表現(xiàn)手法及作用

1 高考現(xiàn)代文閱讀復習高考現(xiàn)代文閱讀復習 閱讀基本技能技巧 一 文章構件的一般作用一 文章構件的一般作用 題目 寫作對象 文章體裁 其它重要內容 2 開頭 開篇點題 總領全文 引出下文 烘托渲染 3 主體部分 過渡段 承上啟下 過渡 作用 段落總括句 總結上文 引出下文 表明觀點態(tài)度 4 結尾 卒章顯志 點明 的中心 畫龍點睛 總結全文 深化 強調 升華 中心 首尾呼應 照應開頭 呼應題目 二 文學作品常見表現(xiàn)手法與技巧概覽二 文學作品常見表現(xiàn)手法與技巧概覽 表達方式 敘述順序 描寫方法 抒情類型 表現(xiàn)手法 懸念 鋪墊 伏筆 烘托 渲染 襯托 對比 象征 想像 聯(lián)想 布局謀篇 線索選擇 順序選用 過渡照應 伏筆鋪墊 卒章顯志 詳略剪裁 語言辭格 a 描繪類 比喻 夸張 擬人 借代 生動形象 b 結構類 對偶 排比 反復 強調突出 c 語氣類 反問 設問 增強語氣 特別注意 散文中的襯托 尤其是反襯 手法 三 文學作品常用表達技巧例析三 文學作品常用表達技巧例析 1 1 象征象征 借用某種具體形象的事物 來表現(xiàn)特定的人物或某種抽象的事理 概念 思想或感情等 使被象征物的某一特點或內容等 得到含蓄而形象的表現(xiàn) 2 烘托烘托 借描寫環(huán)境或特定的氣氛 表現(xiàn)人物 或其它描寫對象 的特定情緒 3 鋪墊與伏筆鋪墊與伏筆 鋪墊 在主要對象或事件發(fā)生之前 先對與之相關的人物 事件或環(huán)境 氣氛進行描寫 為主要人 事 物的出現(xiàn)做 好準備 伏筆 是指在作品中對以后將要出現(xiàn)的人物或發(fā)生的事件作暗示 4 正面描寫正面描寫 直接對作品中的人物 事件 環(huán)境做具體生動而形象的描摹和刻畫 也可理解為 實寫 5 側面描寫側面描寫 通過描寫對象周圍的人 事 景物來反映 襯托被描寫的主要對象 也可理解為 虛寫 6 聯(lián)想聯(lián)想 由一種事物想起另一種事物 或由想起一種事物的經(jīng)驗又想起另一事物 就叫聯(lián)想 7 想象想象 想象是在人腦中對已有表象進行加工改造而創(chuàng)造新形象的過程 8 白描與細描白描與細描 白描 是指用最簡練的筆墨 不加烘托 描畫出鮮明生動的形象 也叫 簡筆 細描 是指對描寫對象進行濃墨重彩的描繪渲染 以突出事物的特點 也叫 工筆 2 9 懸念 懸念 引起讀者對故事發(fā)展和人物命運急切期待心理的一種藝術手段 先不把謎底揭開 引出下文 10 照應 照應 后文對前文寫過的內容作補充或加深 前文對將要出現(xiàn)的人物或事件作暗示 首尾呼應使結構更嚴密 中心更突出 11 襯托 襯托 用相似或相反的事物陪襯 烘托出主體事物或所要表達的思想感情 用相似的作陪襯叫 正襯 用相反的作陪襯叫 反 襯 12 渲染 渲染 是用各種手段對環(huán)境 場面 人物 事件等作多方面的濃墨重彩 反復 排比 的描寫 以突出氣氛 刻畫人物 表現(xiàn)主 題 1 13 常見修辭手法及其使用效果及其他方式 掌握八種常見的修辭手法的作用及效果 比喻 比喻 用在記敘 說明 描寫中 能使事物生動 形象 具體 給人以鮮明的印象 用在議論文中 能使抽象道理變得具體 使 深奧的道理變得淺顯易懂 運用比喻可以化平淡為生動 化深奧為淺顯 化抽象為具體 比擬比擬 能使讀者對所表達事物產(chǎn)生鮮明的印象 產(chǎn)生強烈的感情 引起共鳴 運用比擬 可使人或物色彩鮮明 描寫生動 蘊含 豐富 借代 借代 突出事物的本質特征 增強語言的形象性 使文筆簡潔精煉 語言富于變化和幽默感 引人聯(lián)想 使表達收到形象突 出 特點鮮明 具體生動的效果 夸張 夸張 