“2015年全國職業(yè)院校技能大賽”擬設(shè)賽項(xiàng)說明(1).doc

附件1：2015年全國職業(yè)院校技能大賽擬設(shè)賽項(xiàng)簡介序號專業(yè)分類組別賽項(xiàng)名稱分項(xiàng)賽項(xiàng)簡介組隊(duì)要求Z001文化藝術(shù)中職藝術(shù)專業(yè)技能1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：分京(劇)昆(曲)組、地方戲組兩個(gè)組別進(jìn)行比賽。1.基本功法。考察選手“唱、念、做、打”戲曲表演基本功水平。2.劇目表演。考察選手對戲曲基本功法的綜合運(yùn)用水平及舞臺(tái)人物塑造能力。3.專業(yè)知識(shí)。重點(diǎn)考察選手的戲曲史論基本知識(shí)。選手現(xiàn)場抽取2道題目獨(dú)立回答。每隊(duì)每組別3名選手，每個(gè)選手指定1名指導(dǎo)教師。選手報(bào)名時(shí)需注明參賽劇種和行當(dāng)。Z002文化藝術(shù)中職藝術(shù)專業(yè)技能1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容： 二胡、板胡、高胡組和戲曲主奏拉弦樂器組兩個(gè)組別。參賽表演形式為獨(dú)奏。分兩輪進(jìn)行：第一輪全體選手比賽1.樂曲演奏。選手自選樂曲1首至2首，(戲曲主奏拉弦樂器組選手自選戲曲唱段1首至2首)。 2.旋律模唱。選手現(xiàn)場抽取1條旋律模唱試題，由老師用鋼琴彈奏后，選手按要求進(jìn)行模唱。第二輪出線選手比賽1.視奏。選手現(xiàn)場抽取1條視奏試題，按要求進(jìn)行視奏(戲曲主奏拉弦樂器組選手自選1段戲曲唱腔現(xiàn)場清唱)。2.知識(shí)素質(zhì)考察。選手現(xiàn)場抽取賽題后獨(dú)立回答問題。每隊(duì)每組別3名選手,每個(gè)選手指定1名指導(dǎo)教師。Z003信息技術(shù)中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù)1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.上機(jī)操作。通過對物聯(lián)網(wǎng)智慧生活實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)備的操作，完成物聯(lián)網(wǎng)感知層設(shè)備安裝與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)傳輸層連接與配置、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層系統(tǒng)部署與配置、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)使用與維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與調(diào)試等幾個(gè)部分的內(nèi)容。2.筆試作答?？己宋锫?lián)網(wǎng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，以及通過現(xiàn)場實(shí)際操作得出的結(jié)果或數(shù)據(jù)，在發(fā)放的作答卷上按要求填寫，在競賽結(jié)束后提交作答卷。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。Z004信息技術(shù)中職動(dòng)畫片制作1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容： 基于賽場軟、硬件環(huán)境，按照賽題要求，完成二足角色模型的建立，運(yùn)用賽題提供的場景，創(chuàng)作一段15秒的卡通風(fēng)格的三維動(dòng)畫。具體需要完成的工作包括三維建模、UV整理、貼圖繪制、材質(zhì)設(shè)計(jì)、非角色動(dòng)畫與角色動(dòng)畫、燈光布置、渲染、合成等。每隊(duì)4名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z005農(nóng)林牧漁中職手工制茶4個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1扁形綠茶。利用提供的設(shè)備經(jīng)2小時(shí)將0.5kg一芽一葉茶青加工成扁形綠茶。2.卷曲形綠茶。利用提供的設(shè)備經(jīng)2小時(shí)將0.5kg一芽一葉茶青加工成卷曲形形綠茶。3.青茶（烏龍茶）。利用提供的設(shè)備經(jīng)24小時(shí)將2.5kg開面二、三葉或同等嫩度對夾葉茶青加工成青茶（烏龍茶）。4.紅條茶。利用提供的設(shè)備經(jīng)24小時(shí)將2.5kg開面二、三葉或同等嫩度對夾葉茶青加工紅條茶。每隊(duì)4名選手、2名指導(dǎo)教師。4個(gè)分項(xiàng)中每人限報(bào)1項(xiàng)，不得兼報(bào)。Z006石油化工中職化工儀表自動(dòng)化1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.理論知識(shí)考核。2.變送器校驗(yàn)與組態(tài)?？疾檫x手對常規(guī)儀表的組態(tài)和調(diào)校等方面的操作技能和使用標(biāo)準(zhǔn)儀器技能。3.氣動(dòng)薄膜控制閥安裝與電氣閥門定位器校驗(yàn)。正確選擇工具，進(jìn)行控制閥的安裝、執(zhí)行機(jī)構(gòu)的校驗(yàn)、氣路電路的連接以及閥門定位器的安裝與聯(lián)校。4.過程控制系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試。查找并排除控制系統(tǒng)工藝故障；維護(hù)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的各類卡件；進(jìn)行系統(tǒng)投運(yùn)，參數(shù)整定；查找并排除在線設(shè)備的故障。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。Z007加工制造中職單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.選擇相應(yīng)的模塊，合理確定各模塊擺放位置，按技術(shù)規(guī)范完成單片機(jī)硬件電路的搭建。2.編寫并調(diào)試單片機(jī)控制程序，調(diào)整器件的有關(guān)參數(shù)實(shí)現(xiàn)控制系統(tǒng)的功能。3.單片機(jī)控制裝置故障的排除與調(diào)試記錄填寫。每隊(duì)2名選手，同一學(xué)校限1名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z008能源與新能源中職光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容： 競賽由技能、綜合素質(zhì)二部分內(nèi)容組成。技能競賽包括光伏供電裝置、光伏供電系統(tǒng)、逆變與負(fù)載系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)的安裝、接線、測試、可編程序控制器的程序設(shè)計(jì)與調(diào)試、故障排除、焊接、分析。綜合素質(zhì)包括現(xiàn)場操作安全保護(hù)、職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)約電氣耗材、團(tuán)隊(duì)合作精神等。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。Z009石油化工中職化工生產(chǎn)技術(shù)1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.化工仿真操作。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成典型的化工單元操作(反應(yīng)器操作+傳質(zhì)分離操作+公用工程系統(tǒng)操作的組合)冷態(tài)開車、穩(wěn)態(tài)生產(chǎn)、事故處理和正常停車等工況。