人教版2019-2020學(xué)年中考模擬化學(xué)考試試卷（3） C卷.doc

人教版2019-2020學(xué)年中考模擬化學(xué)考試試卷（3） C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單項選擇題 (共14題；共28分)1. （2分）生活中使用的下列用品，其能量來自于化學(xué)反應(yīng)的是（ ） A . 太陽能熱水器B . 微波爐C . 電飯鍋D . 天然氣灶2. （2分）下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法，錯誤的是（ ）A . 璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的B . 長期未用而難以開啟的鐵鎖，可在鎖孔里加入少量鉛筆芯粉末做潤滑劑C . 鉛筆芯主要是用鉛和少量炭粉制成的D . 活性炭可用作防毒面具的濾毒劑3. （2分）從化學(xué)的視角來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（ ）A . 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑B . 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C . 冰，水為之，而寒于水D . 曾青（指 CuSO4 溶液）得鐵則化為銅4. （2分）（2017呼和浩特）以下對于物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、分類和用途的說法，其中不完全正確的一組是（ ） 選項俗稱化學(xué)式分類用途A干冰CO2氧化物人工降雨B酒精C2H5OH有機物消毒C水銀Hg金屬單質(zhì)水銀溫度計D蘇打NaHCO3鹽治療胃酸過多A . AB . BC . CD . D5. （2分）工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉（Na2CrO4），其中Cr元素的化合價為（ ）A . +1價B . +2價C . +4價D . +6價6. （2分）2017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說法錯誤的是（ ）A . 相對原子質(zhì)量為288B . 核內(nèi)有115個質(zhì)子C . 是非金屬元素D . 核內(nèi)有 173 個中子7. （2分）以下關(guān)于化學(xué)知識的敘述，錯誤的敘述有（ ） Na+和Na的質(zhì)子數(shù)均為11河水經(jīng)過沉淀，過濾，吸附，消毒之后，得到的水為純凈物某物質(zhì)經(jīng)檢驗后發(fā)現(xiàn)只含有一種元素，則該物質(zhì)一定為單質(zhì)區(qū)別硬水和軟水可以用肥皂水將高錳酸鉀和氯酸鉀混合均勻后加熱，氯酸鉀分解的速率會大大加快，這說明高錳酸鉀是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑。A . 2個B . 3個C . 4個D . 5個8. （2分）煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2 ， 用NaOH，Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收、涉及的反應(yīng)有：2NaOH+SO2Na2SO3+H2O Na2SO2+SO2+H2O2NaHSO3NaHSO3+NaOHNa2SO3+H2O 下列說法中，不正確的是（ ）A . NaHSO3屬于酸B . 可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3C . 反應(yīng)發(fā)生的是化合反應(yīng)D . 反應(yīng)說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)9. （2分）（2016大邑縣模擬）除去下列各組物質(zhì)中括號內(nèi)的雜質(zhì)，不能達到實驗?zāi)康氖牵?）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤CuO（C）在空氣中充分灼燒BH2O（H2O2）加入少量二氧化錳，充分反應(yīng)后，過濾CCu（Fe）加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，干燥DCO（CO2）將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是（ ） A . 酥脆的餅干放置在空氣中變軟B . 夏天從冰柜中拿出礦泉水，一會兒瓶壁上出現(xiàn)水珠C . 濃硫酸敞口放置于空氣中溶液質(zhì)量增重D . 石灰水敞口放置于空氣中變質(zhì)11. （2分）某些食物的近似pH如下：番茄:4.04.4,蘋果:2.93.3.,牛奶:6.36.6,雞蛋清:7.68.0。下列說法中不正確的是（ ）A . 胃酸過多的人少吃蘋果B . 番茄汁屬酸性食品C . 牛奶雞蛋清均為堿性食品D . 蘋果汁的酸性比牛奶強12. （2分）釔（Y）是一種稀土元素，該元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A . 釔原子的核外電子數(shù)是39B . 釔原子中的質(zhì)子數(shù)為39C . 釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91D . 釔原子中的中子數(shù)為3913. （2分）（2014海南）下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑正確的是（ ） A . H2（水蒸氣）濃硫酸B . CaO（CaCO3）稀鹽酸C . Cu（CuO）蒸餾水D . NaOH（Na2SO4）BaCl2溶液14. （2分）（2012深圳）下列金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（ ） A . 用鐵從含銀廢液中回收銀B . 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣C . 古代金銀制品能保存至今D . 用鋁合金能制作門窗框架二、 填空題 (共5題；共34分)15. （5分）構(gòu)建安全體系，建設(shè)小康社會，關(guān)系國計民生。 （1）據(jù)報道，按我國食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)在豆芽上噴灑適量“速長王”即 4-氯苯氧乙酸鈉（化學(xué)式：C8H6O3ClNa）并不會對人體造成任何危害。在4-氯苯氧乙酸鈉中，所含非金屬元素共有_種。 （2）在日常生活中，隔夜的剩菜中亞硝酸鈉（NaNO2）的含量會增加，地溝油、霉變花生中都含有黃曲霉素（C17H12O6），而燒烤中苯并芘（C20H12）的含量也很高，常食用上述物質(zhì)會危害身體健康。