可以引起豐富的想象 更好地突出事物的特征 引起讀者的強烈共鳴 夸張要合情合理 其作用是烘托氣氛 增強聯(lián)想 給人啟示 增強表達效果 對偶 對偶 形式上音節(jié)整齊勻稱 節(jié)奏感強 具有音律美 內容上凝練集中 概括力強 用對偶 句子整齊 表意凝練 抒情酣暢 排比 排比 可增強語言的氣勢 用來說理 可把道理闡述得更嚴密 更透徹 用來抒情 可把感情抒發(fā)得淋漓盡致 其作用在加強語 氣 強調內容 加重感情 設問 設問 總的作用是引起讀者思考 用在標題上 能吸引讀者 啟發(fā)讀者思考 更好地體現(xiàn)文章的中心 用在一段的開頭或結尾處 除引起思考外 還有承上啟下的過渡作用 用在議論文中 能使論證深入 脈絡清晰 對比對比 固有的修辭意義 顯現(xiàn)兩種不同事物或情形彼此間的差異 使事物的特征更加鮮明 對比反映了作者贊揚與批評 肯定與 否定等的明確的思想傾向 反復反復 固有的修辭意義 意在強調 以抒發(fā)強烈的情感 表達深刻的思想 借以分清文章的脈絡層次 使語意連貫 并加強語言的節(jié)奏感 間隔反復有引出對比的作用 引用引用 固有修辭意義 豐富文章的內涵 增強文章的說服力 生動而簡練的說明問題 引用諺語 歇后語 熟語等能使文章通俗 引用格言 名句 歷史掌故等 能使文章典雅 有文化底蘊 引用的內容能同上下文構成對比 映襯 鋪墊 照應等關系 3 通感通感 通感的運用可以收到令人回味無窮的效果 其表達作用是無可替代的 它能化抽象為形象 讓讀者更好地 反問反問 加強語氣 發(fā)人深思 激發(fā)讀者感情 加深讀者印象 增強文中的氣勢和說服力 反語反語 故意說跟本意相反的話來表達本意就是反語 肯定性反語 即貶詞褒用 反話正說 其修辭意義是 高度贊揚 感情真摯 深厚 否定性反語 即褒詞貶用 正話反說 其修辭意義是 表達強烈不滿 嘲弄 諷刺或調侃之情 運用反語 可以使 語言含蓄幽默 或者幽默辛辣 雙關雙關 使語言表達得含蓄 幽默 而且能加深語意 給人以深刻印象 四 人稱運用四 人稱運用及作用及作用 第一人稱 以身臨其境的口吻敘述 顯得真實 可以增強文章的可信度 真實感 第二人稱 以對話的口吻敘述 可起到擬人化的作用 拉近與抒情對象的距離 顯得親切自然 便于交流感情 用于抒情能增強感染 力 第三人稱 以客觀旁述的口吻敘述 可使文章張弛自由 便于多角度描述事物 表達感情 敘述方法各有長短 為了發(fā)揮各自的優(yōu)勢 文章常常交叉采用兩種不同的敘述人稱 使用第一人稱的 往往穿插第 三人稱的轉述 以進一步擴大表現(xiàn)的時空領域 使用第三人稱的 則常常夾雜進人物的獨白 對話等 從而增強文章的真 實感和親切感 五 敘述方式及作用五 敘述方式及作用 1 順敘 能按某一順序 時間或空間 較清楚地進行記敘 2 倒敘 造成懸念 引人入勝 3 插敘 對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應 補充說明 使情節(jié)更加完整 結構更加嚴密 內容更加充實豐滿 4 補敘 對上文內容加以補充解釋 對下文做某些交代 5 平敘 指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事 使頭緒清楚 照應得體 六 描寫及作用六 描寫及作用 總體來說 描寫有以下一些作用 再現(xiàn)自然風光 描繪人物的外貌及內心世界 交代人物活動的自然及社會環(huán)境 1 人物肖像 動作描寫 更好展現(xiàn)人物的內心世界 性格特征 2 景物描寫 具體描寫自然風光 營造一種氣氛 烘托人物的情感和思想 3 環(huán)境 場面描寫 交代人物活動的背景 寫明事件發(fā)生的時間和地點 渲染氣氛 更好地表現(xiàn)人物 烘托人物 的心情 