2.精餾操作。以乙醇-水溶液為工作介質(zhì)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成精餾操作全過程，考核操作所得產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)消耗、規(guī)范操作和安全與文明生產(chǎn)狀況。3.專業(yè)知識(shí)考核?；せA(chǔ)知識(shí)試題測試。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。Z010石油化工中職化工設(shè)備維修1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.鑲配件制作。通過凹凸扣合鉗工鑲配件制作，考核劃線、鋸割、銼銷、鏨削、鉆孔、鉸孔和尺寸、形位公差控制以及工、量具使用。2.化工設(shè)備檢驗(yàn)。通過填料函式換熱器組裝與試壓操作，考核組裝質(zhì)量、壓力試驗(yàn)操作規(guī)范及安全文明生產(chǎn)能力。3.理論知識(shí)?；ぴO(shè)備維修基礎(chǔ)知識(shí)試題測試。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。Z011旅游服務(wù)中職酒店服務(wù)2個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：一、中餐宴會(huì)擺臺(tái)1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在規(guī)定的區(qū)域完成儀表儀容展示。2.利用提供的器材和設(shè)備完成中餐宴會(huì)臺(tái)面布置、餐巾折花、拉椅讓座和斟酒服務(wù)等。3.口試。專業(yè)理論和專業(yè)英語。二、客房中式鋪床1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在規(guī)定的區(qū)域完成儀表儀容展示。2.利用提供的器材和設(shè)備完成客房中式鋪床任務(wù)。3.口試。專業(yè)理論和專業(yè)英語。每隊(duì)每分賽項(xiàng)2名選手。每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z012信息技術(shù)中職數(shù)字影音后期制作技術(shù)1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.素材管理。格式轉(zhuǎn)換、音頻處理、素材整理、建立工程文件、導(dǎo)入素材。2.影視合成。基礎(chǔ)動(dòng)畫制作、視頻特效制作、高級視頻效果制作、動(dòng)態(tài)素材的應(yīng)用、視頻調(diào)色的制作、攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)效果制作、基礎(chǔ)字幕制作、自主創(chuàng)意。3.影視編輯。建立視頻剪輯項(xiàng)目、剪輯視頻素材、視頻轉(zhuǎn)場特效運(yùn)用、視頻濾鏡運(yùn)用、簡單字幕制作、文件輸出。4.音畫合成。成片合成、成片配樂、字幕制作、成片輸出、成片整體性、成片藝術(shù)性。每隊(duì)4名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z013農(nóng)林牧漁中職蔬菜嫁接1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.西瓜劈接。利用提供的材料和工具，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工具消毒、適期砧穗苗選擇、劈砧木、削接穗、砧穗結(jié)合固定等任務(wù)的操作。2.黃瓜頂端插接。利用提供的材料和工具，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工具消毒、適期砧穗苗選擇、插砧木、削接穗、砧穗結(jié)合等任務(wù)的操作。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。Z014加工制造中職通用機(jī)電設(shè)備安裝與維護(hù)1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.按任務(wù)要求完成典型機(jī)電設(shè)備部件拆卸、維護(hù)、安裝與調(diào)試，達(dá)到預(yù)定的要求；設(shè)置電機(jī)驅(qū)動(dòng)器參數(shù)，完成電氣連接、氣動(dòng)回路連接、傳感器安裝和編寫PLC程序，調(diào)試部件達(dá)到預(yù)定功能。2.將各部件進(jìn)行系統(tǒng)聯(lián)調(diào)，達(dá)到預(yù)定的機(jī)械精度和控制要求，運(yùn)行操作設(shè)備，完成加工。3.知識(shí)考核。編寫部件的裝配工藝，制定設(shè)備維護(hù)計(jì)劃和要求，解答相關(guān)專業(yè)問題。每隊(duì)4名選手，同一學(xué)校限2名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z015交通運(yùn)輸中職汽車營銷1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.汽車營銷基本能力測試。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在計(jì)算機(jī)上先后完成基礎(chǔ)知識(shí)答題和基本流程操作。2.配件管理綜合能力模擬。選手模擬配件庫管員正確規(guī)范地完成確定貨位、配件識(shí)別、入庫操作和出庫交付、編碼查詢、下單訂貨6項(xiàng)任務(wù)。3.服務(wù)接待綜合能力模擬。選手模擬服務(wù)顧問，在模擬顧客的配合下正確規(guī)范地完成保養(yǎng)接待的全過程。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。Z016信息技術(shù)中職智能家居安裝維護(hù)1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.智能家居設(shè)備安裝調(diào)試以及應(yīng)用配置。包括智能家居設(shè)備安裝調(diào)試及智能家居無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用配置。2.智能家居嵌入式網(wǎng)關(guān)應(yīng)用配置。實(shí)現(xiàn)嵌入式開發(fā)環(huán)境配置和嵌入式系統(tǒng)圖形應(yīng)用程序配置。3.智能家居應(yīng)用軟件配置。實(shí)現(xiàn)軟件平臺(tái)的應(yīng)用開發(fā)，包括界面和功能實(shí)現(xiàn)兩部分。4.團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌?？己烁傎愡^程中隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作能力。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。Z017醫(yī)藥衛(wèi)生中職中藥傳統(tǒng)技能1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.知識(shí)測試。審方2.技能比賽。（1）中藥性狀鑒別；（2）中藥真?zhèn)舞b別；（3）中藥調(diào)劑；（4）中藥炮制。每隊(duì)4名選手、4名指導(dǎo)教師。Z018信息技術(shù)中職計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（工業(yè)產(chǎn)品CAD）1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。參賽選手需在比賽現(xiàn)場根據(jù)給出的設(shè)計(jì)圖完成現(xiàn)有產(chǎn)品模型建立與設(shè)計(jì)表達(dá)。需提交的文件包括產(chǎn)品的零件、部件、工程圖及效果圖等。部件包括裝配模型、表達(dá)視圖模型；工程圖包括產(chǎn)品的六視圖、爆炸圖、零件圖。