在黃曲霉素中，氫元素與碳元素的原子個數(shù)之比為_。 （3）汽車尾氣、工業(yè)尾氣中的二氧化氮是一種氣體污染物，在一定條件下氨氣和二氧化氮反應(yīng)能轉(zhuǎn)化為無害的N2和H2O，試寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 （4）公共場合禁止吸煙已經(jīng)成為共識。煙霧中含有一氧化碳、尼古丁(C10H14N2)、焦油、汞、鉛等，都會影響吸煙者的健康，也給被動吸煙的人帶來危害。下列有關(guān)說法中，正確的是 （填寫序號A、B、C、D之一）吸煙有害身體健康 焦油能誘發(fā)細胞病變 在尼古丁中氮元素的含量最高煤氣中毒是由一氧化碳引起的 汞和鉛屬于人體中的常量元素A . B . C . D . 16. （4分）（2015北京）亮亮做家務(wù)時接觸到下列用品用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉（1）他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是_（2）他選用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學(xué)方程式表示其原理_（3）他清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是_（4）做完家務(wù)，他用Vc泡騰片沖了一杯飲料下列Vc泡騰片的主要成分中，屬于有機物的是_（填字母序號）A維生素C（C6H8O6） B檸檬酸（C6H8O7） C碳酸氫鈉（NaHCO3）17. （10分）用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸中蘸一下，然后將兩根玻璃棒靠近（不接觸，如圖所示），可觀察到產(chǎn)生大量白煙 （1）該實驗現(xiàn)象說明分子有什么性質(zhì)？ （2）白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的一種銨鹽，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 18. （10分）實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題（1）寫出儀器B的名稱：_（2）請你用上面儀器中的 _（填儀器標(biāo)號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的 _（填儀器標(biāo)號）寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）實驗開放日，小江抽到了有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗他將鋁片投入稀硫酸中，沒有明顯現(xiàn)象，則在投入之前鋁片已發(fā)生_（填化學(xué)方程式）反應(yīng)將一定量的鋁粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后溶液為無色，則一定發(fā)生的反應(yīng)是：_（填化學(xué)方程式）（4）化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO2和驗證CO2與NaOH反應(yīng)寫出裝置A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_，小組同學(xué)分析實驗裝置后，發(fā)現(xiàn)用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導(dǎo)管_（填“a”或“b”）加長至接近集氣瓶底部方可改進裝置，打開止水夾K1 ， 檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當(dāng)觀察到裝置F中的現(xiàn)象是_，可確定裝置E收集滿CO2 ， 同時證明CO2能H2O發(fā)生反應(yīng)當(dāng)裝置E中收集滿CO2時，關(guān)閉止水夾K1 ， 打開止水夾K2 ， 把注射器D中50ml濃NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導(dǎo)管內(nèi)液柱逐漸上升的現(xiàn)象時，即能證明CO2與NaOH反應(yīng)但有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象是CO2溶于水的結(jié)果，為了進一步證明CO2與NaOH確實反應(yīng)了，你在上述現(xiàn)象結(jié)束后采取的方法是_ 19. （5分）（2017重慶）2017年“全國生態(tài)文化村”遴選工作已開啟為了保護環(huán)境，我市某村辦企業(yè)需對含硫酸的廢水處理呈中性后排放（1）若用pH試紙檢測廢水，其pH_（填“”“”或“=”）7，若要達到排放標(biāo)準(zhǔn)，可以向廢水里加入_（填序號）A氯化鈉 B氯化鋇 C生石灰（2）某同學(xué)欲利用該村的赤鐵礦（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）來處理廢水，并制取紅色顏料（Fe2O3）從而變廢為寶他設(shè)計了如下方案，試回答相關(guān)問題溶液A中一定含有的金屬陽離子是_（填序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_，反應(yīng)是分解反應(yīng)，另外一種產(chǎn)物的名稱是_（已知：不溶于水的堿受熱易分解為兩種氧化物，且化合價不變）三、 簡答題 (共2題；共12分)20. （8分）閱讀材料，回答問題 （1）材料1：1875年，法國化學(xué)家布瓦博得朗公布了他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵（元素符號為Ga），鎵是銀白色金屬，密度4.7gcm3 ， 能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖 ，常見化合價為+3 （i）鎵元素的質(zhì)子數(shù)為_，在化學(xué)反應(yīng)中它容易（填“得到”或“失去）_電子（ii）請根據(jù)上述材料，總結(jié)金屬鎵的有關(guān)知識：物理性質(zhì)：_；化學(xué)性質(zhì)（用化學(xué)方程式表示）_（2）材料2：美國普度大學(xué)的研究人員開發(fā)出一種利用鋁鎵合金加水制造氫氣的新工藝，工藝流程如圖所示 （i）鋁鎵合金屬于_（填“純凈物”或“混合物”），工藝流程圖中，能循環(huán)使用的單質(zhì)是_（ii）寫出中生成氫氣的化學(xué)方程式_，反應(yīng)類型是_21. （4分）生活中處處是化學(xué)，請用所學(xué)知識回答下列問題 （1）碘酒是家庭常備藥物，將碘酒滴在土豆片上，看到的現(xiàn)象是_ （2）硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常用氮肥，向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液，試液變紅色，硝酸銨溶液顯_（填“酸性”、“堿性”或“中性”）0銨態(tài)氮肥遇到堿時能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_ （3）食醋中含3%5%的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和CaCO3】已知醋酸在水中能電離出CH3COO一和H+； 2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2請寫出醋酸與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：_四、 實驗題 (共2題；共20分)22. （8分）（2016泰州）“84”消毒液在日常生活中使用廣泛，具有漂白、殺菌、消毒功效某化學(xué)興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下，展開探究【提出問題】該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些？【查閱資料】“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉，NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中CO2反應(yīng)（2NaClO+CO2+H2O2HClO+Na2CO3）NaClO溶液、HClO都具有漂泊、殺菌、消毒功效HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會發(fā)生分解（1）【分析討論】小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有_可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種（2）【實驗過程】：向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣，布條長時間不退色：另取適量該消毒液試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置，觀察到的現(xiàn)象為_（3）【得出結(jié)論】實驗過程中有色布條不褪色，說明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含_實驗過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_綜上所述，該消毒液試樣中的溶質(zhì)為_（4）【交流反思】生活中，“84”消毒液貯藏時應(yīng)注意_；一般不要“84”消毒液對蔬菜、水果進行消毒，其原因可能是_（5）【拓展延伸】次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為_.次氯酸鈉與鹽酸反應(yīng)可生成有毒的氯氣，日常生活中“84”消毒液不能與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用23. （12分）某興趣小組進行粗鹽（含CaCl2、MgCl2和少量泥沙）提純并配置NaCl溶液，請回答下列問題： （1）操作1_ （2）在得到精鹽固體的過程中，當(dāng)_出現(xiàn)時，就要停止加熱，所得的精鹽是_（填混合物或純凈物） （3）若實驗中精鹽產(chǎn)率偏低，則可能的原因是 （填字母） A . 過濾時濾紙有破損B . 蒸發(fā)時有固體濺出C . 精鹽中含有水分D . 所稱粗鹽沒有全部加水溶解（4）操作3可用飽和食鹽水反復(fù)沖洗，其原理是_ （5）若用以上操作得到的氯化鈉晶體配置50g5%的氯化鈉溶液時，回答下列問題： 計算：需要_g氯化鈉晶體稱量：稱量時出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是_選擇量筒的規(guī)格為_，量取水時，如果按照如圖的方法讀數(shù)，會使配置的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“偏大”或“偏小”）溶解：如圖中用玻璃棒攪拌的作用是_裝瓶、貼標(biāo)簽：實驗完畢五、 計算題 (共2題；共18分)24. （8分）多角度認(rèn)識物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。（1）化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式：有黑色固體生成的化合反應(yīng)_； （2）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是_（填序號）。 A . 稀有氣體用作焊接金屬的保護氣B . 銅用于制導(dǎo)線C . 氮氣用作食品防腐劑 D . 氧氣用于醫(yī)療急救（3）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如金屬鎂是由鎂_構(gòu)成的，氯化鈉是由_（寫出符號）構(gòu)成的。 （4）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：_。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終未上升至1刻度處。則可能的原因是_（寫一條）。瓶內(nèi)紅磷最終熄滅，則可以推知瓶內(nèi)剩余主要氣體的化學(xué)性質(zhì)為_。25. （10分）（2016連云港）掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘 （1）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一生活中，常會接觸到下列物質(zhì)：A銅絲 B甲烷 C過氧化氫 D碘酒其中屬于混合物的是（填字母，下同）_，屬于氧化物的是_根據(jù)物質(zhì)在轉(zhuǎn)化過程中的特點，可將化學(xué)反應(yīng)分為化合反應(yīng)，分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型，下列轉(zhuǎn)化不屬于這四種基本反應(yīng)類型的是_A生石灰與水反應(yīng) B一氧化碳還原氧化鐵 C中和反應(yīng)（2）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，并將反應(yīng)后的混合物進行分離回收，實驗操作如圖所示（Mn