推動故事情節(jié)的發(fā)展 有助于表現(xiàn)主題 4 人物對話描寫 刻畫人物性格 反映心理活動 促進故事情節(jié)的發(fā)展 也可描摹人物的語態(tài) 收到一種特殊的效果 5 細節(jié)描寫 指對生活中那些細致而又特別富有表現(xiàn)力的典型環(huán)節(jié)所作的特寫式描寫 七 七 理解概括某些段落的的內容與作用 理解概括某些段落的的內容與作用 第一個方面 內容上 1 注意抓中心句與結構句 承上啟下句 總結上文句 2 以句為單位 分別進行概括與歸納 采用移用改造法或者分層歸納法進行概括內容 注意采用 對比 求同 求異 等方 法 把信息區(qū)分開來 然后再把有效信息加以概括 提煉出所需要的信息 3 注意表達的語言 記敘性語段的表達方式往往是 何時何地 何對象干了 記敘 什么事情或者何對象怎么了 4 描寫性語段的表達方式往往是 描寫了何對象的什么特點或者何對象怎么樣 表達了作者怎樣的感情 議論性語段的表達方式往往是 論證了什么觀點或通過批駁 確立了什么觀點 說明性語段的表達方式往往是 說明 介紹 了什么對象的什么特征 特點 品味散文語言一般從以下幾方面思考 語言的含意和作用 思考表達了什么意義 有何表達效果 在結構內容上起什么作 用 語言的特點 一般從準確簡潔 清新明快 生動形象 質樸明朗等方面思考 語言的風格 有幽默 辛辣 含蓄 深 刻 自然 淳樸等 語言的技巧 多從修辭的角度思考 有比喻 排比 夸張 擬人 反問 設問 借代 對偶等 第二個方面 結構上 第二個方面 結構上 引起下文 設置懸念 為下文埋下伏筆 為全文渲染了某種氣氛 照應前文 總結上文 與前文照應 呼應 使結構嚴謹 承上啟下 概括上文某一內容 引起對下文的什么內容的敘寫 鑒賞詩歌的表達技巧鑒賞詩歌的表達技巧 1 古典詩詞中常用的修辭手法有 比喻 擬人 夸張 對比 對偶 反問 設問 反復 互文等 比喻比喻 比喻能將抽象化為具體 能將無形化為有形 例如寫 愁 李后主云 問君能有幾多愁 恰似一江春水 向東流 以江水寫愁 則使人想見愁意之漫長 夸張 夸張 夸張就是為了突出和強調某種事物或事物的某種特征 借助于想象 對它進行夸大或縮小 以引人注目 烘 托氣氛 增強聯(lián)想 給人啟示 如陸游 秋夜將曉出籬門迎涼有感 三萬里河東入海 五千仞岳上摩天 遺民淚盡胡 塵里 南望王師又一年 詩中的 三萬里 五千仞 上摩天 淚盡 都是夸張 正是這些夸張描寫 把詩人對祖國的 熱愛 對茍且偷安 不去收復失地的求和派的憤懣 以及對遺民遭受的苦難的深切同情 表現(xiàn)得淋漓盡致 擬人 擬人 把物人格化 可以使描繪生動形象 表意更加豐富 如劉頒 新晴 青苔滿地初晴后 綠樹無人晝夢余 唯有南風舊相識 偷開門戶又翻書 詩中將 南風 人格化 通過一系列動作描寫 表現(xiàn)了久雨初晴后作者寧靜恬適的 心情 以及對南風 惡作劇 的親切喜愛之情 對比 對比 運用對比 可以把不同的人物 不同的生活現(xiàn)象 不同的思想感情 區(qū)別得更加鮮明 使美者更美 丑者更 丑 如梅堯臣 陶者 陶盡門前土 屋上無片瓦 十指不沾泥 鱗鱗居大廈 全詩通過陶者和富家的強烈鮮明的對 比 深刻地揭露了封建社會制度的極端不合理 表達了詩人對勞苦人民的深切同情 2 古典詩詞中常用的表達方式有 敘述 議論 抒情 描寫 考查的重點是抒情和描寫 其中 抒情可分直抒胸臆 直接抒情 間接抒情 手法常是借景抒情 情景交融 托物言志等 3 詩歌中常用的表達手法有 對照 襯托 渲染 烘托 用典 鋪墊 象征 動靜結合 虛實相生 借景抒情 情景 交融 借古抒懷 借古諷今 托物言志 以樂景寫哀情 以哀景寫樂情 化抽象為具體等 托物言志托物言志 詩人借自然界中的某物自身具有的特征 來表達某種志向或情感 詩中的物帶有了人格化的色彩 