2.設(shè)計(jì)創(chuàng)新。參賽選手需在比賽現(xiàn)場根據(jù)給定的設(shè)計(jì)要求，完成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)新、模型建立與設(shè)計(jì)表達(dá)。設(shè)計(jì)要求包括產(chǎn)品的尺寸、功能等方面的要求；設(shè)計(jì)表達(dá)包括產(chǎn)品的工程圖及說明文檔。每隊(duì)4名選手，每名學(xué)生限1名指導(dǎo)教師。Z019加工制造中職電梯維修保養(yǎng)1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.基礎(chǔ)知識(shí)。在30分鐘內(nèi)用筆試完成電梯基本結(jié)構(gòu)、原理及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，電梯常見故障原因分析的基礎(chǔ)知識(shí)賽題。2.電梯維修操作。在90分鐘內(nèi)完成電梯盤車救援、電梯4-8個(gè)電氣故障和2-5個(gè)機(jī)械故障的診斷與排除三項(xiàng)競賽內(nèi)容。3.電梯維護(hù)保養(yǎng)操作。在60分鐘內(nèi)完成電梯日常維護(hù)與保養(yǎng)的競賽內(nèi)容。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。Z020加工制造中職電氣安裝與維修1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.按電氣施工圖完成配用電裝置、照明裝置和弱電裝置的安裝。2.按系統(tǒng)電氣控制原理圖及控制要求，完成控制電路的安裝與調(diào)試。3.按要求排除設(shè)備電氣控制電路板上所設(shè)置的故障。4.書面解答相關(guān)的理論知識(shí)和工作過程知識(shí)。每隊(duì)2名選手、1名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。Z021加工制造中職機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：選手在同一賽場，同一時(shí)間段，在同樣的技術(shù)平臺(tái)上完成同樣的工作任務(wù)。按要求組裝機(jī)電一體化設(shè)備、連接電氣控制電路和氣動(dòng)回路；根據(jù)工作要求編寫PLC控制程序并設(shè)置變頻器參數(shù)；設(shè)計(jì)觸摸屏頁面，設(shè)置通信參數(shù)；對設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，達(dá)到任務(wù)書規(guī)定的工作要求；填寫組裝與調(diào)試記錄。每隊(duì)2名選手，1名指導(dǎo)老師。不得跨校組隊(duì)。Z022文化藝術(shù)中職服裝設(shè)計(jì)與工藝2個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1服裝設(shè)計(jì)。電腦款式拓展設(shè)計(jì)女式春夏時(shí)裝一款；用平面裁剪和立體裁剪的方法制作女上衣紙樣設(shè)計(jì)，用完成的樣板裁剪面料，用大頭針或手針、線完成款式的立體造型。2.服裝工藝。運(yùn)用服裝CAD設(shè)計(jì)女式春夏成衣工業(yè)用紙樣一款；推系列號型板；剪裁配伍；試制樣衣一款。3.專業(yè)知識(shí)。服裝行業(yè)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)能力測試。每隊(duì)每單項(xiàng)3名選手，每個(gè)單項(xiàng)同一個(gè)學(xué)校不得超過2名選手，每省限報(bào)6名選手。每位選手限1名指導(dǎo)教師。Z023交通運(yùn)輸中職汽車運(yùn)用與維修5團(tuán)體賽和個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：定期維護(hù)和車輪定位為團(tuán)體賽；汽車維修基本技能、車身修復(fù)（鈑金）、車身涂裝（涂漆）、汽車空調(diào)維修4項(xiàng)為個(gè)人賽。競賽方式由理論考試和實(shí)操比賽兩部分組成，其中理論考試采用機(jī)考(選手在計(jì)算機(jī)上完成）；實(shí)操比賽使用設(shè)備和工具對指定車輛或工件按考核要求完成相應(yīng)的作業(yè)任務(wù)。團(tuán)體賽：每隊(duì)2人，不得跨校組隊(duì)，同一學(xué)校限1隊(duì)，每隊(duì)不超過2名指導(dǎo)老師。個(gè)人賽：每個(gè)賽項(xiàng)2人，每校限1人，每位選手1名指導(dǎo)教師。Z024加工制造中職焊接技術(shù)1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.理論知識(shí)。考核內(nèi)容依據(jù)相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)崗位要求，結(jié)合國家及行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要求進(jìn)行。2.實(shí)際操作。要求選手按圖紙要求獨(dú)立進(jìn)行試件的裝配焊接。項(xiàng)目設(shè)置包括：手工焊條電弧焊、半自動(dòng)二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、手工鎢極氬弧焊等焊接方法。3.職業(yè)素養(yǎng)?？己诉x手的操作的規(guī)范性、安全文明生產(chǎn)等。每隊(duì)2名選手，同一學(xué)校限1名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z025加工制造中職數(shù)控加工技術(shù)（數(shù)控車）1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.理論知識(shí)。參賽選手在計(jì)算機(jī)機(jī)房賽場利用計(jì)算機(jī)及CAD軟件進(jìn)行讀畫零件圖并完成加工工藝?yán)碚撝R(shí)競賽。2.操作技能。參賽選手在機(jī)床操作賽場利用賽場提供的機(jī)床、附件、計(jì)算機(jī)、CAD/CAM軟件，按照賽卷要求，完成賽件的加工、檢測、填寫相關(guān)技術(shù)文件任務(wù)。每隊(duì)2名選手，同一學(xué)校限1名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z026加工制造中職數(shù)控加工技術(shù)（數(shù)控銑）1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.理論知識(shí)。參賽選手在計(jì)算機(jī)機(jī)房賽場利用計(jì)算機(jī)及CAD軟件進(jìn)行讀畫零件圖并完成加工工藝?yán)碚撝R(shí)。2.操作技能。參賽選手在機(jī)床操作賽場利用賽場提供的機(jī)床、附件、計(jì)算機(jī)、CAD/CAM軟件，按照賽卷要求，完成賽件的加工、檢測、填寫相關(guān)技術(shù)文件任務(wù)。每隊(duì)2名選手，同一學(xué)校限1名選手。每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z027石油化工中職工業(yè)分析檢驗(yàn)1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.理論與仿真。氣相色譜仿真考核軟件給定樣品的定性和定量測定。2.化學(xué)分析。EDTA標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的標(biāo)定和硫酸鎳試樣中鎳含量的測定。 3.儀器分析。采用紫外-可見分光光度法測定未知物濃度。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。Z028土木水利中職樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容： 完成各系統(tǒng)的器件安裝及線路的敷設(shè)和連接。