2020屆中考化學試題 （II ）卷 .doc

2020屆中考化學試題 （II ）卷 一、 單選題 (共25題；共25分)1. （1分）下列變化屬于物理變化的是（ ） A . 植物的光合作用B . 蠟燭燃燒C . 燃放煙花D . 電燈通電發(fā)光2. （1分）生活中下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是（ ） A . 塑料雨披B . 純棉圍巾C . 不銹鋼菜刀D . 實木衣柜3. （1分）隨著社會的發(fā)展，人們越來越關注自身健康與生存環(huán)境，下列做法合理可行的是（ ） A . 食用適量海帶，以預防缺碘性疾病B . 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以延長保鮮時間C . 將廢舊電池深埋處理，以減少水土污染D . 將廢棄塑料焚燒處理，以減少“白色污染”4. （1分）善于疏理化學知識，能使你頭腦更聰明以下完全正確的是（ ） A物質的性質與用途B安全常識乙醇有可燃性可作燃料甲醛會使蛋白質變性可制作動物標本聚乙烯塑料有熱塑性可以制成薄膜煤氣中毒由一氧化碳引起煤礦爆炸由瓦斯引起稀釋濃硫酸時酸液向四周飛濺將濃硫酸注入水中引起C元素與人體健康D日常生活經(jīng)驗缺鈣導致骨質疏松或得佝僂病過量碘會引起甲狀腺胂大缺鐵生長遲緩處理廢棄塑料焚燒修補破裂的電木插座加熱食品干燥劑可用生石灰A . AB . BC . CD . D5. （1分）下列事實的解釋錯誤的是（ ） A . 水變成水蒸氣體積增大-水分子變大B . 氮氣用作保護氣-氮氣化學性質不活潑C . 洗潔精能除油污-洗潔精具有乳化作用D . 鐵生銹-鐵與氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應6. （1分）“無土栽培”是一項利用化學試劑配制成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術。下列是某營養(yǎng)液所含的主要成分，其中屬于復合肥料的是（ ） A . B . C . D . 7. （1分）“擁有天藍，地綠，水凈的美好家園，是每個中國人的夢想”，以下小青同學的建議不符合該理念的是（ ） A . 多植樹造林B . 使用清潔能源C . 工廠廢氣直接排放D . 加強大氣監(jiān)測8. （1分）蛋白質可以維持人體的生長發(fā)育和組織更新。下列食物中富含蛋白質的是（ ） A . 饅頭B . 豆制品C . 植物油D . 蔬菜9. （1分）下列離子能在pH=10的溶液中能大量共存的是（ ） A . Cl、K+、H+、SO42B . SO42、CO32、Na+、K+C . Cl、NO3、Ag+、Na+D . Cl、SO42、K+、NH4+10. （1分）下列說法正確的是（ ） A . 分子、原子、離子都能直接構成物質B . 質子數(shù)相同的微粒是同種元素C . 金剛石和石墨的原子排列方式不同，則它們的性質不同D . 由同種元素組成的物質一定是單質11. （1分）下列化學實驗操作正確的是（ ） A . 過濾 B . 測溶液的pH C . 稀釋濃硫酸 D . 加固體藥品 12. （1分）下列物質既是空氣的成分，又屬于氧化物的是（ ） A . 氧氣B . 二氧化硫C . 二氧化碳D . 稀有氣體13. （1分）如圖所示，根據(jù)某受損元素在元素周期表中的殘留信息，下列說法中錯誤的是（ ） A . 該元素是金屬元素，原子序數(shù)為11B . 該元素的原子結構示意圖為C . 該元素符號為MgD . 該元素的原子核外有3個電子層14. （1分）在H2SO3中硫元素的化合價是（ ） A . +3B . +4C . +5D . +615. （1分）下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是（ ） A . 金剛石是天然存在的最硬的物質B . 金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質C . 金剛石、石墨物理性質有很大差異的原因是碳原子排列方式不同D . CO2、CO的組成元素相同，化學性質也相同16. （1分）葡萄糖90g，在一定條件完全燃燒，生成水的質量是（ ） A . 48gB . 72gC . 54gD . 無法計算17. （1分）非諾洛芬是一種治療類風濕性關節(jié)炎的藥物，化學式為C15H14O3 ， 下列說法不正確的是（ ） A . 非諾洛芬由3種元素組成B . 一個非諾洛芬分子中有32個原子C . 非諾洛芬的相對分子質量為242D . 非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質量比為15：14：318. （1分）下列關于資源、能源的敘述正確的是（ ） A . 回收利用廢舊金屬，雖不能減少對環(huán)境的污染，卻可以節(jié)約金屬資源B . 地殼中含有最多的金屬元素是鋁，所以每年在自然界中提取最多的金屬也是鋁C . 空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣約占空氣質量的78%，利用氮氣制化肥D . 