《編譯原理》實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板.docx

華中科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院本科生課程實(shí)驗(yàn)規(guī)范化要求計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2012年2月課程實(shí)驗(yàn)是教學(xué)計(jì)劃中的的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)本科生課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和規(guī)范課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫格式，提高課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院參照華中科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作管理辦法，結(jié)合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，特制定計(jì)算機(jī)學(xué)院本科生課程實(shí)驗(yàn)規(guī)范要求，望各位指導(dǎo)教師和學(xué)生參照?qǐng)?zhí)行。1 課程實(shí)驗(yàn)工作內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)課程實(shí)驗(yàn)的目的主要是通過課程實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，并培養(yǎng)技術(shù)總結(jié)和撰寫報(bào)告的基本技能。課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作需要完成如下內(nèi)容：制定符合學(xué)校統(tǒng)一格式要求的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱教學(xué)大綱包括課程名稱（中英文）、課程編碼、課程性質(zhì)、學(xué)時(shí)學(xué)分、適用專業(yè)、配套教材(講義)與指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)及性質(zhì)與目的、實(shí)驗(yàn)課的基本理論、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求、考核方式與評(píng)分方式和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置與內(nèi)容提要。詳細(xì)格式見附件A。課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書指定正式出版的或?qū)熅幾恼n程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，作為學(xué)生課程實(shí)驗(yàn)的重要參考資料之一。制定課程實(shí)驗(yàn)任務(wù)書課程實(shí)驗(yàn)任務(wù)書應(yīng)該包含課程實(shí)驗(yàn)的題目名稱和內(nèi)容要求。根據(jù)課程特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)可以提供多個(gè)內(nèi)容，明確每個(gè)實(shí)驗(yàn)的類型和必做或選做。其中，實(shí)驗(yàn)劃分為演示性、驗(yàn)證性、綜合性和設(shè)計(jì)性四種類型。課程實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定科學(xué)的、可操作的課程實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)采用課程實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量測(cè)評(píng)和課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量評(píng)價(jià)兩類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)，進(jìn)行課程實(shí)驗(yàn)綜合評(píng)分。課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量評(píng)價(jià)之評(píng)分權(quán)重不低于20%。課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告在課程實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)生完成撰寫符合規(guī)范要求的課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2 課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告文本結(jié)構(gòu)及寫作規(guī)范2.1報(bào)告結(jié)構(gòu)概述報(bào)告內(nèi)容以文字為主，圖表為輔。