中考政治復習方案第二單元學法知法依法自護第6課時特殊保護依法自護課件.ppt_第1頁
中考政治復習方案第二單元學法知法依法自護第6課時特殊保護依法自護課件.ppt_第2頁
中考政治復習方案第二單元學法知法依法自護第6課時特殊保護依法自護課件.ppt_第3頁
中考政治復習方案第二單元學法知法依法自護第6課時特殊保護依法自護課件.ppt_第4頁
中考政治復習方案第二單元學法知法依法自護第6課時特殊保護依法自護課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第6課時特殊保護依法自護 考點聚焦 考點1保護未成年人的四道防線 第6課時 特殊保護依法自護 考題在線 考點聚焦 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 考點2保護自我 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 例1 2017 金華 下圖漫畫反映了民法總則的一項新規(guī)定 這一規(guī)定 考題在線 考點聚焦 有利于保障未成年人的生命健康權 能夠減少校園欺凌 打造平安校園 有助于規(guī)范監(jiān)護人正確履行監(jiān)護職責 說明民法總則是保護未成年人權益的專門法律A B C D 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題探究 考題在線 考點聚焦 解題思路 漫畫中民法總則對家長的家暴行為做出具體的禁止規(guī)定 為反對家庭暴力提供了法律依據 有利于保護未成年人的生命健康權 也能有效地規(guī)范監(jiān)護人的職責 說法正確 符合題意 漫畫內容屬于家庭保護 不是學校保護 不符合題意 說法錯誤 保護未成年人權益的專門法律是 未成年人保護法 預防未成年人犯罪法 故選B 答案 B 例2 2017 泰安 五 一 假期 爸媽回老家照看生病的爺爺奶奶 小杰獨自在家 經歷了若干事件 其中缺乏安全防范意識的是 突然接到媽媽手機發(fā)來的短信 兒子 盡快將家中的錢匯給我 賬號是 小杰毫不猶豫地把家中僅有的5000元現(xiàn)金立即匯到指定賬號 一位自稱水電維修工的叔叔敲門 小杰未發(fā)現(xiàn)有什么需要維修 便拒絕開門 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 小杰與同學到附近的風景區(qū)游玩 為圖方便 在路邊搭乘了一輛 黑出租 與同學外出游玩時口渴了 正巧一陌生阿姨遞過來一瓶可樂 小杰說 謝謝阿姨 我不喜歡喝這個 A B C D 解題思路 本題考查自我保護 匯款前應核實信息的真?zhèn)?不能輕信 外出要坐合法車輛不能搭乘黑出租 是缺乏防范意識的表現(xiàn) 做法正確 體現(xiàn)了較強的自我保護意識 故選D 答案 D 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 例3 2016 河北 閱讀思考 簡要回答 一天下午 八年級學生小勇放學回家 一進家門 發(fā)現(xiàn)幾個神色異常的陌生人在家中翻東西 小勇馬上意識到出了問題 故意問 小勇在家嗎 我找他 陌生人回答 不在 小勇趁機離開 到鄰居家撥打 110 報警 警察及時趕來 抓獲了竊賊 晚飯后 小勇針對小區(qū)治安以及校門口交通混亂等問題 寫了一份關于維護社會治安 保障師生交通安全的建議 發(fā)到當?shù)卣W站的郵箱里 從法律的角度 談談上述事例對你健康成長有什么啟示 解題思路 本題考查的知識點有 正確行使權利 增強自護意識 掌握自護方法 建議權等 本題主要是提示未成年人在自我保護的前提下機智地同違法犯罪行為作斗爭 答案 勇于和善于同違法犯罪行為作斗爭 增強自我保護意識 掌握自我保護的方法 提高自我保護的能力 正確行使權利 依法履行義務 或積極參與社會政治生活 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考題在線 考點聚焦 一 單項選擇題2016年11月 教育部 中央綜治辦 公安部等九部門聯(lián)合印發(fā)了 關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見 回答1 2題 1 聯(lián)合印發(fā) 關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見 體現(xiàn)了對未成年人的 A 家庭保護B 學校保護C 社會保護D 司法保護 解析 