇于承認錯誤 改正缺點 11 引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實 守紀律等良好的品德行為 12 引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品 社會教學(xué)活動目標 1 經(jīng)常保持積極愉快的情緒 主動參與各項活動 有自信心 2 學(xué)會簡單地評價自己和他人的行為 同時敢于承認錯誤 有初步的責(zé)任感 3 樂意與人交往 學(xué)習(xí)互助 合作與分享 掌握初步的交往技能 懂得謙讓 4 努力嘗試克服困難 具有樂觀向上的性格和誠實 勇敢 守信的品質(zhì) 社會領(lǐng)域 1 知道自己的優(yōu)點和興趣 愛好 學(xué)習(xí)評價自己的行為 2 能情緒愉快的參加各種活動 有初步的自信心和獨立意識 3 能體驗父母和親人對自己的愛 愿意用自己的方式表達對親人的熱愛 4 喜歡與小朋友交往 愿意幫助有困難的小朋友 能體驗老師對自己的關(guān)心和愛 愿意向 老師表達自己的愛 5 能發(fā)現(xiàn)和了解同伴的優(yōu)點 愿意向同伴學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒 體驗他人的情感與 需要 6 學(xué)習(xí)等待 輪流 分享與合作等交往技能 7 遵守幼兒園游戲規(guī)則和生活常規(guī) 學(xué)習(xí)用適宜的方式解決與同伴的沖突 8 初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng) 愛祖國的情感 中班上學(xué)期社會領(lǐng)域目標 1 引導(dǎo)孩子控制自己的情緒 合理的表達自己的要求和愿望 要有自我控制能力 初步懂 得不侵犯同伴的道理 2 讓幼兒了解我們偉大的中國 莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌 讓幼兒萌發(fā)愛祖國 愛家 鄉(xiāng) 愛集體 愛勞動的情感 培養(yǎng)幼兒誠實 勇敢 好問 友愛 愛惜公物 不怕困難的品質(zhì) 3 在一日活動中 針對幼兒穿衣 用餐 午睡等各個環(huán)節(jié) 教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌 勤儉 節(jié)約 愛護公物 盡量做到自己的事情自己做 4 培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習(xí)慣 讓小朋友掌握勞動的技巧 愛惜勞動成果 5 對幼兒進行品德教育 向幼兒介紹各種節(jié)日 如三八婦女節(jié) 五一勞動節(jié) 六一兒童節(jié) 等 培養(yǎng)幼兒熱愛生活 關(guān)心他人的情感 6 喜歡認識新朋友 能大膽地介紹自己 愿意與同伴共同游戲 7 使幼兒初步了解自己與他人的異同 8 能愛護環(huán)境衛(wèi)生 講文明 有禮貌 不在公共場所大聲喧嘩 9 主動參加各種活動 大膽表達自己的見解 10 遇到困難不畏懼 相信自己能克服困難 完成活動任務(wù) 中班下學(xué)期社會領(lǐng)域目標 一 自信心的培養(yǎng) 遇到困難和挫折時 愿意動腦筋想辦法 自己嘗試解決 對勞動有興趣 愿意為同伴和集體服務(wù) 能以積極愉快的情緒參加各種活動 對完成任 務(wù)有信心 二 人際交往 關(guān)心弱小同伴和有困難的人 幫助他們做力所能及的事情 愿意與父母或成人交談 與人交往不膽怯 樂意參加參觀 散步等活動 3 引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會機構(gòu) 社區(qū)設(shè)施 初步知道他們與人們生活的關(guān)系 三 行為規(guī)則 了解簡單的公共規(guī)則 并自覺遵守 在繪畫 閱讀活動中 努力保持正確的讀書姿勢 努力遵守集體活動的各項規(guī)則 四 民俗文化 在主要的節(jié)日活動中 體驗節(jié)日的歡樂氣氛 能用繪畫 制作等表現(xiàn)自己的感受 了解家鄉(xiāng)獨特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝 特產(chǎn) 有求知和學(xué)習(xí)的愿望 3 科學(xué)領(lǐng)域活動目標 積極探索 樂于發(fā)現(xiàn) 主動參加科學(xué)活動 學(xué)會運用各種感官觀察 比較等方法 學(xué)習(xí)對物 體按一定的標準進行分類 學(xué)習(xí)飼養(yǎng)動物 種植植物的基本方法 初步了解人類與環(huán)境相 互依存的關(guān)系 了解常見物質(zhì)的特征及其在生活中的作用 認識常見物品的不同材料和性 能 能區(qū)別物體的輕重 寬窄等性質(zhì) 掌握事物的相對性 能運用多種感官 有目的 較持 久地觀察事物的一般特征 知道天氣的特征和變化 會利用各種實驗器具和材料 在操作 活動中進行探索 感知沉浮現(xiàn)象 具有探索自然奧秘的興趣 能主動 專心進行數(shù)學(xué)操作 活動 會講述自己的操作過程和要求 結(jié)果 并按要求檢查自己的活動結(jié)果 能注意發(fā)現(xiàn) 周圍物體量的差異 物體的形狀 以及它們的空間位置 學(xué)習(xí)分類 目測數(shù)群 學(xué)習(xí)不受物 體空間排列 物體大小因素干擾 感知和體驗 10 以內(nèi)數(shù)序 數(shù)差關(guān)系 有初步的方位感 認識正方形 三角形 練習(xí)三角形 正方形的變換 拼拆和分類計數(shù) 4 藝術(shù)領(lǐng)域活動目標 通過多種形式的美術(shù)活動 使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣 提高幼兒對美術(shù)活動的興趣 豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣 激發(fā)他們表現(xiàn)美 創(chuàng)造美的情趣 學(xué)習(xí)觀察生活 了解 生活 提高幼兒的觀察力 記憶力 想象力和創(chuàng)作力 運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在 生活中感受過的物體的基本形象和主要特征 大膽地按自己的意愿畫畫 學(xué)習(xí)運用各種工 具材料大膽地進行手工活動 對手工活動感興趣 并能運用自己制作的玩具 手工作品來 美化自己的生活或開展其他活動 通過欣賞名畫家的代表作 欣