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文檔簡介
矩形的判定 教學(xué)目的: (1)知識技能:經(jīng)歷圖形性質(zhì)的探討,掌握圖形與幾何的基礎(chǔ)知識和基本技能。(2)數(shù)學(xué)思考:在參與觀察、實驗、猜想、證明、綜合實踐等數(shù)學(xué)活動中,發(fā)展合情推理和演繹推理能力,清晰地表達自己的想法。(3)問題解決:獲得分析問題和解決問題的一些基本方法,體驗解決問題方法的多樣性,發(fā)展創(chuàng)新意識。(4)情感態(tài)度:在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,體驗獲得成功的樂趣,鍛煉克服困難的意志,建立自信心。教學(xué)重點:矩形的判定方法教學(xué)難點:矩形判定方法的靈活運用教學(xué)過程:一、知識回顧: 1、矩形的定義:有一個角是直角的平行四邊形是矩形,并說明它是一種判定方法。 2、矩形的性質(zhì):邊:矩形對邊平行且相等;角:矩形的四個角都是直角;對角線:矩形的對角線相等且平分。3、直角三角形斜邊上的中線性質(zhì):直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。二、創(chuàng)設(shè)情景,探究新知。你知道如何判定一個平行四邊行是矩形嗎?1、定義判定:有一個角是直角的平行四邊形是矩形。(方法一)幾何語言:A=90 平行四邊形ABCD (已知)四邊形ABCD是矩形 (矩形的定義)思考?你還有其它的判定方法嗎?情境一:李芳同學(xué)用四步畫出了一個四邊形,她的畫法是“邊直角、邊直角、邊直角、邊”這樣,她說這就是一個矩形,她的判斷對嗎?為什么?猜想:有三個角是直角的四邊形是矩形 。你能證明上述結(jié)論嗎?(可以口述證明即可)推出矩形的判斷方法二有三個角是直角的四邊形是矩形幾何語言: A=B=C=90(已知) 四邊形ABCD是矩形(有三個角是直角的四邊形是矩形 情境二:工人師傅為了檢驗兩組對邊相等的四邊形窗框是否成矩形,一種方法是量一量這個四邊形的兩條對角線長度,如果對角線長相等,則窗框一定是矩形,你知道為什么嗎?猜想:對角線相等的平行四邊形是矩形 。 命題:對角線相等的平行四邊形是矩形。已知:平行四邊形ABCD,AC=BD。求證:四邊形ABCD是矩形。證明: 四邊形ABCD是平行四邊(已知) AB=CD,ABCD(平行四邊形對邊平行且相等)在 ABC和DCB中AB=CD (已證)BC=BC (公共邊AC=BD (已知) ABC DCB(SSS) ABC=DCB(全等三角形對應(yīng)邊相等)ABCD(已證) ABC+DCB=180(二直線平行,同旁內(nèi)角互補) (1)猜想矩形 ABC=90(等式的性質(zhì)) 又 四邊形ABCD是平行四邊形(已知)四邊形ABCD是矩形(矩形的定義)矩形的判定方法三:對角線相等的平行四邊形是矩形幾何語言: AC=BD,四邊形ABCD是平行四邊形 (已知)四邊形ABCD是矩形(對角線相等的平行四邊形是矩形 )歸納總結(jié):你能歸納矩形的幾種判定方法嗎?方法1:(矩形的定義)有一個角是直角的平行四邊形是矩形。方法2:有三個角是直角的四邊形是矩形 。方法3:對角線相等的平行四邊形是矩形 。三、鞏固練習(xí)練習(xí)1 下列各判定矩形的說法是否正確?為什么?(1)對角線相等的四邊形是矩形(2)對角線互相平分且相等的四邊形是矩形(3)有一個角是直角的四邊形是矩形(4)有四個角是直角的四邊形是矩形(5)四個角都相等的四邊是矩形(6)矩形的對角相等且互補; (7)對角線相等且互相垂直的四邊形是矩形;(8)一組鄰邊垂直,一組對邊平行且相等四邊形是矩形說明:(1)所給四邊形添加的條件不滿足三個的肯定不是矩形 (2)所給四邊形添加的條件是三個獨立條件,但若與定理不同,則需要利用定義和判定定理證明或舉反例,才能下結(jié)論。 練習(xí)2 在ABC中,已知ACB90,CD為AB邊上的中線,延長CD到點E,使得DECD連結(jié)AE,BE,請說明四邊形ACBE為矩形 解 CD是AB邊上的中線, ADDB又 DECD, 四邊形ACBE是平行四邊形.(對角線互相平分的四邊形是平行四邊形) ACB90, 四邊形ACBE為矩形.(有一個角是直角的平行四邊形是矩形。)練習(xí)3 如圖, ABCD的四個內(nèi)角平分線相交于點E,F(xiàn),G,H試說明:EG=FH 解:: ABCD中,ADBC DABABC180又 AG、BG分別平分DAB、ABC, GABABG90 GABABGAGB180, AGB90同理FEH90,BFC90 EFG90四邊形EFGH為矩形(有三個角是直角的四邊形是矩形。) EG=FH四、課堂小結(jié) 談?wù)劚竟?jié)課的收獲:方法1:(矩形的定義)有一個角是直角的平行四邊形是矩形。方法2:有三個角是直角的四邊形是矩形 。方法3:對角線相等的平行四邊形是矩
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