課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告須包含以下內(nèi)容，并依序裝訂成冊(cè)。其中，參考文獻(xiàn)和附錄部分依據(jù)各課特點(diǎn)自行確定選用。紙張規(guī)格均為A4。(1) 封面(2) 目錄(3) 正文(4) 參考文獻(xiàn)(5) 附錄2.2封面課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告采用統(tǒng)一封面（詳見附錄B）。學(xué)生需要填寫課程名稱、專業(yè)班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、指導(dǎo)教師和報(bào)告日期。其中，課程名稱是指課程實(shí)驗(yàn)所屬的課程名稱，如：計(jì)算機(jī)組成原理課程實(shí)驗(yàn)的報(bào)告，填寫“計(jì)算機(jī)組成原理”； 專業(yè)班級(jí)填寫“專業(yè)名稱+班級(jí)編號(hào)”，如：“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)200602班”。2.3目錄目錄是課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的綱要。正文的各級(jí)標(biāo)題（一般最多取三級(jí)）、參考文獻(xiàn)和附錄都應(yīng)編入目錄，但目錄本身不出現(xiàn)在其中。目錄要求層次清晰，含標(biāo)題及對(duì)應(yīng)的起始頁(yè)號(hào)。目錄的最后“參考文獻(xiàn)資料”和“附錄”無(wú)章節(jié)號(hào)。課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告正文、參考文獻(xiàn)和附錄頁(yè)面，使用“1，2，3， ”編連續(xù)頁(yè)碼。頁(yè)碼應(yīng)標(biāo)在頁(yè)面的右下角。目錄中正文的各級(jí)標(biāo)題名稱、參考文獻(xiàn)和附錄及其對(duì)應(yīng)的起始頁(yè)號(hào)，務(wù)必與報(bào)告中正文的各級(jí)標(biāo)題名稱、參考文獻(xiàn)和附錄及其對(duì)應(yīng)的起始頁(yè)號(hào)保持一致。2.4正文正文應(yīng)按目錄中編排的章節(jié)依次撰寫，要求計(jì)算正確，論述清楚，文字簡(jiǎn)練通順，插圖簡(jiǎn)明，書寫整潔。文中圖、表按制圖要求繪制。課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告目錄框架建議詳見附錄C。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)類型和課程不同特點(diǎn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)詳細(xì)提綱，或在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自行擬定，或由指導(dǎo)教師統(tǒng)一規(guī)定。正文統(tǒng)一采用小四號(hào)宋體/Times New Roman和1.25倍行距。2.4.1正文章節(jié)標(biāo)題報(bào)告章標(biāo)題稱為一級(jí)標(biāo)題，章內(nèi)小節(jié)標(biāo)題依次分為二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題等。一級(jí)標(biāo)題的編號(hào)用數(shù)字1，2，編制；二級(jí)標(biāo)題的編號(hào)用1.1，1.2，編制；三級(jí)標(biāo)題的編號(hào)用1.1.1，1.2.1， 編制；四級(jí)及以后各級(jí)標(biāo)題可依此類推。建議標(biāo)題不超過3級(jí)（如1.1.1），超出部分可根據(jù)需要使用(1)，A，a)，等形式描述。標(biāo)題編號(hào)與標(biāo)題文字之間均用空格隔開，如：“1 引言”、“2.1 需求分析”。報(bào)告正文的一級(jí)標(biāo)題（章）須另起一頁(yè)居中排版。2.4.2正文中的圖正文中所有插圖要求圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)注規(guī)范。所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)徒手畫，必須按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求采用計(jì)算機(jī)或手工繪制。所有插圖均應(yīng)有圖號(hào)和圖名。圖號(hào)按章編，如第2章的圖為圖2.1、圖2.2、，第3章的圖為圖3.1、圖3.2、等。圖名是插圖的名稱，扼要概括圖的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不宜太多。圖號(hào)和圖名寫在圖下方，并相對(duì)于圖居中排版。