熱愛生命教學設計.doc

一出示汶川地震，西南旱災，玉樹地震，印尼海嘯的人民在求生掙扎的圖片，讓學生觀看，看完之后談感受二生命，對于我們每個人來說都只有一次。如何讓自己的生命在有限的時間里得到無限的延伸，是我們每一個人都應該認真思考的一個問題。有一位哲人說過：我們無法左右生命的長度，但我們可以決定生命的寬度。同學們，學習了本組課文，當你為磚縫里頑強生長的小苗喝彩時，當你被絕境中奮力求生的飛蛾震撼時，當你為花叢中感受春光的盲姑娘感動時，你對生命的意義又有了哪些新的認識和感悟呢1.生命是什么，讀一讀下面的小詩，說一說你的感想。生命是什么？有人問我：生命是什么？我可以告訴他： 生命是飛蛾求生的欲望。 生命是飛蛾扇的翅膀。 生命是一棵棵不屈向上、茁壯生長的瓜苗。 生命是一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。 生命是老樹枯枝上的新芽。 生命是展翅高飛的雄鷹。生命，是東方升起的太陽。 生命，是新生嬰兒的啼叫。 生命，是少先隊員胸前的紅領巾。 是學生們的那朗朗讀書聲，是剛出生的嬰兒剛出身的叫聲的堅強生命是那么的寶貴，那么的珍貴，同學們，珍惜生命吧！讓自己的生命光彩有力！2討論：詩中寫了哪些生命現(xiàn)象？讀了這首詩，你還想到哪些生命現(xiàn)象？（同學自由交流自己的感想或感悟。）3.生命對于每個人來說，只有一次，那么怎么讓有限的生命過得更加有意義呢？（1）今天老師給大家?guī)砹艘唤M關于生命的成語，讀一讀，說說你最喜歡哪一個，為什么喜歡？【關于學習】學而不厭 好學不倦 廢寢忘食 爭分奪秒孜孜不倦 只爭朝夕 懸梁刺股 鑿壁偷光 囊螢映雪 聞雞起舞【注意力集中】全神貫注 聚精會神 專心致志 目不轉睛一心一意【形容謙虛】不驕不躁 大智若愚 功成不居 戒驕戒躁洗耳恭聽 虛懷若谷 謹言慎行【形容驕傲】班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目空一切目中無人 自命不凡恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我獨尊 自高自大 自鳴得意 【英勇精神】赴湯蹈火 沖鋒陷陣 視死如歸 奮不顧身 兢兢業(yè)業(yè) 勤勤懇懇 先人后己 舍己為人 出類拔萃 卓爾不群 永垂不朽 萬古長存學生交流自己最喜歡的一組成語，從而知道了怎樣才是不虛度人生。（2）屏幕出示：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能說：“我已把自己的整個的生命和全部的精力獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗?？戳诉@句話，你有什么感受呢（3）、讀一讀下面的短文佳作，說一說你受到的啟發(fā)關愛生命太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了?！眿寢屧诮形移鸫?，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍?！薄翱禳c快點，我馬上就起來?！蔽矣皿@慌的行動，童聲童氣地回答道。不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下；不時的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶?！把胶?，我抓到了，我抓到了?！蔽揖o緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了?！眿寢屨f：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么?！蔽逸p輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎？”我點了點頭我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小?？墒牵俏夷軌蛘湎纳?，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加美好。（4）師：文章主要寫作者抓住一只蝴蝶，無意間傷害了一個生命。從中使作者感悟到生命是短暫的脆弱的。讓作者明白了，要珍視生命。以及其他一切與生命有關的事情。文章的語言樸實、細致，富有深刻的含義，耐人尋味。讀了這篇短文，你還想到哪些關于生命故事？和好朋友說一說您的理解和感悟。（同學們互相交流）三.欣賞歌曲愛的奉獻，會唱的一起唱。四.1生命是寶貴的，生活是美好的。同學們暢談了自己對于生命的理解和感悟，對生命又有了新的認識。在我們身邊，有許多關注生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護士，忠于職守的警察叔叔他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿色彩。請同學們想一想，在剛才交流中哪些同學的哪些內容、觀點給你的印象最深刻，把這些內容進行加工整理，寫下來就是一篇佳作了。注意，你可以圍繞生命的話題，寫一首小詩，寫一篇記敘文，寫一篇讀后感，或寫一篇看電影、看電視劇后的感想。選擇自己感受最深的內容寫下來。內容要具體，要寫出真實的感受。2. 那么怎么寫呢？第五單元的課文就是很好的例文。課文中告訴了我們一些小竅門。如果寫生活中的事情，可以這樣來構思：敘事說明道理。 如果寫小動物，可以這樣的來構思：描寫小動物的習性特點聯(lián)想生命現(xiàn)象。 如果寫小動物，可以這樣的來構思：描寫小動物的習性特點聯(lián)想生命現(xiàn)象。 選材可以是辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護士，忠于職守的警察叔叔；可以是珍惜時間的故事；可以是小動物中熱愛生命的故事；可以是描述花草樹木的特點開始，寫一些關于生命的故事；從遵守交通法規(guī)方面談一談熱愛生命的意義。習作的題目由自己定，寫完后認真修改。3同學習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學。生命開頭生命對于每個人來說，只有一次，那么怎么讓有限的生命過得更加有意義呢？有些人鞠躬盡瘁，全身心地為社會服務，也有些人為了一己私念，貪贓枉法，假公濟私，也更有些人為了追求所謂的時尚潮流，尋求刺激而沾染上一些不良惡習，有些人甚至因此付出了昂貴的代價生命。 生命是什么？ 5.6年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。 生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細紗；生命也是偉大的，就像泰山上的的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們珍貴的生命；它屬于我們只有一次。所以我們應該珍惜它，愛惜它，勇敢地面對生活中的苦難。 生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命即是脆弱的，也是堅強的；生命即是短暫的，也是永恒的。 在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。 生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。 父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因為生活的挫折和坎坷，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負責任??！ 時間像一張弓箭，正所謂拉弓沒有回頭箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤，一去不復返。你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 如果有誰問你世上最寶貴的東西是什么，也許會毫不猶豫地回答：生命或是黃金、寶石。不對！世上最寶貴的是時間，這樣的答案，你也許心里會疑惑地問：真的嗎？ 2、精彩結尾供你挑 “一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時間，做時間的主人，不做時間的奴隸，利用好一分一秒，別把時間浪費在玩上，過好充實、有意義的每一天。 時間就像流沙，漏下沙就是時間，我在這里請大家一定要珍惜時間！每個人的生命只有一次，珍愛我們的生命，讓我們生活得更美好！我們該怎樣對待生命呢，是讓生命暗淡，還是讓生命富于激情呢？朋友，讓我們一起熱愛生命嗎？ 生命是一個過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦。面對痛苦并不可怕，生活中也不會日日艷陽高照，但是只要心中有愛，就有陽光。就有快樂，擁有陽光之心，就有快樂之源。只要是笑著面對，用我們的每一顆愛心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑臉化解陰霾的心情。讓我們的生活充滿陽光和希望。 生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才