《建筑企業(yè)經(jīng)營與管理》課程標(biāo)準(zhǔn).doc

.建筑企業(yè)經(jīng)營與管理 課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱：建筑企業(yè)經(jīng)營與管理 總學(xué)時(shí)數(shù)：32（實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)：8 ）學(xué) 分 數(shù)： 2 適用專業(yè)：17建設(shè)工程管理開設(shè)學(xué)期： 4 教學(xué)環(huán)境：多媒體教室1、 課程性質(zhì)和課程定位建筑企業(yè)經(jīng)營與管理是建筑工程管理專業(yè)的一門職業(yè)基礎(chǔ)課，目的是培養(yǎng)學(xué)生建筑企業(yè)組織與管理的基本技能在建筑工程管理專業(yè)中的后續(xù)課程有建筑施工技術(shù)、施工安全管理、工程項(xiàng)目管理、工程招投標(biāo)與合同管理、建筑工程造價(jià)等。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握現(xiàn)代建筑企業(yè)管理的基本知識(shí)，掌握建筑企業(yè)經(jīng)營管理、生產(chǎn)管理的工作流程及基本方法，使學(xué)生具備建筑企業(yè)經(jīng)營管理、生產(chǎn)管理的基本素質(zhì)；具有應(yīng)用建筑企業(yè)經(jīng)營管理的科學(xué)方法進(jìn)行市場調(diào)查預(yù)測(cè)、編制生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃及組織計(jì)劃實(shí)施的業(yè)務(wù)能力，具備工程項(xiàng)目施工管理的初步能力，適應(yīng)以施工員、造價(jià)員、監(jiān)理員等崗位對(duì)管理工作崗位人員的素質(zhì)及基本能力的要求。二、課程培養(yǎng)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.掌握建筑企業(yè)經(jīng)營管理戰(zhàn)略方針，建筑企業(yè)經(jīng)營預(yù)測(cè)的方法。 2.掌握建筑企業(yè)招投標(biāo)程序及建筑企業(yè)合同管理工作過程。 3.掌握建筑企業(yè)財(cái)務(wù)管理環(huán)境及目標(biāo)，熟悉企業(yè)資金籌集、收入與利潤管理指標(biāo)。 4.掌握建筑企業(yè)技術(shù)管理的基本要求，熟悉企業(yè)技術(shù)管理的基礎(chǔ)工作。 5.掌握建筑企業(yè)一體化管理的內(nèi)涵，熟悉ISO9000、ISO14000、OHSMS18000管理體系。 （二）職業(yè)技能目標(biāo)1.樹立專業(yè)思想，培訓(xùn)專業(yè)素質(zhì)，塑造職業(yè)道德；2.有自主學(xué)習(xí)專業(yè)新知識(shí)的能力；3.掌握進(jìn)行市場調(diào)查預(yù)測(cè)的業(yè)務(wù)能力；4.編制生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃及組織計(jì)劃實(shí)施的業(yè)務(wù)能力。（三）職業(yè)素養(yǎng)和資格證書目標(biāo)1.應(yīng)具備守法意識(shí)、以誠為本、恪守信用、盡職盡責(zé)、團(tuán)結(jié)合作等良好的職業(yè)道德；2. 應(yīng)具備一定的文化知識(shí)貯備，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有更新知識(shí)的能力、有創(chuàng)新意識(shí)等文化素養(yǎng)。3、 課程的教學(xué)設(shè)計(jì)思想建筑企業(yè)經(jīng)營與管理課程主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)營決策、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、施工材料管理、人力資源管理流程的認(rèn)識(shí)及分析解決問題的能力。本課程設(shè)計(jì)的總體思路是以就業(yè)導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。建筑類專業(yè)高職類畢業(yè)生從事建筑施工生產(chǎn)、安裝、施工、運(yùn)行一線工作，需要學(xué)生必須具備一定成本意識(shí)、決策意識(shí)，及生產(chǎn)技術(shù)組織管理、設(shè)備與材料管理、人力資源及信息管理的能力。四、課程實(shí)施意見（一）設(shè)計(jì)思路建筑類專業(yè)高職類畢業(yè)生從事建筑施工生產(chǎn)、安裝、施工、運(yùn)行一線工作，需要學(xué)生必須具備一定成本意識(shí)、決策意識(shí)，以及生產(chǎn)技術(shù)組織管理、設(shè)備與材料管理、人力資源及信息管理的能力。建筑企業(yè)管理課程主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)營決策、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、施工材料管理、人力資源管理的流程認(rèn)識(shí)及分析解決問題的能力。本課程在學(xué)習(xí)了建筑施工技術(shù)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑材料等技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課后的第四學(xué)期進(jìn)行，以為學(xué)生在赴企業(yè)職業(yè)實(shí)踐、頂崗實(shí)訓(xùn)前的管理素養(yǎng)準(zhǔn)備，輔助學(xué)生畢業(yè)后能夠更好地從事專業(yè)崗位的需求和發(fā)展。