少數(shù)圖有圖注，圖注寫在圖下面且字號(hào)應(yīng)比圖號(hào)、圖名的字小一號(hào)，圖名和圖注后面均不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。所有插圖均應(yīng)在正文中予以引用。引用某插圖時(shí)，一般寫為“見圖x.y”或“圖x.y是”。正文中的插圖均須安排在文中第一次引用到該圖的正文下面，要求先見文，后見插圖，且圖一般不跨頁(yè)繪制。圖中文字、圖號(hào)和圖名，統(tǒng)一采用小五號(hào)宋體。2.4.3正文中的表表格由表號(hào)、表名、表頭、表身等組成。表號(hào)按章編，如第2章的表為表2.1、表2.2、，第3章的表為表3.1、表3.2、等。表名是表格的名稱，扼要概括表的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不宜太多。表號(hào)、表名放在表的正上方，相對(duì)于表體居中排版。表號(hào)及表名后不加標(biāo)點(diǎn)。表頭包括欄頭、行頭，與表身一起構(gòu)成表格的主體。表中的豎稱為欄，橫格稱為行。表身的內(nèi)容，一般包括：數(shù)據(jù)、文字、公式和表圖等。表內(nèi)的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)位要對(duì)齊。少數(shù)表有表注，表注寫在表下面且字號(hào)應(yīng)比表號(hào)、表名的字小一號(hào)。所有表格均應(yīng)在正文中予以引用。引用某表格時(shí)，一般寫為“見表x.y”或“表x.y是”。表格應(yīng)盡量靠近正文的敘述，一般應(yīng)先見文，后見表，表不跨節(jié)。表格允許轉(zhuǎn)頁(yè)。表格轉(zhuǎn)頁(yè)部分可以不寫表號(hào)和表名，但要重復(fù)書寫表頭，并在表頭右上角寫“（續(xù)）”字標(biāo)注。表中文字、圖號(hào)和圖名，統(tǒng)一采用小五號(hào)宋體。2.4.4正文中的公式公式一般另行居中寫，公式末不加標(biāo)點(diǎn)。若公式前有文字，如例、解、證、假定等，文字頂格寫，公式仍居中寫。一行寫不下時(shí)，公式允許轉(zhuǎn)行。公式轉(zhuǎn)行需處理得當(dāng)，做到既意義正確，又使版面美觀勻稱。公式要有編號(hào)，公式編號(hào)按章編，如第2章的公式為(2.1)、(2.2)、，第3章的公式為(3.1)、(3.2)、等。公式編號(hào)寫在公式右側(cè)行末頂邊線，并加圓括號(hào)。公式一般應(yīng)在正文中予以引用，引用時(shí)以公式編號(hào)指示公式。正文中常有公式中表示量的符號(hào)說明，采用“式中”二字作為標(biāo)志。一般可寫成接排形式，如“式中，A指；B指”。2.5參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)屬于正文后的輔文部分，是正文中對(duì)某一著作或論文等文獻(xiàn)內(nèi)容的參考或借鑒過的文獻(xiàn)。所列參考文獻(xiàn)一般只限于作者親自閱讀過且發(fā)表在公開出版物上的文獻(xiàn)，非此類文獻(xiàn)一般不能作為參考文獻(xiàn)，慎用互聯(lián)網(wǎng)上的文獻(xiàn)。文后所列參考文獻(xiàn)是報(bào)告中引用文獻(xiàn)出處的目錄表，務(wù)必在正文中出現(xiàn)過引用標(biāo)識(shí)。所列示參考文獻(xiàn)時(shí)，要求著錄項(xiàng)目齊全，格式規(guī)范，其要點(diǎn)如下： 允許列入公開出版的圖書、期刊的文章、專利、碩士和博士論文、科技報(bào)告等。未公開發(fā)表的文章和非正式出版物等請(qǐng)勿列入。 文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目及其次序，有以下幾種情況：A 圖書：序號(hào) 作者.書名.版本(第版).譯者.出版地:出版者,出版年：起頁(yè)-止頁(yè)B 期刊：序號(hào) 作者.文章名稱.期刊名稱,年號(hào),卷號(hào)(期號(hào))：起頁(yè)-止頁(yè)C 會(huì)議論文集：序號(hào) 作者.文章名稱. In(見):整本文集的編者姓名ed.(多編者用eds.).文集名.會(huì)址.開會(huì)年.出版地：出版者,出版年：起頁(yè)-止頁(yè)D 專利：序號(hào) 專利申請(qǐng)者.專利題名.專利國(guó)別,專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào),出版年：起頁(yè)-止頁(yè)E 學(xué)位論文：序號(hào) 作者.題名:博士或碩士學(xué)位論文.保存地點(diǎn):保存單位(如華中科技大學(xué)),年份.F 網(wǎng)頁(yè): 序號(hào) URL: 網(wǎng)絡(luò)地址，如URL:http:/www.cbs.dtu.dk/services 所有參考文獻(xiàn)均應(yīng)在正文中予以引用，引用方式分以下兩種情況：A在正文中附注參考文獻(xiàn)時(shí)，把所有文獻(xiàn)的號(hào)碼連方括號(hào)一并放在加注處的右上角，例如：“TCP/IP3-6,9是”；B所提及的文獻(xiàn)作為敘述文中的直接說明語(yǔ)時(shí)，則其編號(hào)連方括號(hào)應(yīng)與正文并排，例如：“見文獻(xiàn)2,3-6”。 