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文檔簡介

我的教育故事 在我的班級(jí)里有一個(gè)學(xué)生 父母常年在外打工 跟著爺爺奶奶居住 由于老人的溺愛 使這個(gè)孩子養(yǎng)成了刁蠻霸道 任性自私的壞習(xí)慣 平時(shí)不愛學(xué)習(xí) 與同學(xué)相處不好 所以老師 同學(xué)們都不喜歡他 他也對(duì)自己失去了信心 破罐子破摔 我行我素 對(duì)于這樣的學(xué)生 作為班主任的我很頭痛 曾想過放棄 但又細(xì)想 如果這樣 那么孩子的一生不就毀了嗎 于是我對(duì)自己說 不能放棄 要用心 更要有耐心啊 應(yīng)該怎么做呢 怎么幫助他呢 每一個(gè)學(xué)生都是多姿多彩的 每個(gè)學(xué)生都散發(fā)著各自不同的光芒 作為教師 何不從學(xué)生的閃光點(diǎn)入手 從而激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心 多鼓勵(lì)表揚(yáng)他們 將他們?nèi)谟诎嗉w這個(gè)溫暖的大家庭中 從而使每個(gè)學(xué)生都能品嘗成功 我利用他跑得快的特點(diǎn) 給了他一次發(fā)光的機(jī)會(huì) 讓他參加了學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑比賽 結(jié)果他取得了第二名的好成績 為班級(jí)爭了光 當(dāng)他載譽(yù)而歸時(shí) 我?guī)ь^為他鼓掌 同學(xué)們也鼓掌祝賀 他高興地跳了起來 激動(dòng)地說 我差一點(diǎn)就是第一了 有了這次的成績 我發(fā)現(xiàn)他平時(shí)勞動(dòng)比較積極 我又抓住機(jī)會(huì) 安排他作為勞動(dòng)值日小組長 每次他帶領(lǐng)小組都把教室得很干凈 上課時(shí) 我就在全班同學(xué)面前表揚(yáng)他 鼓勵(lì)他 他漸漸改掉了一些壞毛病 下課也不去惹事生非了 同學(xué)們也逐漸對(duì)他有了好感 接著我召開了一次班會(huì) 讓同學(xué)們說一說身邊人的變化 當(dāng)聽到同學(xué)們的贊揚(yáng)時(shí) 他高興得不好意思 從那以后 他有了新的變化 學(xué)習(xí)成績也大大的進(jìn)步了 作為班主任的我們要善于捕捉學(xué)生身上的 閃光點(diǎn) 并及時(shí)表揚(yáng) 鼓勵(lì) 以這些 閃光點(diǎn) 作為消除他們消極心

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