粵滬版2019-2020學(xué)年八年級下期物理期末考試試卷B卷.doc

粵滬版2019-2020學(xué)年八年級下期物理期末考試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題（每小題2分，共32分） (共16題；共32分)1. （2分）下面是一些物理量的單位，其中不屬于功的單位的是（ ） A . 瓦B . 牛米C . 瓦秒D . 焦2. （2分）身高1.65m身體正常的中學(xué)生，下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（ ） A . 重量為60NB . 密度為10kg/m3C . 體溫為50D . 步行速度為1.0m/s3. （2分）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（ ） A . 磁懸浮列車B . 滾動軸承C . 加潤滑油D . 輪胎上的花紋4. （2分）中學(xué)生的頭發(fā)拉斷時(shí)所需要的力大約是（ ） A . 0.9 NB . 1.7 NC . 9 ND . 17 N5. （2分）如圖1、2所示，某跳水運(yùn)動員完全入水后，身體由蜷曲變?yōu)榇蜷_蹬地。在這過程中，他所受的浮力和水對腳底壓強(qiáng)的變化情況是（ ） A . 浮力減小，壓強(qiáng)增大B . 浮力增大，壓強(qiáng)減小C . 浮力不變，壓強(qiáng)減小D . 浮力不變，壓強(qiáng)增大6. （2分）（2017深圳）下列說法正確的是（ ） A . 重力沒有施力物體B . 物體只有在不受力時(shí)才能保持靜止?fàn)顟B(tài)C . 彈力一定發(fā)生在相互接觸的物體之間D . 我國某種新型客機(jī)飛行速度可以超過光速7. （2分）如圖所示，汽車?yán)锏某丝屯蝗磺皟A。由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動狀態(tài)可能是（ ）A . 靜止B . 突然開動C . 勻速行駛D . 突然剎車8. （2分）如圖所示，在一個(gè)罐子的蓋和底各開兩個(gè)小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后用力推，使它從不太陡的斜面滾下，觀察到罐子在斜面上來回滾動，直到停止運(yùn)動，則其中能量轉(zhuǎn)化的情況分析錯(cuò)誤的是（ ） A . 向下滾動時(shí)，罐子的重力勢能轉(zhuǎn)化為罐子的動能和橡皮筋的彈性勢能；B . 向上滾動時(shí)，橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為罐子的動能和重力勢能C . 其中每個(gè)階段都有機(jī)械能的損耗，所以罐子最終會停止運(yùn)動D . 罐子在斜面上來回滾動，直到停止運(yùn)動，這說明罐子能量不守恒9. （2分）甲、乙、丙三條完全相同的彈簧懸掛在一根水平橫桿上，甲彈簧無懸掛物品，乙彈簧懸掛重量為W1公克重的砝碼，丙彈簧懸掛重量為W1公克重及W2公克重的砝碼，靜止平衡時(shí)，三者的長度關(guān)系如圖所示。若三條彈簧質(zhì)量均很小忽略不計(jì)，且乙、丙兩彈簧在取下砝碼后，均可恢復(fù)原長，由上述資訊判斷W1：W2應(yīng)為下列何者（ ） A . 1：2B . 2：1C . 2：3D . 3：210. （2分）如圖所示，向兩張紙的中間吹氣，發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A . 紙向兩邊分開B . 紙向中間靠攏C . 保持原來位置不動D . 都有可能11. （2分）共享單車已成為城市一道亮麗的風(fēng)景，以下關(guān)于自行車的說法不正確的是（ ） A . 寬大的坐墊可以減小壓力B . 輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦C . 剎車手柄是一個(gè)省力杠桿D . 尾燈利用角反射器使光沿原方向返回12. （2分）同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析正確的是（ ） A . 甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B . 乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中的深度逐漸增大時(shí)，U形管兩邊液面高度差變小C . 丙圖實(shí)驗(yàn)，測出拉開吸盤時(shí)大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強(qiáng)的值D . 丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小水的沸點(diǎn)升高13. （2分）如圖所示，重力為100N的物體A，在大小為20N、方向向左的水平拉力F的作用下做勻速直線運(yùn)動，經(jīng)過3s，物體A在水平面上向左移動了30cm的距離，滑輪與繩子質(zhì)量不計(jì)，滑輪與繩子之間摩擦不計(jì)，則下列結(jié)論正確的是（ ） A . 物體運(yùn)動的速度為10m/sB . 物體與水平面之間的摩擦力為20NC . 拉力F的功率為2WD . 拉力F做的功是12J14. （2分）如圖所示，A、B為完全相同的兩個(gè)容器，分別盛有7cm、5cm深的水，A、B之間用導(dǎo)管連接。若將閥門K打開，最后A、B兩容器底部受到水的壓強(qiáng)之比為（ ） A . 3：7B . 2：3C . 5：7D . 1：115. （2分）如圖所示，在連通器的兩端分別裝有鹽水和清水，使兩端液面相平齊，如果將閥門打開后，則下列說法正確的是（ ）A . 清水向左流動B . 鹽水向右流動C . 均不流動D . 無法判斷16. （2分）甲乙兩球的體積之比為2：1，放在同種液體里。甲在液面下的深度是乙在液面下的深度3倍，甲乙兩球浮力之比（ ） A . 6：1B . 2：1C . 2：3D . 1：2二、 填空題（每空1分，共31分） (共11題；共31分)17. （3分）如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更容易夾碎核桃，這說明力的作用效果與_有關(guān)。核桃夾是_杠桿。 18. （3分）投擲出去的鉛球在空中能繼續(xù)飛行，這是因?yàn)樗哂衉，它在飛行中運(yùn)動方向不斷改變，是因?yàn)樗黖（不計(jì)阻力）。 19. （3分）足球場上，守門員將球撲出禁區(qū)，說明力可以改變物體_；小莉在橡泥上印上漂亮的指印，說明力可以改變物體_。 20. （2分）如上圖某人坐在一艘小船上，用手推了面前的另一艘小船，兩船各自向后退去，試就這一現(xiàn)象說出相關(guān)的兩條物理。 _；_.21. （4分）歷史上是_先測出了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值，其大小為_帕；后有_實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)存在且很大；大氣壓強(qiáng)的影響因素之一是海拔高度，海拔高度越高，大氣壓強(qiáng)越_，水的沸點(diǎn)越_（后兩空選填“大”或“小”）。 