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文檔簡介

精講案7.3 平行線的判定【知識沙盤】【學習目標】1.會根據(jù)基本事實“同位角相等，兩直線平行”來規(guī)范證明“內錯角相等，兩直線平行”“同旁內角互補，兩直線平行”.2.能用平行線的判定解決一些簡單的問題.【重點】1. 能規(guī)范證明平行線的判定定理.2.平行線判定定理的簡單應用.【難點】用數(shù)學語言和符號語言對文字命題的表述.【學情分析】經(jīng)過前面的學習我們發(fā)現(xiàn)，我們得打的任何一個結論都要有依據(jù)。而我們根據(jù)這些“依據(jù)”推理、證明，從而得到結論的過程叫做證明。在“同位角相等，兩直線平行”的基本事實下，我們將通過演繹推理得到“內錯角相等，兩直線平行”和“同旁內角互補，兩直線平行”，從而得到平行線的判定定理.【教學過程】一、 導入 你能用折紙的方法折出兩條平行線嗎？你的依據(jù)是什么？通過前面的學習，我們知道了“同位角相等，兩直線平行”的基本事實，那我們能利用它證明另外兩個判定定理嗎？讓我們一起來探究吧！二、自主學習閱讀并完成學習指導書的知識儲備，完成【自主學習】A級和B級.三、交流研討 出示答案，自主訂正4、 精講部分（一）不講內容：知識儲備、歸類總結A級1,2（二）略講內容： B級 33.蜂房的頂部由三個全等的四邊形圍成，每個四邊形的形狀如圖所示，其中，.試確定這個四邊形對邊的位置關系，并證明你的結論.（三）精講內容： C級 44.如圖，點，分別在和上，（） 若,求證：.（） 若，求證：為等腰三角形.（） 在(1)的條件下，若，求的度數(shù)五、【歸類總結】1.知識小結：平行線的判定定理；同位角相等，兩直線平行內錯角相等，兩直線平行同旁內角互補，兩直線平行2.思想方法: 轉化的數(shù)學思想方法；3.核心素養(yǎng)：幾何直觀、邏輯推理、數(shù)學運算的數(shù)學核心素養(yǎng).六、自我檢測七、課堂小結八、布置作業(yè)九、教后反思十、預測生成 (1）文字命題的已知、畫圖、求證的轉化. (2）運用平行線判定定理解決簡單問題時邏輯推理不明確.11、 板書設計 1、 基本事實：同位角相等，兩直線平行定理：內錯角相等，兩直線平行定理：同旁內角互補，兩直線平行二：思想方法：轉化 數(shù)學素養(yǎng)：幾何直觀，數(shù)學推理，數(shù)學運算內錯角相等，兩直線平行.已知：

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