如王冕 的 墨梅 我家洗硯池頭樹 朵朵花開淡墨痕 不要人夸顏色好 只留清氣滿乾坤 此詩以梅自喻 運用了托物言 志的手法 表現(xiàn)了作者要像梅花那樣的高潔 淡雅 不向世俗獻媚的堅貞 純潔的操守 渲染渲染 本是一種國畫技法 一般是在需要強調的地方濃墨重彩 使畫面形象的某一方面更為突出 用于藝術創(chuàng)作 就 是從正面著意描寫 如趙師秀的 約客 中以 家家雨 處處蛙 渲染一種氣氛 襯托夜的深和夜的靜 烘托 烘托 本是國畫的一種技法 用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托 使物象明顯突出 用于藝術創(chuàng)作 指從側面 著意描寫 作為陪襯 如王維的 鳥鳴澗 人閑桂花落 夜靜春山空 月出驚山鳥 時鳴春澗中 詩中寫到了花落 月出 鳥鳴這些動的景物 既使畫面顯得富有生機而不枯寂 同時又通過動 更加突出了春澗的寂靜 動和靜動和靜 藝術創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫 或以動襯靜 或以靜襯動 或一動一靜 相輔相成 虛和實 虛和實 虛實結合的寫法 可以使作品結構更加緊湊 形象更加鮮明 如楊萬里 曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖 六月中 風光不與四時同 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 詩中前兩句泛說西湖六月的風光自有特色 是虛寫 后 兩句描寫滿湖蓮葉荷花在朝陽的輝映下 無邊無際的碧綠和艷紅和諧地搭配著 是實寫 全詩虛實相生 收到相得益彰的 效果 借景抒情借景抒情 即詩人把自身所要抒發(fā)的情感 表達的思想寄寓在景物之中 通過描寫景物予以抒發(fā) 如杜甫的 絕句 江碧鳥逾白 山青花欲燃 今春看又過 何日是歸年 全詩抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨 詩人借清新美好的春光景色的描 5 寫 透露出了思歸的感傷 以樂景寫哀情 別具韻致 對照 又稱對比 對照 又稱對比 就是把對立的事物 或景 或境 或人 或情 前后相敘 以增強藝術效果的表現(xiàn)手法 比如 張 繼的 楓橋夜泊 詩的一 二句中 霜天 殘月是冷色 江楓 漁火是暖色 這是色彩的對照 這一對照營造出了一種 孤寂的意境 從而達到了情景交融的抒情效果 借古諷今 用典 借古諷今 用典 姜夔 揚州慢 過春風十里 盡薺麥青青 春風十里 引用杜牧的詩句 表現(xiàn)往日揚州繁華景象 是虛寫 盡薺麥青青 寫詞人今日所見的凄涼情景 是實寫 寄予詞人昔盛今衰的感慨 表達方法表達方法 1 抒情抒情 抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情 它是抒情文體中的主要表達方式 在一般的文學作品和記敘文中 也常常 把它作為重要的輔助表達手段 2 描寫描寫 描寫是把描寫對象的狀貌 情態(tài)描繪出來 再現(xiàn)給讀者的一種表達方式 它是記敘文 特別是文學創(chuàng)作中 的主要表達方式之一 3 說明 說明 說明是用簡明扼要的文字 把事物的形狀 性質 特征 成因 關系 功用等解說清楚的表達方式 4 議論 議論 議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解 以表明自己的觀點和態(tài)度 它的作用在于使文章鮮明 深刻 具 有較強的哲理性和理論深度 5 記敘記敘 記敘是寫作中最基本 最常見的一種表達方式 它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的