設(shè)置對講門禁系統(tǒng)的相關(guān)參數(shù)，實(shí)現(xiàn)室外主機(jī)呼叫室內(nèi)分機(jī)、密碼開鎖等功能。設(shè)置多功能室內(nèi)分機(jī)、硬盤錄像機(jī)的相關(guān)參數(shù)，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)安防的報(bào)警。設(shè)置硬盤錄像機(jī)、矩陣主機(jī)的相關(guān)參數(shù)，實(shí)現(xiàn)高速球型云臺(tái)旋轉(zhuǎn)控制和報(bào)警聯(lián)動(dòng)錄像。設(shè)置報(bào)警主機(jī)參數(shù)，實(shí)現(xiàn)周界防范的報(bào)警。設(shè)置巡更器參數(shù)，實(shí)現(xiàn)巡更系統(tǒng)線路的設(shè)置，巡更數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，并生成報(bào)表。對DDC模塊進(jìn)行編程，實(shí)現(xiàn)智能樓宇DDC照明控制的正常運(yùn)行等。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。參賽隊(duì)不得跨校組隊(duì)，同一學(xué)校相同項(xiàng)目參賽隊(duì)不超過1支。Z029信息技術(shù)中職網(wǎng)絡(luò)布線1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容： 1.設(shè)計(jì)。根據(jù)提供的需求，完成系統(tǒng)拓?fù)鋱D、點(diǎn)位統(tǒng)計(jì)表、端口對應(yīng)表、材料統(tǒng)計(jì)表、系統(tǒng)施工圖、竣工報(bào)告。2.工程實(shí)施。按照要求完成光纖、銅纜跳線制作、測試鏈路端接、復(fù)雜永久鏈路端接、CD-BD建筑群子系統(tǒng)鏈路布線安裝、BD-FD建筑群子系統(tǒng)布線安裝、FD-TO的鏈路布線與端接等。3.團(tuán)隊(duì)配合。設(shè)備操作規(guī)范、認(rèn)真考慮材料利用效率、以及接線及材料損耗，正確使用工具、儀器、儀表等。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。選手報(bào)名時(shí)需指明隊(duì)長。不得跨校組隊(duì)。Z030信息技術(shù)中職網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.網(wǎng)絡(luò)組建。利用提供的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備完成設(shè)備連接、IP地址規(guī)劃與實(shí)施；交換機(jī)、路由器和無線等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的設(shè)置與調(diào)試，局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的相關(guān)配置。2.服務(wù)器配置及應(yīng)用。完成服務(wù)器操作系統(tǒng)(Windows/Linux)的安裝并合理配置DNS、WEB、FTP、E-MAIL、DHCP等服務(wù)、安裝數(shù)據(jù)庫、使用虛擬化技術(shù)，服務(wù)器集群技術(shù)來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)載均衡。3.網(wǎng)絡(luò)安全配置與防護(hù)。部署防火墻、保障網(wǎng)絡(luò)安全，實(shí)現(xiàn)防DDOS攻擊等安全防護(hù)；利用VPN技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程安全接入等；配置無線網(wǎng)絡(luò)加密、認(rèn)證接入控制；部署操作系統(tǒng)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。Z031財(cái)經(jīng)商貿(mào)中職沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：每個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)、營銷總監(jiān)4個(gè)崗位，模擬一個(gè)創(chuàng)業(yè)型制造企業(yè)，在仿真的競爭市場環(huán)境中，通過崗位角色扮演，連續(xù)從事6個(gè)會(huì)計(jì)年度的模擬企業(yè)經(jīng)營。1. 戰(zhàn)略層面。企業(yè)內(nèi)部資源與外部環(huán)境評估、長中短期策略制定、市場趨勢預(yù)測及既定戰(zhàn)略調(diào)整。 2.財(cái)務(wù)層面。投資計(jì)劃制定、掌握資金來源及用途，妥善控制成本，編制及分析財(cái)務(wù)報(bào)表。3.運(yùn)營層面。產(chǎn)品研發(fā)決策、生產(chǎn)采購流程決策、庫存管理、產(chǎn)銷結(jié)合匹配市場需求。4.營銷層面。市場開發(fā)決策、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品組合與市場決策定位。每隊(duì)4名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。Z032信息技術(shù)中職計(jì)算機(jī)檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.計(jì)算機(jī)主板及功能板的檢測與維修。依據(jù)提供的競賽文件，完成指定計(jì)算機(jī)主板及功能板的故障檢測及維修。2.存儲(chǔ)設(shè)備維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)。依據(jù)競賽文件中的故障描述，使用數(shù)據(jù)恢復(fù)機(jī)，對給定的存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)。3.計(jì)算機(jī)的組裝與檢測。選用任務(wù)一中維修好的主板和硬盤或替代部件，搭配其它部件，組裝出一臺(tái)完整的計(jì)算機(jī)主機(jī)。每隊(duì)4名選手、4名指導(dǎo)教師。Z033土木水利中職建筑裝飾技能1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.建筑裝飾施工技能操作。參賽選手團(tuán)隊(duì)合作，根據(jù)競賽任務(wù)書，按照建筑裝飾施工工藝要求及裝飾施工質(zhì)量驗(yàn)收基本規(guī)定，借助輕型裝飾施工機(jī)具，利用木工、油工等工種技能，協(xié)作完成房屋室內(nèi)壁紙裱糊工程和鋪貼踢腳線等工程實(shí)際操作任務(wù)。2.建筑裝飾施工圖繪制。參賽選手獨(dú)立完成，根據(jù)競賽任務(wù)書和國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用賽場提供的建筑設(shè)計(jì)軟件，完成指定建筑裝飾施工圖的繪制任務(wù)。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。參賽隊(duì)不得跨校組隊(duì)，同一學(xué)校相同項(xiàng)目參賽隊(duì)不超過1支。Z034加工制造中職制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.按任務(wù)書要求完成制冷系統(tǒng)零部件的制作、安裝、吹污、充氮檢漏、充氮保壓、抽真空、真空保壓、充注制冷劑及系統(tǒng)調(diào)試，達(dá)到預(yù)定功能。2.對空調(diào)器和電冰箱電氣控制回路進(jìn)行元器件測量、電路連接、調(diào)試及故障分析，完成電氣控制功能要求。3.解答空調(diào)器、電冰箱制冷系統(tǒng)及電氣控制電路的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。每隊(duì)2名選手，同一學(xué)校限1名選手，每名選手限1名指導(dǎo)教師。