德嶺山學(xué)校附屬幼兒園創(chuàng)新創(chuàng)效工作匯報(bào).doc

德嶺山學(xué)校附屬幼兒園創(chuàng)新創(chuàng)效工作匯報(bào) 2013年我園重點(diǎn)以創(chuàng)辦一類甲級幼兒園為發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要細(xì)則，結(jié)合巴彥淖爾市幼兒園綜合評價標(biāo)準(zhǔn)，園內(nèi)以突出創(chuàng)新管理要質(zhì)量，創(chuàng)新教育顯特色，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)上水平。立足本園實(shí)際，以“健康、快樂、啟智”為辦園宗旨，辦孩子健康快樂成長的樂園。一、 樹立創(chuàng)新管理理念，加強(qiáng)教師素質(zhì)的提高。1、我園上學(xué)期有13名教師，其中有3名教師是我校在編教師，1名返聘回園的老園長，10名向社會招聘的人員。教師隊(duì)伍的專業(yè)知識、專業(yè)水平比較薄弱，今年3月份新分配的8名教師都是師范類畢業(yè)生，但對幼教知識、幼教技能他們?nèi)匀贿€是潰乏的。面對這種情況，我園首先做的就是“教師培訓(xùn)”，開學(xué)初幼兒報(bào)名前，我們就召開了教師工作布置會議。在會議中，園長在對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面部署中，提出幼兒教育的重要性，幼教工作者必須以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對工作，面對幼兒。做到“細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心、誠心”五心并重，并對我園幼教工作的持續(xù)進(jìn)展，幼兒及家長管理等方面的區(qū)域性特點(diǎn)做了詳細(xì)的介紹，同時初步學(xué)習(xí)綱要中各年齡段下學(xué)期五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)。園長為我園教師上好“開學(xué)第一課”，邁出教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的第一步。2、教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平的培養(yǎng)和提高是一項(xiàng)長抓不懈的工作，我園開展“聽課、評課、集體備課、教師幫帶、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論”等多種形式提高教師的幼教知識、幼教技能。使幼兒教師以最大的努力，最高的熱情，最真誠的態(tài)度，最專業(yè)的知識和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長滿意和放心。3.我園年輕教師較多，教師的社會信息比較及時豐富，園長也大力支持，熱情鼓勵老師考學(xué)歷證，各種專業(yè)合格證。因此，我園教師有機(jī)會參加普通話等級考試，計(jì)算機(jī)等級考試，營養(yǎng)師等級考試，成人自考，函授考試，凡參與各種考試的教師都準(zhǔn)假，不扣考勤分。本學(xué)期，我園全體教師進(jìn)行心理咨詢師教程的培訓(xùn)和等級考試，幼兒園為每位參與教師補(bǔ)貼報(bào)名費(fèi)260元。我園教師專業(yè)化水平的提升將得到社會的認(rèn)可。二.美化幼兒園環(huán)境，突顯“農(nóng)家”特色。 我園地處德嶺山鎮(zhèn)，入園的幼兒大部分來自本鎮(zhèn)農(nóng)村。春天里，冬天的寒意雖然還沒有退去，但這里的農(nóng)田地間已有農(nóng)民開著現(xiàn)代化的機(jī)械為春耕做準(zhǔn)備?！耙荒曛H在于春”，農(nóng)民懷揣著一個偉大的夢想期待著“收獲金秋”，我們何不把我們本地的特色告訴給孩子們，讓孩子們也感受到“農(nóng)家樂”呢？在園長的號召下，我園教師齊心協(xié)力:1.李改枝等老師用彩色涂料描繪外景圖：遼闊的大草原美麗而綿延、翠綠的樹木、點(diǎn)綴的野花、清澈的湖水，讓大草原充滿勃勃生機(jī)。更有活力的是許多動物在大草原上游玩、戲嬉，小兔、奶牛、肥羊、壯馬、白鵝、花狗、小雞等本地特有的動物活靈活現(xiàn)地躍然墻壁。2.園內(nèi)的鐵柵欄圍墻，在師生的共同努力下，也被裝飾成特有的“農(nóng)家田園”：垂掛的辣椒、葫蘆、黃瓜、玉米棒，還有河套特色金爛爛的葵花、綠油油的大西瓜、營養(yǎng)豐富的葫蘿卜，都是教師和小朋友收集各種廢舊物品精心制作的。共同裝點(diǎn)成“農(nóng)家樂”的圍墻，成為幼兒園一道美麗的風(fēng)景線。三、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行“小課題”的研究、實(shí)踐、提升。1、重視幼兒體能訓(xùn)練。幼兒身心發(fā)展的規(guī)律告訴我們：在幼兒發(fā)展過程中健康是驗(yàn)證幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)，運(yùn)動是實(shí)現(xiàn)其體能提升的基本方式。而游戲是幼兒的基本活動，是體能訓(xùn)練提升的有效組織形式。為了保證幼兒戶外不少于2小時的有效性和趣味性，我園首先組織教師們一起玩戶外游戲，互相學(xué)習(xí)、分享游戲、分享快樂，再讓獲得游戲經(jīng)驗(yàn)的老師組織幼兒游戲、效果非常好，杜絕了無聊的等待和機(jī)械單一的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練現(xiàn)象。2、重視幼兒動手能力的培養(yǎng)，“常規(guī)的繪畫、折紙、手泥、剪紙、廢舊利用”等手工操作是我園課堂教學(xué)活動的主要形式。而且分月完成不同目標(biāo)的成果。三月份是幼兒簡單的繪畫和油畫棒畫的涂色以及橡皮泥的制作，四月份是刮畫和種子的粘貼，五月是利用廢舊的水杯、盤子進(jìn)行水粉創(chuàng)畫和手工吸管編織，六月我園將綜合所學(xué)繪畫讓幼兒手指上的智慧更加得以發(fā)揮。3、重視幼兒語言能力的培養(yǎng)和發(fā)展。幼兒園教育指導(dǎo)綱要中講到：語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。本學(xué)期我園辛園長提出每日小問號這一活動課題，目的是在教師的帶動下同時發(fā)動家長資源，激發(fā)幼兒好奇、好問、喜歡探索的欲望，教師收集幼兒的各種問題，用交流法、討論法、競猜法等各種不同方法解決了孩子五花八門的問題，幼兒互相學(xué)習(xí)、互相分享增加了彼此之間的友誼也使幼兒的見識在不斷的增長，同時也豐富了幼兒詞匯使語言能力得到了