市場營銷學(xué)實驗報告模版(商務(wù)英語).doc

成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院 實 驗 報 告專業(yè)班級 實驗課程 市場營銷學(xué) 指導(dǎo)教師 鄢 華 組 別 學(xué)生姓名 組 員 學(xué) 號 分 數(shù) 實驗項目市場機會研究實驗時間2013.10.15實驗地點實驗組長小組成員實驗?zāi)康募耙笸ㄟ^該實驗培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力包括圖書檢索和閱讀、做讀書筆記、撰寫摘要等能力，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力包括發(fā)現(xiàn)問題、探索原因、擬定解決方案等能力，培養(yǎng)學(xué)生人際溝通能力包括書面與口頭表達、辯論與說服、協(xié)商能能力；同時，讓學(xué)生掌握市場研究的基本方法。實驗內(nèi)容及使用主要設(shè)備一、實驗設(shè)備（環(huán)境）電腦、投影儀、打印機等二、實驗內(nèi)容與步驟自主選擇調(diào)查區(qū)域，以銀發(fā)市場為例，通過實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)市場營銷機會。1.銀發(fā)市場的基本特征有哪些？（從人口數(shù)量、人口分布、購買力、受教育程度等等環(huán)境要素分析）2.銀發(fā)市場的可能為什么樣的企業(yè)或行業(yè)帶來市場營銷機會（商機）？3.銀發(fā)市場可能為什么樣的企業(yè)或行業(yè)的市場營銷活動帶來威脅？實驗結(jié)果（結(jié)論）1、了解：2、熟悉：3、掌握：指導(dǎo)老師評價成績評定： 簽名：工商管理系實驗總結(jié)課程名稱: 姓名專業(yè)、班級學(xué)號指導(dǎo)教師實驗項目營銷方案設(shè)計，制定并實施營銷組合策略實驗時間2013.10.29實驗地點實驗組長小組成員實驗?zāi)康募耙笸ㄟ^實驗，使學(xué)生掌握營銷組合策略的主要內(nèi)容及其決策制定方法，體驗各種決策的意義和各種營銷工具的使用，學(xué)會利用戰(zhàn)略的發(fā)展眼光看待問題,在競爭環(huán)境中靈活地根據(jù)實際情況做出正確的決策。實驗內(nèi)容及使用主要設(shè)備一、實驗設(shè)備（環(huán)境）電腦、投影儀、打印機等二、實驗內(nèi)容與步驟學(xué)生依據(jù)模擬或真實公司營銷戰(zhàn)略與計劃，靈活應(yīng)用市場營銷原理和方法，制定模擬或真實企業(yè)的營銷組合策略，具體包括：新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品組合、產(chǎn)品定價、銷售渠道、廣告設(shè)計等。隨后，將體現(xiàn)營銷組合策略的方案以書面形式完成。實驗結(jié)果（結(jié)論）1、了解：2、熟悉：3、掌握：指導(dǎo)老師評價成績評定： 簽名：工商管理系實驗總結(jié)課程名稱: 姓名專業(yè)、班級學(xué)號指導(dǎo)教師實驗項目市場營銷調(diào)研實驗時間2013.11.19實驗地點實驗組長小組成員實驗?zāi)康募耙蟾鶕?jù)消費者收入狀況進行分組，任課教師調(diào)控整個實踐過程；以在實地觀察、接觸消費者的實際感受，結(jié)合消費行為理論剖析消費者二至三種行為過程，說明其有可能受哪些心理活動的影響。通過實驗，使學(xué)生掌握分析市場的基本方法，了解消費者的購買心理與購買行為特點。實驗內(nèi)容及使用主要設(shè)備一、實驗設(shè)備（環(huán)境）電腦、投影儀、打印機、筆、本子等二、實驗內(nèi)容與步驟（1）對教學(xué)班級進行學(xué)習(xí)小組的分組（46人），明確組內(nèi)分工；（2）確定超市及具體的消費者；（3）各學(xué)習(xí)小組以實地觀察或調(diào)查問卷、網(wǎng)絡(luò)、文獻查閱等形式，收集消費者的相關(guān)信息資料；（4）各學(xué)習(xí)小組在整理、分析信息資料的基礎(chǔ)上，共同完成高、中低收入家庭消費者購買行為分析的書面報告；（5）各學(xué)習(xí)小組進行匯報；（6）同學(xué)互評，教師點評。實驗結(jié)果（結(jié)論）1、了解：2、熟悉：3、掌握：指導(dǎo)老師評價成績評定： 簽名：工商管理系實驗總結(jié)課程名稱: 姓名專業(yè)、班級學(xué)號指導(dǎo)教師實驗項目產(chǎn)品開發(fā)與管理實驗時間2013.12.10實驗地點實驗組長小組成員實驗?zāi)康募耙笸ㄟ^實驗使學(xué)生熟悉產(chǎn)品的整體概念、產(chǎn)品市場生命周期、產(chǎn)品組合、新產(chǎn)品開發(fā)、品牌與包裝等策略的原理與應(yīng)用。實驗內(nèi)容及使用主要設(shè)備一、實驗設(shè)備（環(huán)境）電腦、投影儀、打印機等。二、實驗內(nèi)容與步驟在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自由組合成46人為一組的研究性學(xué)習(xí)項目小組，并確定負(fù)責(zé)人。并經(jīng)教師確認(rèn)選擇23個類型的產(chǎn)品作為研究的樣本。由小組組織市場調(diào)研，針對樣本產(chǎn)品的整體概念、市場生命周期等問題收集市場信息、確定所研究產(chǎn)品的整體概念和市場生命周期階段。根據(jù)研究結(jié)論，針對該產(chǎn)品的競爭和營銷現(xiàn)狀提出改進方案。實驗結(jié)果（結(jié)論）1、了解：2、熟悉：3、掌握：指導(dǎo)老師評價成績評定： 簽名：工商管理系實驗總結(jié)課程名稱: 姓名專業(yè)、班級學(xué)號指導(dǎo)教師填表說明：1、 學(xué)生自行打印，或機打或手寫2、 若分組完成