六、背越式跳高技術(shù)練習(xí)方法.doc_第1頁
六、背越式跳高技術(shù)練習(xí)方法.doc_第2頁
六、背越式跳高技術(shù)練習(xí)方法.doc_第3頁
六、背越式跳高技術(shù)練習(xí)方法.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

體育與健康課教案 教學(xué)內(nèi)容1、 游戲:單腳跳接力2、 背越式跳高課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、 運(yùn)動(dòng)參與:積極主動(dòng)地參與游戲和背越式跳高練習(xí);2、 運(yùn)動(dòng)技能:學(xué)習(xí)和掌握背越式跳高的基本動(dòng)作;3、 身體健康:發(fā)展學(xué)生身體靈活性、協(xié)調(diào)性和自我鍛煉能力;4、 心理健康:積極參與運(yùn)動(dòng)的樂趣;5、 通過合作練習(xí)、研究、探討,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和人際關(guān)系。重點(diǎn)起跳點(diǎn)難點(diǎn)騰空教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織目標(biāo)時(shí)間一、課堂常規(guī)1、檢查人數(shù),安排見習(xí)生;2、宣布課的內(nèi)容。1、 體育委員整隊(duì),向教師報(bào)告人數(shù);2、認(rèn)真聽講; 3、明確學(xué)習(xí)目的。1、集隊(duì)快、靜、齊;2、培養(yǎng)學(xué)生集體組織能力。2二、慢跑發(fā)口令指揮學(xué)生繞田徑場慢跑一圈。1、 積極參與;2、 聽從指揮;3、 認(rèn)真練習(xí)兩列縱隊(duì)2三、準(zhǔn)備活動(dòng)1、 強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備活動(dòng)的意義;2、 將學(xué)生分成四小組,組長組織本小組成員練習(xí)。1、 聽從組長的指揮;2、 積極參與運(yùn)動(dòng)。分四小組培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)前的安全和自我保護(hù)意識。 4教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織目標(biāo)時(shí)間四、游戲:單腳跳接力1、 教師講解 游戲的方法和規(guī)則;2、將學(xué)生分成四大組進(jìn)行練習(xí) 。1、 專心聽講;2、 記住游戲方法及規(guī)則;3、積極參與游戲活動(dòng)。分四組培養(yǎng)學(xué)生的靈活性和反應(yīng)能力。9五、背越式跳高1、 提出問題;2、 教師啟發(fā)、 引導(dǎo)并出示圖 解;3、分組自學(xué)自練;4、巡回觀察學(xué)生的動(dòng)作方法;5、講解示范、對比、糾正錯(cuò)誤。1、 認(rèn)真聽講、思考問題;2、 各小組長組織本小組人員觀看圖解,然后練習(xí);3、 注意觀察教師的示范;4、 積極練習(xí)。分2組1、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、想象能力;2、讓學(xué)生通過共同研究、練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。18六、放松1、啟發(fā)、提示;2、帶領(lǐng)學(xué)生練 習(xí)。聽從指揮體操隊(duì)形認(rèn)識放松的重要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論