Z035財(cái)經(jīng)商貿(mào)中職職業(yè)英語技能2團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.在線測評。選手使用職業(yè)英語能力測試系統(tǒng)，在線測評通用職業(yè)場景下的英語綜合語言應(yīng)用能力。 2.情境交流。選手抽取一組圖片，其內(nèi)容與選手生活或?qū)砉ぷ骶o密相關(guān)，經(jīng)過準(zhǔn)備，就圖片主題內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)問答。3.職場應(yīng)用。選手抽取任務(wù)后，通過分工協(xié)作完成該任務(wù)，整個(gè)過程要求使用英語溝通交流。 4.職業(yè)風(fēng)采。選手使用英語，表演內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)或?qū)淼穆殬I(yè)相結(jié)合，能充分體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的英語風(fēng)采和青春活力。每隊(duì)每賽項(xiàng)2名選手、1名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G001生化與藥品高職工業(yè)分析檢驗(yàn)1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容： 1.理論與仿真。氣相色譜與質(zhì)譜聯(lián)用仿真考核虛擬樣品的定性和定量測定。理論考核題庫參見化學(xué)工業(yè)出版社2015年4月出版的化學(xué)檢驗(yàn)工職業(yè)技能鑒定試題集。 2.化學(xué)分析。EDTA標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的標(biāo)定和硫酸鎳試樣中鎳含量的測定。 3.儀器分析。采用紫外-可見分光光度法測定未知物濃度。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。G002土建大類高職樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)安裝與調(diào)試1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容： 1理論知識(shí)。以答題形式考核選手對對講門禁、安防、視頻監(jiān)控、綜合布線、消防報(bào)警、照明、中央空調(diào)和給排水等系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的掌握。 2.操作技能。根據(jù)任務(wù)書要求考核選手的樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、安裝與接線、編程與調(diào)試、電氣故障排除等能力。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G003土建大類高職智能電梯裝調(diào)與維護(hù)1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容： 1.理論知識(shí)?？疾爝x手電梯基礎(chǔ)知識(shí)。 2.操作技能。在電梯控制技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)裝置進(jìn)行，內(nèi)容包括電梯電氣控制原理圖設(shè)計(jì)與繪制、電梯機(jī)構(gòu)安裝與檢測裝置調(diào)整、電梯電氣控制柜的器件安裝與線路連接、電梯控制程序設(shè)計(jì)與調(diào)試、電梯故障診斷與排除，以及電梯運(yùn)行調(diào)試與保養(yǎng)等。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G004制造大類高職工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與快速成型1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)。完成產(chǎn)品創(chuàng)意草圖繪制和必要的創(chuàng)意說明；利用三維軟件完成產(chǎn)品外觀造型設(shè)計(jì)；完成產(chǎn)品零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，滿足成型工藝、強(qiáng)度、裝配等技術(shù)要求。2.平面設(shè)計(jì)與快速成型加工。完成展板設(shè)計(jì)，包括產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)說明、產(chǎn)品渲染圖、色彩方案和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分解圖；完成產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)；進(jìn)行樣品快速成型加工，完成創(chuàng)意產(chǎn)品外觀零件的加工制作。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G005制造大類高職注塑模具CAD/CAE與主要零件加工1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：參賽隊(duì)根據(jù)給定競賽任務(wù)、賽題提供的塑料制件原始數(shù)據(jù)，在賽位統(tǒng)一提供的注塑模具CAD設(shè)計(jì)軟件、CAE分析軟件、CAM軟件及數(shù)控銑削中心平臺(tái)上，在持續(xù)不斷的6個(gè)小時(shí)內(nèi)，完成包括注塑模具CAD設(shè)計(jì)、CAE分析和主要零件(指定)加工制造三部分內(nèi)容。每隊(duì)3名選手、 2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G006制造大類高職自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)備機(jī)械安裝和調(diào)整，氣動(dòng)回路的安裝、連接和調(diào)整，電氣控制電路的設(shè)計(jì)、安裝和布線，傳感器安裝與調(diào)整，PLC編程，人機(jī)界面組態(tài)，電機(jī)驅(qū)動(dòng)（含變頻器及對應(yīng)電機(jī)、伺服驅(qū)動(dòng)器及伺服電機(jī)）參數(shù)設(shè)定，單站調(diào)試、系統(tǒng)統(tǒng)調(diào)和運(yùn)行以及設(shè)備的故障診斷與排除。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G007電子信息高職嵌入式產(chǎn)品開發(fā)1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.安全操作與制作工藝。焊接、組裝、調(diào)試一套功能電路板，并安裝到大賽指定的競賽平臺(tái)上。2.賽道任務(wù)與功能測試。編寫開發(fā)安卓應(yīng)用程序，利用平板電腦通過無線方式控制競賽平臺(tái)在賽道地圖上完成二維碼識(shí)別、顏色識(shí)別、拍照、超聲波測距、紅外通信、光照強(qiáng)度檢測等賽道任務(wù)。3.時(shí)間競速。對程序做出合理的優(yōu)化，用較短的時(shí)間完成比賽任務(wù)。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G008電子信息高職信息安全管理與評估1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)安全。參賽選手根據(jù)大賽提供的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運(yùn)行，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)需求配置各種安全策略，以滿足應(yīng)用需求。2.系統(tǒng)安全攻防及運(yùn)維安全管控。