22. （4分）正常人的心臟推動血液流動的功率約1.5 W，那么在一天時(shí)間內(nèi)心臟做功_J，這些功可以把一個(gè)質(zhì)量為60千克的人勻速舉高_(dá)m。 23. （3分）如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個(gè)簡單機(jī)械，這種簡單機(jī)械的名稱是_，在使用手閘的過程中達(dá)到_（省力/省距離）的目的，使用該機(jī)械當(dāng)圖中手對車閘的作用力F=10N時(shí)，剎車?yán)€受到力的大小為_N。 24. （2分）一個(gè)成年人的掌心的面積約為l.ldm2 ， 大氣壓強(qiáng)約為l.0l05Pa，則手掌掌心上所受 大氣壓力約為_N。高鐵車站等車時(shí)，乘客要站在“安全線”以外，是因?yàn)楦哞F列車行駛時(shí)，車體附近空氣流速大，壓強(qiáng)_，避免候車乘客被“吸”向火車發(fā)生事故。 25. （2分）如下圖所示的是自行車手閘示意圖，手閘是一個(gè)簡單機(jī)械，這種簡單機(jī)械的名稱是_；當(dāng)圖中手對車閘的作用力F=10N時(shí)，剎車?yán)€受到力的大小為 _N. 26. （3分）小明用如圖所示的動滑輪，拉繩子A端將重200N的水桶勻速提升，若不計(jì)繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩子A端的動力為_N；實(shí)際測量A端的拉力為110N，不計(jì)繩重及摩擦，則滑輪重為_N。 27. （2分）有一個(gè)實(shí)心球形物體，用彈簧測力計(jì)在空氣中稱重時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)為 12N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)為 5N，此時(shí)物體所受的浮力為_N把物體從彈簧測力計(jì)上取下浸沒水中，松手時(shí)，物體會_，靜止時(shí)，物體受到的浮力是_。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題（6+9=15分） (共2題；共15分)28. （6.0分）為驗(yàn)證阿基米德原理，小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，然后將溢水杯放到電子秤上，按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水，再用細(xì)線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示，鋁塊始終不與溢水杯接觸。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題： （1）鋁塊浸沒在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比，水對溢水杯底的壓強(qiáng)_ 選填“變大”、“變小”或“不變” （2）鋁塊浸沒在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比，電子秤示數(shù)將_ 選填“變大”、“變小”或“不變” （3）實(shí)驗(yàn)桌上還備有量筒，請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)操作，測量出該鋁塊的體積 該鋁塊較大，不能放入量筒中 。寫出你的測量方法并簡要說明。 29. （9.0分）在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中： （1）若實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時(shí)的杠桿是_(平衡/不平衡)的. （2）如圖甲，杠桿在支架上，要使其在水平位置平衡，可通過調(diào)節(jié)杠桿平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，此時(shí)杠桿自重的力臂為_cm. （3）如圖乙所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼都相同.下列四項(xiàng)操作中，會使杠桿左端下傾的是_. 杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼； 在兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼；將兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動相同距離； 將兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動相同距離.A . B . C . D . （4）如圖丙，在右邊用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_.若左邊鉤碼離支點(diǎn) 20cm，右邊掛鉤離支點(diǎn) 15cm，每個(gè)鉤碼重為 0.5N，則此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)應(yīng)為_N. （5）如圖丁，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，此時(shí)拉力的力臂_(選填“大于”、“小于”或“等于”)15cm. （6）某同學(xué)用定滑輪進(jìn)行如圖戊操作時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)杠桿不再平衡，請說明理由_. 四、 作圖計(jì)算題（共22分） (共3題；共22分)30. （6分）“不倒翁”是許多同學(xué)喜歡的一種小玩具，請?jiān)趫D中畫出斜面上的“不倒翁”所受重力的示意圖（圖中點(diǎn)O表示“不倒翁”的重心）。 31. （8分）如圖甲所示是建造長江大橋時(shí)，使用起吊裝置（圖中未畫出）的鋼纜繩拉著實(shí)心圓柱體構(gòu)件A，從距江面某一高度處沿豎直方向勻速下降的示意圖，在下降到江底之前，A始終保持0.1m/s的速度不變。圖乙是A下降到江底之前鋼纜繩對A的拉力F的隨時(shí)間t變化的圖象。（取江水的密度為1.0103kg/m3 ， g取10N/kg）求： （1）下降到江底之前的過程中圓柱體A重力做的功； （2）圓柱體A的密度； （3）當(dāng)圓柱體A下降到江底（江底視為水平），卸下鋼纜繩后，圓柱體A對江底的壓強(qiáng)。 32. （8分）小明用同一物體進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。請根據(jù)圖中信息，求：（g取10N/kg） （1）物體的質(zhì)量； （2）物體在水中受到的浮力； （3）某液體的密度。 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題（每小題2分，共32分） (共16題；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-