語文版七年級上冊語文第三單元檢測題.doc

第三單元檢測題第一部分：1給加點字注音或根據拼音寫漢字。（2分）嘹亮（）澄清（）山l（）qing?。ǎ?將下列對應項連線。（2分）春屠格涅夫老舍文集濟南的冬天朱自清現代文叢竹林深處人家老舍獵人筆記樹林和草原黃蒙田朱自清全集3朱自清字，老舍原名，字。（3分）4釋詞：（2分）高興起來了，賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。賣弄：自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。響亮：在那些黑黝黝的叢上方，天邊顯出朦朧的亮色這是怎么回事？黑黝黝：和我一同去的是一位畫家，他說，在竹海面前，如果要我畫它，實在束手無策。束手無策：5品味下列句子中詞語的含義。（2分）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋項上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。6依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（）（2分）紫荊樹的葉子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所顯示的那樣，每片葉子都毫無例外，是由腰子形的對稱的兩面合成的，把它折攏起來，簡直像是一只綠色的蝴蝶，。于是有人又給紫荊起了一個諢名，叫做“朋友樹”。簡直就是羊蹄仿佛羊蹄一般凹進去的是末端末端凹了進去又像兩個形影不離的好朋友又像兩個好朋友形影不離ABCD7請在下面一段話的省略號處再續(xù)寫兩個句子。（2分）例句：幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一聲真誠的問候這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在平樸中愈發(fā)熠熠奪目。仿句：第二部分：（一）雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。8、劃分層次，并說說兩層分別勾畫了兩幅什么圖畫，第一層和第二層寫法上有什么不同？（2分）9、這段文字描寫的春雨的特點有。（2分）10、這段描繪了一幅春雨圖，這幅畫著力表現的特征。（2分）11、“看，像牛毛，像花針，像細絲”是一個比喻句，“像牛毛”寫出了雨的特征；“像花針”寫出了雨的特征；“像細絲”寫出了雨的特征。（3分）12、“小草兒也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的特點?！氨啤弊值淖饔檬?。（2分）13、“可別惱”指的是（）（1分）、雨是最尋常的、一下就是三兩天、看，像牛毛，像花針，像細絲、人家屋頂上全籠著一層薄煙14、與文中“人家”這個詞用法相同的一句是（）（1分）、人家都不怕，就你怕。、你把東西快給人家送回去吧。、這個村子有百十戶人家。、原來是你呀，差點把人家嚇死！15、摘錄有關詞句填空：（3分）最能表現景物色澤清亮晶瑩的一個動詞是。運用擬人物法傳達出春雨中的鄉(xiāng)村安靜和平氣氛的一個詞是。最能顯示江南地方色彩的一句話是。16、寫景當中往往寄寓著感情。該段文字字里行間滲透著的感情。（1分）17、對“樹葉兒戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項是（）（1分）、先動景后靜景；先近景后遠景；先繪物后寫人。、先靜景后動景；先遠景后近景；先繪物后寫人。、先靜景后動景；先近景后遠景；先繪物后寫人。、先動景后靜景；先遠景后近景；先寫人后繪物。（二）夏之韻充滿整個夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚被，林帶上的淡淡綠煙也（）一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色（）了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經過幾個月的（），這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間（）。夏天到了。夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這其中大約有一定的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏天在春華秋實之間，自然應了這中性的黃色收獲已有而希望未盡，正是一個承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時他們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作最后的沖刺。夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起餐睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是想風了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥，澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們肩上挑著夏秋兩季。遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金季節(jié)。18給下列加點字注音：（2分）芊芊（）黛色（）磅礴（）積蓄（）19第一段括號中依次填入的詞語，最為恰當的一項是（）（2分）、凝成主宰積蓄升騰、變成支配貯存升騰、變成主宰貯存飛升、凝成支配積蓄飛升20第一段中作者調動多種感官來寫夏天，請舉出相應的例。（2分）視覺：聽覺：嗅覺：觸覺：21第二段的中心句是。（2分）22第三段中說“夏天的旋律是緊張的”，從文中的哪些句子可以看出？（2分）23最后一段，作者說要大聲贊美春與秋之間的黃金季節(jié)夏季，其原因是，作者寫“歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子”，這樣寫在文中起作用。（2分）24夏天給你留下什么印象呢？請抓住其中印象最深的一點，用比喻或擬人手法加以描述。（2分）（三）光陰誰也無法描繪他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。當蓓蕾在春風中粲然綻開濕潤的花瓣時，當嬰兒在產房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄然無息地走著，（甲）當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜地時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而默默地走，（乙）他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野和你的思想里劃過去他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他描繪出來的，少女臉上的紅暈是他刻出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。 他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成 a ，把現在變成b，把過去變成越來越遙遠的歷史。他慷慨。他不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。他公正。不管你權重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。你珍重他，他便在你身后長出綠陰，結出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。有時，（丙），這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。有時，（?。?，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。25第段中的兩個“他”（全文多次出現這個“他”字）指的是什么?請用一個兩字詞語作答。（2分）26第段中有兩個詞語的位置需要對調，這兩個詞語是（）（2分）A“神奇”和“無情”B“城市”和“園林”C“描繪”和“刻”D“繁衍”和“運動”27根據上下文，在第段中的a、b兩道橫線上填人恰當的詞語，詞語就在文中找。（2分）28下邊的句子是從文中抽出來的，把它們依次還原到甲、乙、丙、丁四個括號中，其正確的次序是（）（1分）漫長的歲月會成為一瞬歡笑不能挽留他的腳步嘆息也不能使他停步短暫的一瞬會成為永恒ABCD29下邊是文中的一個句子，從它所表達的意思判斷，它的恰當位置在（）（2分）沒有人能將他占為已有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。A段之尾B段之尾C段之尾D段之尾30第段中的“布衣”一詞是什么意思？用的是什么手法？（2分）31、讀了該文之后，你受到什么啟發(fā)？（2分）第三部分：寫作（40分）家鄉(xiāng)的要求：從“春”、“夏”、“秋”、“冬”中選擇一個詞語填入橫線上，然后寫一篇500字以上的文章。要有適當的景物描寫。第三單元檢測題答案1略2略3佩弦、舒慶春、舍予4略5略6D7略8小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，白天細密的雨景；傍晚寧靜的雨景；第一層是正面描寫，第二層是側面描寫。9多、細、密、光亮閃爍、連綿不斷等10春雨的輕柔、濕潤，郊外夜雨的美麗。11多；細；密12綠。將小草入目由被動化為主動，寫出了雨中小草極其青綠的色彩，使雨中淡墨般的畫面點染上十分鮮明的綠色。131415逼；靜默；披著蓑戴著笠16喜悅1718略192