由材料的教育部 公安部等部門可以看出該保護的主體是社會保護 故選C C 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 2 要防治校園欺凌和暴力事件的發(fā)生 我們中學生應做到 珍愛生命 以暴制暴 依法規(guī)范自身行為 尊重他人A B C D B 3 2017 德州 2016年8月19日 即將步入大學校園的18歲臨沂女孩徐玉玉 接到了一個詐騙電話 并被騙走上大學的學費9900元 在報警回家的路上 徐玉玉突然心臟驟停 經醫(yī)院搶救無效離世 徐玉玉以生命為代價 留給我們的最深刻的教訓是 A 缺乏個人信息的保護意識B 輕信了陌生人的短信電話C 未防范主動接近的陌生人D 遭遇詐騙后沒有及時報警 B 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 解析 材料啟示我們要明辨是非 增強自我保護意識 提高自我保護的能力 不能輕信陌生人電話 故選B 考題在線 考點聚焦 4 2017 泰安 電 在方便我們生活的同時 也有可能給我們帶來一些災難 下列具有用電安全意識的是 用濕布擦拭電器外殼 發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線 插頭及時維修 在電線上晾曬衣物 發(fā)現(xiàn)有人觸電 先切斷電源A B C D 解析 電器和電線都不能接觸水 排除 發(fā)現(xiàn)損壞及時維修和先切斷電源的做法正確 故選D D 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 二 非選擇題5 治理校園暴力 材料一近幾年 各地校園暴力事件頻頻被曝光 暴力程度愈演愈烈 從日常小事演變到失去性命的案例已不少見 數(shù)據顯示 初中生更易成為發(fā)生校園暴力的群體 起因為 日常摩擦 錢財糾紛 情感糾葛 偏激心理 等 帶有很強的青春期特征 長期以來 校園欺凌 事件的風險等級偏低 造成了有關方面對此類事件重視不夠 從而忽略了管理 材料二2016年4月 國務院下發(fā)了 關于開展校園欺凌專項治理的通知 要求各地各中小學校針對發(fā)生在學生之間 蓄意或惡意通過肢體 語言及網絡等手段 實施欺負 侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理 治理校園欺凌問題進入了國家議程 法治文明 從娃娃抓起 是懲治 遏制校園暴力的有效手段 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 1 材料一反映了什么社會問題 據材料分析造成此問題的原因 解 1 我國近年來存在嚴重校園暴力的問題 初中生暴力現(xiàn)象不容忽視 學生身心尚不成熟 調控情緒能力差 部分初中生法律意識淡薄 有關部門管理不到位 2 結合材料一 概括材料二舉措的重要意義 解 2 加大未成年人社會保護力度 有利于預防未成年人違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 加大法治力度 有利于增強未成年人尊法 守法 護法的法律意識 加大宣傳教育力度 有利于增強未成年人自我保護意識和能力 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 6 關愛少年成長 材料一在2017年第22個全國中小學生 安全教育日 當天 某班開展了 在校園內遇到暴力侵害怎么辦 問卷調查活動 1 分析上述數(shù)據 你能得出什么結論 解 1 大多數(shù)學生的自我保護意識增強 學會依法維護自己的合法權益 但也有一部分學生缺乏自我保護的方法和技巧 甚至采用了違反法律的態(tài)度 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 材料二北京市延慶二中一男生在廁所角落被棍棒敲打 受盡侮辱 這一視頻在網絡引發(fā)關注 事后 區(qū)教委和警方介入調查 延慶警方通報 7名涉案學生構成尋釁滋事違法行為 其中5人被給予行政拘留并被罰款 因屬已滿14周歲不滿16周歲依法不執(zhí)行行政拘留處罰 2人因不滿14周歲依法不予處罰 2 請你談談暴力侵害對未成年人造成的影響 解 2 損害青少年的身心健康 影響青少年正常的學習生活 不利于青少年的健康成長 第6課時 特殊保護依法自護 考題探究 考題在線 考點聚焦 3 怎樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論