方括號(hào)內(nèi)可為單個(gè)文獻(xiàn)的編號(hào)，如2；也可為若干參考文獻(xiàn)編號(hào)的羅列，如2,6,9；也可為用“x-y”表示的序號(hào)區(qū)間，如3-6；或以上形式的組合，如2,3-6。(4) 其它注意事項(xiàng)：A 序號(hào)編制順序：參考文獻(xiàn)的序號(hào)依據(jù)引用先后編制，即第一篇被引用的參考文獻(xiàn)編號(hào)為1，第二篇被引用的參考文獻(xiàn)編號(hào)為2，依此類推；B 文獻(xiàn)若屬第1版，則參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目“版次”一項(xiàng)可略；C 若為多作者的文獻(xiàn)，則作者間用逗點(diǎn)“,”隔開。作者超過三個(gè)時(shí)，只著錄前3個(gè)，其后加“等”(英文用“et al ”)。外文作者采用姓在前、名在后的書寫形式。外國(guó)人的名可以縮寫為首字母，縮寫的名后不加圓點(diǎn)“.”；D 無(wú)出版地者要注明“出版地不詳”或與之相應(yīng)文字（英文用S.L.），無(wú)出版者要注明“出版者不詳”或與之相應(yīng)文字（英文用S.N.）；E 網(wǎng)頁(yè)作為參考文獻(xiàn)，除非必要，盡量少用。F 參考文獻(xiàn)引用時(shí)標(biāo)注位置不能在章、節(jié)的標(biāo)題上，如“2.3 軟件測(cè)試方法概述1,3-6”為不正確的標(biāo)注，必須引用在正文的文字段落中；同時(shí)標(biāo)注位置要在句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以內(nèi)，不能先寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再標(biāo)參考文獻(xiàn)，如“網(wǎng)絡(luò)協(xié)議TCP/IP等。3-6,9” 亦為不正確的標(biāo)注。所列參考文獻(xiàn)統(tǒng)一采用小四號(hào)宋體/Times New Roman和1.25倍行距。2.6附錄附錄屬于報(bào)告的輔文部分，非必須內(nèi)容。只列入不便編入正文但與正文有關(guān)的參考文件以及其它提供查核的索引、文獻(xiàn)、圖表、計(jì)算機(jī)程序、測(cè)試模擬數(shù)據(jù)集與測(cè)試結(jié)果、系統(tǒng)技術(shù)文檔、主要設(shè)備、儀器儀表的性能指標(biāo)和測(cè)試精度等各類資料和數(shù)據(jù)。但一般在通用手冊(cè)或圖書中可查到的內(nèi)容不必編入。附錄應(yīng)另起一頁(yè)，以“附錄X”形式單獨(dú)編順序號(hào)（如附錄1、附錄2等）。3 課程實(shí)驗(yàn)其它相關(guān)要求3.1課程實(shí)驗(yàn)提交的資料完成課程實(shí)驗(yàn)工作后，每名學(xué)生將提交紙質(zhì)打印本次課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并以班級(jí)為單位刻錄包括課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告在內(nèi)的相關(guān)電子版的資料光盤。每個(gè)同學(xué)的相關(guān)電子版的資料，存放在以“學(xué)號(hào)+姓名”為名稱的文件夾下。光盤中相關(guān)電子版的資料，可以是源程序、目標(biāo)程序和操作手冊(cè)等內(nèi)容。3.2指導(dǎo)教師的職責(zé)根據(jù)學(xué)科發(fā)展，負(fù)責(zé)適時(shí)修訂教學(xué)大綱內(nèi)容。負(fù)責(zé)制定并下達(dá)課程實(shí)驗(yàn)任務(wù)書。課程實(shí)驗(yàn)任務(wù)書應(yīng)該包含課程實(shí)驗(yàn)的題目名稱和內(nèi)容要求。負(fù)責(zé)課程實(shí)驗(yàn)全程指導(dǎo)，包括課程實(shí)驗(yàn)任務(wù)講解、實(shí)驗(yàn)過程答疑、報(bào)告撰寫詳細(xì)提綱和報(bào)告格式規(guī)范化指導(dǎo)。負(fù)責(zé)課程實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定與工作總結(jié)。附錄A 華中科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱格式一、有實(shí)驗(yàn)的課程名稱：（中、英文）二、課程編碼：（以培養(yǎng)計(jì)劃為準(zhǔn)）三、課程性質(zhì)：(必修/選修)四、學(xué)時(shí)學(xué)分課程總學(xué)時(shí)： 總學(xué)分： 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 五、適用專業(yè)：六、本實(shí)驗(yàn)課的配套教材、講義與指導(dǎo)書（注明作者、出版社、出版時(shí)間）七、實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)、性質(zhì)與目的八、實(shí)驗(yàn)課的基本理論九、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求十、考核方式與評(píng)分