參賽選手根據(jù)業(yè)務(wù)需求和實(shí)際工程應(yīng)用環(huán)境，針對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器及應(yīng)用系統(tǒng)配置相應(yīng)的安全策略并部署實(shí)施，防范并解決網(wǎng)絡(luò)惡意入侵和攻擊行為。3.分組對抗。以參賽隊(duì)為單位進(jìn)行分組對抗，在防護(hù)本參賽隊(duì)服務(wù)器的同進(jìn)，滲透其他參賽隊(duì)的服務(wù)器。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G009電子信息高職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.上機(jī)操作。通過對物聯(lián)網(wǎng)智慧城市實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)備的操作，完成物聯(lián)網(wǎng)工程環(huán)境安裝部署、物聯(lián)網(wǎng)感知層設(shè)備配置調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)與調(diào)試（包括PC端和移動(dòng)端兩塊內(nèi)容）等內(nèi)容。2.筆試作答?？己藚①愡x手對于物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)典型行業(yè)應(yīng)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G010醫(yī)藥衛(wèi)生高職護(hù)理技能1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容： 1.臨床護(hù)理案例分析。 2.臨床護(hù)理技能操作。包括頭部外傷包扎、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、經(jīng)鼻腔吸痰、置胃管等5項(xiàng)。 競賽分別設(shè)置健康評估室、搶救室2個(gè)考評站點(diǎn)。在健康評估室，選手根據(jù)賽項(xiàng)提供的案例對患者現(xiàn)狀進(jìn)行評估，列出至少4個(gè)主要護(hù)理問題和護(hù)理措施；在搶救室，選手連續(xù)實(shí)施護(hù)理技術(shù)操作。每隊(duì)4名選手、4名指導(dǎo)教師。G011制造大類高職工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容： 1.基本賽項(xiàng)任務(wù)。主要考核六關(guān)節(jié)機(jī)器人手爪的安裝及手爪控制設(shè)備的安裝調(diào)試，生產(chǎn)線空間位置調(diào)整、傳感器安裝調(diào)試及基本功能調(diào)試和六關(guān)節(jié)機(jī)器人基礎(chǔ)設(shè)定、標(biāo)定、現(xiàn)場示教編程及與PLC通信鏈路的建立及測試等方面的技能。2.綜合賽項(xiàng)任務(wù)。主要考核放置食品的托盤手動(dòng)放置在磁導(dǎo)AGV上，手動(dòng)啟動(dòng)AGV；AGV將托盤放入托盤流水線上；視覺檢測系統(tǒng)識(shí)別區(qū)分出不同的小包裝食品和多關(guān)節(jié)機(jī)器人抓取托盤上食品，放入禮品盒中指定格子完成分類包裝等方面的技能。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G012制造大類高職現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.核心技能。主要考核參賽選手控制系統(tǒng)電路設(shè)計(jì)、控制系統(tǒng)電路布置、連接工藝與調(diào)試、工作單元獨(dú)立功能編程調(diào)試、控制系統(tǒng)整體功能編程調(diào)試、電氣控制系統(tǒng)故障檢修等核心技能。2.綜合能力?？己藚①愡x手的工作效率、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、節(jié)能環(huán)保意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)精神等綜合能力。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。G013財(cái)經(jīng)大類高職電子商務(wù)技能1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.網(wǎng)店開設(shè)裝修。按照流程完成網(wǎng)店注冊、認(rèn)證、設(shè)置操作，利用內(nèi)置的素材，完成首頁、詳情頁的設(shè)計(jì)與制作。2.網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)。利用即時(shí)通訊工具完成售前、售中、售后服務(wù)，常用話術(shù)編輯到快捷回復(fù)中，規(guī)定話術(shù)軟件自動(dòng)評分。3.網(wǎng)店運(yùn)營推廣。分析數(shù)據(jù)魔方，采購商品，進(jìn)行SEO/SEM推廣，經(jīng)營分析，掌握大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)營銷和電子商務(wù)企業(yè)的敏捷經(jīng)營能力。每隊(duì)4名選手，不超過2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G014環(huán)保、氣象與安全高職大氣環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.理論競賽。主要考核煙氣處理工藝設(shè)計(jì)和自動(dòng)控制煙氣裝置程序設(shè)計(jì)兩方面的內(nèi)容。2.職業(yè)技能。主要考核煙氣處理系統(tǒng)部件、管道、傳感器安裝連接；煙氣處理系統(tǒng)電源線路連接；煙氣處理系統(tǒng)調(diào)試；設(shè)備整體運(yùn)行；煙氣處理系統(tǒng)污染因子監(jiān)測。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G015制造大類高職三維建模數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.數(shù)據(jù)采集與再設(shè)計(jì)。針對目前批量化生產(chǎn)的具有鮮明自由曲面的產(chǎn)品（或零部件）進(jìn)行三維掃描、逆向設(shè)計(jì)和數(shù)字建模；對無自由曲面的結(jié)構(gòu)或零件根據(jù)機(jī)械制造類專業(yè)知識(shí)按要求進(jìn)行局部的創(chuàng)新（或改良）、正向設(shè)計(jì)和數(shù)字建模；對產(chǎn)品(或產(chǎn)品局部)外形以及配合件進(jìn)行數(shù)控編程。2.數(shù)控加工。參賽隊(duì)采用（第一階段）自己制定的加工工藝方案和數(shù)控程序，根據(jù)賽場提供的機(jī)床、刀具、毛坯等，對該產(chǎn)品(零件)進(jìn)行數(shù)控加工，并把幾個(gè)加工零件裝配為一個(gè)整體。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。G016語言文化高職文秘速錄1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.文字校對與文本創(chuàng)建。參賽者首先根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)校對符號對紙質(zhì)賽題進(jìn)行校對并標(biāo)記，再進(jìn)行文字和標(biāo)點(diǎn)符號的錄入。2.實(shí)時(shí)記錄與紀(jì)要整理。參賽者首先進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄，再觀看實(shí)景錄像進(jìn)行會(huì)議記錄。3.蒙目速錄。參賽者蒙住雙眼，聆聽錄音進(jìn)行速錄。4.模擬辦公管理。參賽者先觀看一段錄像，找出錄像中正確或錯(cuò)誤的地方，再書寫錄入辦公管理的相關(guān)內(nèi)容。