課程設(shè)計(jì)的思路是以就業(yè)導(dǎo)向，以學(xué)生為主體。管理隨時(shí)代和社會(huì)變化迅速，要求學(xué)生必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念。課程中不斷穿插施工管理案例和現(xiàn)場事例，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，教師以引導(dǎo)和啟發(fā)方式帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)觀察和學(xué)習(xí)，并在生活和學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用，大幅度提高教學(xué)效果。（二）課程大綱和時(shí)間安排周數(shù)教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)總計(jì)1建筑企業(yè)經(jīng)營概論2022組織管理、戰(zhàn)略管理2133經(jīng)營預(yù)測(cè)與決策2134、5招投標(biāo)與合同管理3146、7計(jì)劃管理3148、9生產(chǎn)要素管理31410-12企業(yè)文化和人力資源管理31413財(cái)務(wù)管理21314、15質(zhì)量管理21316總結(jié)202合計(jì)24832(三）課程實(shí)施方案（這一部分可增加說明一下教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)方面的內(nèi)容）主要內(nèi)容包括建筑企業(yè)管理的基本知識(shí)、建筑企業(yè)經(jīng)營管理和建筑企業(yè)生產(chǎn)管理三大類內(nèi)容。序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目內(nèi)容教學(xué)方法（突出能力培養(yǎng)）學(xué)時(shí)分配理論實(shí)踐1現(xiàn)代建筑企業(yè)管理的基本知識(shí)1、 建筑業(yè)、建筑企業(yè)的概念、性質(zhì)和任務(wù)；2、 建筑企業(yè)的資質(zhì)；3、 建筑企業(yè)的責(zé)、權(quán)、利及三者關(guān)系；4、 建筑企業(yè)管理的組織管理體系；5、 建筑企業(yè)經(jīng)營機(jī)制與現(xiàn)代企業(yè)制度。利用講授法、示范教學(xué)法學(xué)習(xí)本章內(nèi)容。采用板書、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。622建筑企業(yè)經(jīng)營管理1、 建筑市場經(jīng)營的內(nèi)容和方式；2、 建筑企業(yè)經(jīng)營環(huán)境與內(nèi)外部環(huán)境分析；3、 建筑企業(yè)戰(zhàn)略管理及經(jīng)營預(yù)測(cè)；4、 建筑企業(yè)財(cái)務(wù)管理；5、 建筑企業(yè)信息管理。利用講授、示范教學(xué)、案例分析等教學(xué)方法進(jìn)行本章內(nèi)容授課。采用板書、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)資源查找教學(xué)過程的相關(guān)資料。833建筑生產(chǎn)管理1、 建筑企業(yè)的計(jì)劃管理；2、 建筑企業(yè)的技術(shù)管理；3、 建筑企業(yè)的一體化管理；4、 建筑企業(yè)的材料管理5、 建筑企業(yè)的設(shè)備管理；6、 建筑企業(yè)的人力資源管理。利用講授、示范教學(xué)、案例分析等教學(xué)方法進(jìn)行本章內(nèi)容授課。采用板書、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)資源查找教學(xué)過程的相關(guān)資料。103合計(jì)248五、課程考核（一）考核方式本課程考核以考查形式進(jìn)行。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)（各部分成績所占比重和試題題型分布及分?jǐn)?shù)分布） 總成績=期末考查（70%）+平時(shí)表現(xiàn)（30%）即學(xué)生總成績由期末考試與平時(shí)表現(xiàn)成績構(gòu)成。平時(shí)表現(xiàn)主要側(cè)重在課程中及結(jié)束后的綜合性評(píng)價(jià)，突出過程與模塊評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂提問、模擬評(píng)估操作、課后作業(yè)等手段，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核。期末考試試題題型主要包含選擇題、簡答題、案例分析題、論述題等。六、教學(xué)基本條件（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)基本要求基于本課程的基礎(chǔ)性地位，本課程教學(xué)師資主要由具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)并有較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任。（2） 教學(xué)資源基本要求和建設(shè)建議課程教材建議采用建筑企業(yè)經(jīng)營與管理（高職高專規(guī)劃教材土建類），王篤