5.辦公禮儀與辦公自動(dòng)化流程任務(wù)操作。首先借助競賽軟件完成秘書專業(yè)日常著裝換裝任務(wù)；其次借助競賽軟件完成6種辦公常用設(shè)備的連接和使用。每隊(duì)4名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。G017文化教育高職英語口語2個(gè)人賽。競賽內(nèi)容： 分為非英語專業(yè)組和英語專業(yè)組兩個(gè)組別。 1.半決賽選手的競賽內(nèi)容包括 “職場描述”、“情景交流”和“職場考驗(yàn)”三個(gè)比賽環(huán)節(jié)。 2.決賽包括“職場描述”、“情景交流”和“即席辯論”三個(gè)比賽環(huán)節(jié) 參賽者按照各環(huán)節(jié)題目要求用英語完成競賽內(nèi)容。每隊(duì)每分項(xiàng)1名選手、每名選手1名指導(dǎo)教師。G018資源開發(fā)與測繪高職選礦技術(shù)1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.物料準(zhǔn)備。參賽選手對大賽抽取的物料進(jìn)行破碎篩分等準(zhǔn)備程序，并根據(jù)現(xiàn)場物料準(zhǔn)備程序繪制出對應(yīng)的流程圖。2.磨礦和選別。參賽選手根據(jù)指導(dǎo)教師給定的任務(wù)書，完成選別操作，選別操作完成后提交本隊(duì)流程圖，流程圖必須包括工藝流程、設(shè)備參數(shù)、耗材使用情況、工藝技術(shù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)等內(nèi)容。3.礦樣加工。參賽選手完成樣品稱重、分樣、樣品精細(xì)處理和封裝樣品等操作，礦樣加工操作完成后提交本隊(duì)樣品重量和待化驗(yàn)樣品。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G019制造大類高職飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝調(diào)試與維修1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.活塞-5型發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸、活塞和氣門組件的拆裝與調(diào)試。主要工作包括發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸活塞組件的拆卸、氣門間隙的調(diào)整、汽缸活塞組件及氣門搖臂組件的測量和裝配。2.渦槳-5型發(fā)動(dòng)機(jī)高壓燃油泵拆裝。主要工作是在翼拆裝高壓燃油泵。3.基于CFM56系列發(fā)動(dòng)機(jī)的區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)線路施工。主要工作是在車間完成一段有故障的CFM56系列發(fā)動(dòng)機(jī)線纜導(dǎo)線束的排故和修理。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G020生化與藥品高職化工儀表自動(dòng)化1團(tuán)體賽，競賽內(nèi)容：1.理論知識(shí)考核。2.變送器校驗(yàn)與組態(tài)?？疾檫x手對常規(guī)儀表組態(tài)和調(diào)校等方面的操作技能以及使用標(biāo)準(zhǔn)儀器技能等。3.DCS控制系統(tǒng)仿真組態(tài)運(yùn)行。能熟練使用常用組態(tài)軟件，根據(jù)控制要求進(jìn)行一個(gè)完整的項(xiàng)目組態(tài)。4.過程控制系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試。熟悉工藝，查找并排除控制系統(tǒng)工藝故障；維護(hù)計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的各類卡件；根據(jù)工藝要求，進(jìn)行系統(tǒng)投運(yùn)，參數(shù)整定；嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，查找并排除在線設(shè)備的故障。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G021資源開發(fā)與測繪高職測繪3團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容： 1.二等水準(zhǔn)測量。完成閉合水準(zhǔn)路線的觀測、記錄、計(jì)算和成果整理，提交合格成果。 2.一級導(dǎo)線測量。完成附合導(dǎo)線的觀測、記錄、計(jì)算和成果整理，提交合格成果。 3.1:500數(shù)字測圖。按照1:500比例尺測圖要求，完成外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)編輯成圖工作，提交DWG格式數(shù)字地形圖。每隊(duì)4名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G022制造大類高職船舶主機(jī)和軸系安裝1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：選取船舶輪機(jī)設(shè)備系統(tǒng)安裝調(diào)整關(guān)鍵技術(shù)，主要包括 “船舶軸系定位”、“工藝參數(shù)的測量與調(diào)整”、“軸承負(fù)荷的測量、計(jì)算與調(diào)整”和“船舶主機(jī)安裝墊片的配制”四個(gè)子賽項(xiàng)。 所有子賽項(xiàng)采取項(xiàng)目綜合式命題，理論考核融入實(shí)操考核中，參賽隊(duì)需要在完成裝配工藝的編制之后，按編制的工藝完成相關(guān)操作。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G023交通運(yùn)輸高職汽車檢測與維修3團(tuán)體賽，競賽內(nèi)容：1.自動(dòng)變速器拆裝與檢測分賽項(xiàng)。利用提供的設(shè)備和工具，完成變速器的拆裝、調(diào)整、測量、維修等實(shí)際作業(yè)過程，并完成相關(guān)理論知識(shí)的作答。2.汽車電氣系統(tǒng)檢修分賽項(xiàng)。利用提供的設(shè)備和工具，完成對車身燈光、舒適電氣系統(tǒng)常見故障的綜合診斷和排除，并利用基礎(chǔ)電路平臺(tái)完成相關(guān)理論知識(shí)的作答。3.汽車故障診斷分賽項(xiàng)。利用提供的設(shè)備和工具，完成對汽車動(dòng)力系統(tǒng)常見故障的診斷分析與排除，并完成相關(guān)理論知識(shí)的作答。每隊(duì)4名選手、2名指導(dǎo)老師。不得跨校組隊(duì)。每項(xiàng)目3人參賽。每名選手至少參加一項(xiàng)比賽。G024交通運(yùn)輸高職汽車營銷1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.汽車銷售綜合技能競賽。通過情境模擬的方式進(jìn)行，考核選手對整個(gè)銷售流程的掌握與靈活運(yùn)用和面對顧客進(jìn)行需求分析、產(chǎn)品展示和異議處理的能力。2.汽車試乘試駕競賽（顧客試駕）。采用情境模擬的方式，考核選手對試乘試駕流程的掌握程度以及車輛的動(dòng)態(tài)展示的技巧，同時(shí)考核選手的溝通、表達(dá)、問題解決以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。3.汽車營銷基本技能競賽。采用上機(jī)操作的方式，考核選手對汽車銷售相關(guān)業(yè)務(wù)流程的崗位操作能力及相關(guān)理論知識(shí)的掌握情況。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G025材料與能源高職風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.職業(yè)技能。主要考核光伏供電裝置、光伏供電系統(tǒng)、風(fēng)力供電裝置、風(fēng)力供電系統(tǒng)、逆變與負(fù)載系統(tǒng)以及監(jiān)控系統(tǒng)的安裝、接線、測試、可編程序控制器的程序設(shè)計(jì)與調(diào)試、故障排除、焊接、分析等。2.綜合素質(zhì)。主要考核操作規(guī)范、團(tuán)隊(duì)合作、安全等。每隊(duì)3名選手、 2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。G026生化與藥品高職化工生產(chǎn)技術(shù)1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.化工仿真操作。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)工藝乙醛氧化制乙酸反應(yīng)工段冷態(tài)開車、正常運(yùn)行、事故處理和正常停車等四種工況的操作。2.精餾操作。以乙醇-水溶液為工作介質(zhì)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成精餾操作全過程，考核操作所得產(chǎn)品產(chǎn)量、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)消耗、規(guī)范操作和安全與文明生產(chǎn)狀況。3.專業(yè)知識(shí)考核?；せA(chǔ)知識(shí)試題測試。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。G027生化與藥品高職化工設(shè)備維修團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容： 1.鑲配件制作。通過凹凸扣合鉗工鑲配件制作，考核劃線、鋸割、銼銷、鏨削、鉆孔、鉸孔和尺寸、形位公差控制以及工、量具使用。 2.機(jī)泵拆裝運(yùn)行。通過泵閥管路裝置的組裝、調(diào)試與試車，考核組裝質(zhì)量、聯(lián)軸器找正及設(shè)備運(yùn)行能力。 3.理論知識(shí)?；ぴO(shè)備維修基礎(chǔ)知識(shí)試題測試。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。G028電子信息高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：參賽隊(duì)根據(jù)給定項(xiàng)目需求，完成一定規(guī)模符合數(shù)據(jù)中心需求的綠色、可靠、安全、智能的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟?guī)劃、IP地址規(guī)劃、設(shè)備配置與連接、云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)的搭建及配置、網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工及管理、無線傳感網(wǎng)搭建與調(diào)試等。在競賽中,學(xué)生根據(jù)現(xiàn)場提供的中文或簡單英文技術(shù)文檔完成新技術(shù)或新特性的簡單配置和應(yīng)用。每隊(duì)3名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G029旅游大類高職烹飪4團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：由宴席設(shè)計(jì)、宴席制作、宴席答辯三個(gè)環(huán)節(jié)組成，參賽隊(duì)根據(jù)自擬宴席主題按照規(guī)程要求完成宴席設(shè)計(jì)書，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成整桌宴席的制作后進(jìn)行宴席答辯，原料由組委會(huì)以“自選超市”形式提供。個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.中餐熱菜。參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)程要求完成兩款菜品的制作。2.中餐面點(diǎn)。參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)規(guī)程要求完成兩款作品的制作。3.中餐冷拼。參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)根據(jù)規(guī)程要求完成一組冷拼制作。團(tuán)體賽：每隊(duì)4名選手、限2名指導(dǎo)老師。不得跨校組隊(duì)。個(gè)人賽：每省限報(bào)10名選手。每項(xiàng)限報(bào)4人且不得兼報(bào)，同一學(xué)校相同項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)不超過2人。個(gè)人賽每人限1名指導(dǎo)老師。G030信息技術(shù)高職4G全網(wǎng)建設(shè)技術(shù)1團(tuán)體賽，競賽內(nèi)容：1.理論測試。包含LTE無線接入網(wǎng)、EPC核心網(wǎng)及承載網(wǎng)相關(guān)知識(shí)。2.4G網(wǎng)絡(luò)配置與優(yōu)化。根據(jù)任務(wù)書要求，完成無線接入網(wǎng)、核心網(wǎng)及承載網(wǎng)部分的容量計(jì)算、設(shè)備部署及數(shù)據(jù)配置完善。3.4G網(wǎng)絡(luò)故障排除。根據(jù)任務(wù)書要求，完成無線接入網(wǎng)、核心網(wǎng)及承載網(wǎng)部分的故障排除工作。每隊(duì)2名選手、2名指導(dǎo)老師。不得跨校組隊(duì)。G031財(cái)經(jīng)大類高職市場營銷技能1團(tuán)體賽。競賽內(nèi)容：1.網(wǎng)絡(luò)營銷。各參賽隊(duì)在網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)上，搜集貨源信息，提出采購方案，并設(shè)計(jì)網(wǎng)店。2.情境營銷。各參賽隊(duì)在同一個(gè)模擬市場環(huán)境條件下，通過目標(biāo)市場分析與選擇、營銷策略組合和財(cái)務(wù)報(bào)表分析，使企業(yè)的效益最大化。每隊(duì)4名選手、2名指導(dǎo)教師。不得跨校組隊(duì)。G032旅游大類高職西餐宴會(huì)服務(wù)1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.儀容儀態(tài)。在西餐宴會(huì)擺臺(tái)操作和調(diào)酒操作中對儀容儀表進(jìn)行打分。2.西餐宴會(huì)擺臺(tái)。包括西餐宴會(huì)擺臺(tái)、餐巾折花、斟酒水、臺(tái)面布置。3.菜單設(shè)計(jì)制作。選手根據(jù)現(xiàn)場提供的制作材料設(shè)計(jì)制作一份與主題相匹配的宴會(huì)菜單。4.調(diào)酒。每位選手現(xiàn)場調(diào)制一份規(guī)定雞尾酒和一份抽簽雞尾酒。5.英語臺(tái)面設(shè)計(jì)介紹。選手用英語介紹臺(tái)面設(shè)計(jì)主題、設(shè)計(jì)思路，并現(xiàn)場回答1個(gè)根據(jù)臺(tái)面主題設(shè)計(jì)提出的問題。每隊(duì)3名選手、3名指導(dǎo)教師。G033醫(yī)藥衛(wèi)生高職中藥傳統(tǒng)技能1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：1.知識(shí)測試。審方。2.技能比賽。主要包括中藥性狀鑒別、中藥真?zhèn)舞b別、中藥調(diào)劑和中藥炮制。每隊(duì)4名選手、4名指導(dǎo)教師。G034旅游大類高職中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)1個(gè)人賽。競賽內(nèi)容：比賽分理論知識(shí)測試、儀容儀表展示、現(xiàn)場專業(yè)技能比賽、現(xiàn)場互評、英語口語測試、插花六大部分。包括臺(tái)面創(chuàng)意設(shè)計(jì)、菜單設(shè)計(jì)、主題設(shè)計(jì)中心藝術(shù)品的現(xiàn)場制作、中餐宴會(huì)擺