太陽能、風能、地熱能等其他能源的利用，可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題19. （1分）如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量低于五分之一，針對這一事實，你認為下列做法和想法不可取的是（ ） A . 查看實驗裝置是否漏氣B . 將紅磷改成木炭后重新實驗C . 實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)的氧氣全部消耗盡D . 實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積不足20. （1分）下列關于物質的性質和用途的說法錯誤的是（ ） A . 氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的可燃性B . 碳單質用于冶煉金屬，利用了碳單質的還原性C . 稀有氣體充人霓虹燈，利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光D . 二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質，又利用了它的化學性質21. （1分）用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列用數(shù)軸表示的化學知識，錯誤的是（ ） A . 生活中常見物質的pH： B . 地殼中部分元素的含量： C . 空氣中部分成分的含量： D . 部分金屬的活動性順序： 22. （1分）（2016遂寧）下列四個實驗方案設計中，合理的是（ ）選項實驗目的實驗方案A鑒別氧氣和二氧化碳將兩種氣體分別通入滴有紫色石蕊試液的水中B稀釋濃硫酸將水沿器壁慢慢注入濃硫酸里，并不斷攪拌C除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉加入適量的稀硫酸D除去氧化鈣中的碳酸鈣加水充分溶解，過濾A . AB . BC . CD . D23. （1分）我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達苯胺（化學式是C22H19FN4O2 ， 相對分子質量為390.4），填補了我國T細胞淋巴瘤新藥的空白，下列說法不正確的是（ ）A . 西達苯胺由五種元素組成B . 西達苯胺不屬于氧化物C . 一個西達苯胺分子的質量是390.4gD . 一個西達苯胺分子由48個原子構成24. （1分）下列對酸、堿、鹽性質的歸納不正確的是（ ）A . 酸能與某些金屬氧化物反應生成鹽和水B . 堿能與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水C . 酸能與堿反應生成鹽和水D . 有鹽和水生成的反應一定是中和反應25. （1分）下列知識整理的內(nèi)容中，有錯誤的一組是（ ） A除雜的方法B化學物質中的“三”木炭粉中混有鐵粉用磁鐵吸引三種黑色氧化物氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵除去空氣中的氧氣通過灼熱的銅粉三大化石燃料煤、天然氣、石油C實驗安全注意事項D日常物質的區(qū)別廚房天然氣泄漏要立即打開換氣扇醬油和食醋聞氣味酒精燈熄滅用燈帽蓋滅硬水和軟水加肥皂水并攪拌A . AB . BC . CD . D二、 填空題 (共3題；共10分)26. （4分）用化學用語或寫出化學用語的意義。 （1）二個鈉原子_。 （2）硝酸根離子_。 （3）氧化亞鐵中鐵顯+2價_。 （4）3O2_。 27. （4分）某化學小組進行“酸和堿的中和反應”實驗：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實驗無明顯現(xiàn)象，取反應后的部分溶液測其酸堿度、加熱、蒸干、得到白色固體。已知CaCl2溶液呈中性。 （1）怎樣用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度？_（2）若得到的白色固體為CaCl2 ， 請分析反應后溶液中溶質成分。_28. （2分）金屬在生活中隨處可見。請回答以下問題： （1）用金屬的下列特性填空（填字母序號）： a導熱性、b導電性、c延展性黃金經(jīng)反復捶打可制成金箔，利用了金有良好的_。鐵鍋常用于烹飪，利用了鐵有良好的_。（2）淮南萬畢術記載有“曾青（指硫酸銅溶液）得鐵化為銅”，相關的化學方程式是_，該反應說明鐵的金屬活動性比銅_（填“強”或“弱”）。 （3）下列鋼鐵制品最容易生銹的是_（填字母序號）。 a不銹鋼杯子 b涂油的自行車鏈條 c切酸菜后沒有洗干凈的菜刀三、 綜合題 (共4題；共13分)29. （4分）下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，請認真分析并回答：（1）t3oC時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序為 _。 （2）t2oC時，A，B，C三種物質的飽和溶液降溫到t1oC時變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖莀。 （3）當A中含有少量的B，可采用_(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶的方法提純A物質。 （4）t3oC時，若用A、B兩物質各50g配成飽和溶液，則所需加水的質量A_B(填“”、“”、“”)。 30. （2分）頁巖氣是蘊藏于頁巖層中的一種新開發(fā)的能源。 （1）頁巖氣的主要成分是甲烷（CH4），其相對分子質量為_。 （2）頁巖氣和水反應可以制水煤氣，該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下： 產(chǎn)物丙的化學式是_。反應消耗的甲與生成的丁的分子數(shù)之比為_。31. （3分） （1）鹽酸、硫酸是常見的兩種酸打開裝濃鹽酸的試劑瓶時，瓶口出現(xiàn)白霧，說明濃鹽酸具有_性用水稀釋濃硫酸時，_并用玻璃棒不斷攪拌即可 （2）如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明： 從說明上可以判斷硝酸銨應具有的性質有_（填字母）A易溶于水 B撞擊易爆炸 C受熱易分解若把硝酸銨溶于水配成溶液并用 pH試紙檢測溶液酸堿性，發(fā)現(xiàn)常溫下溶液的pH=6，則該鹽溶液呈_（填“酸性”、“堿性”或“中性”）硝酸銨與堿反應生成硝酸鹽，寫出硝酸銨與熟石灰在加熱條件下反應的化學方程式_32. （4分）某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空 （1）寫出圖中儀器a的名稱_； （2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_，應選擇的收集裝置為_（填字母）； （3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應選擇發(fā)生裝置為_（填字母）；化學方程式為：_若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管_（填或）處通入F裝置 四、 推斷題 (共1題；共4分)33. （4分）下圖是一些初中化學常用物質間的轉化關系，其中A是紅棕色固體，B、C、E、F均為無色氣體，G的溶液為淺綠色，H為大理石的主要成分。請回答： （1）A所屬物質的類別_(選填“單質”或“化合物”)。 （2）反應所屬基本反應類型是_。 （3）若甲溶液的溶質由三種元素組成，則其化學式為_。 （4）寫出反應的化學方程式_。 五、 科學探究題 (共1題；共6分)34. （6分）某化學興趣小組用實驗室常用藥品（或溶液）對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究。 （知識卡片）：氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。（實驗探究）：（1）方案：某同學先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色。 實驗結論_。從微觀的角度分析，該反應的實質是_。在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的可能原因_（用化學方程式表示）。（2）方案： 實驗步驟實驗現(xiàn)象結論取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條若_稀鹽酸過量若沒有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應（3）（實驗反思）： 另有同學提出方案不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應，其原因是_。（4）除以上方案外，下列哪些物質單獨使用，也能證明“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”_ (填序號)。 A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液六、 計算題 (共2題；共4分)35. （2分）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在人們喜愛的腌制食品中含有致癌物質N二甲基亞硝胺化學式為（CH3）2NNO，該物質是由_種元素組成的，其中碳、氮元素的質量比為_。 36. （2分）小東在幫助老師整理化學實驗室時，發(fā)現(xiàn)一塊銹蝕非常嚴重的鋁片（表面只有氧化鋁，沒有其他雜質）。小東先準確稱量該銹蝕的鋁片質量為13.2g。然后利用一瓶未知濃度的稀硫酸來測定該鋁片的銹蝕程度，并測定了該稀硫酸溶質的質量分數(shù)。如圖是小東實驗過程中畫出的隨稀硫酸質量增加產(chǎn)生氫氣質量的變化圖象。請回答下列問題： （1）日常生活中鋁制品生銹后，無需除掉銹跡的原因是_。 （2）經(jīng)實驗測定，該鋁片中未生銹的鋁的質量為_g（無需寫出計算過程）。 （3）計算所用稀硫酸溶質的質量分數(shù)并寫出詳細的解題步驟_。 第 18 頁 共 18 頁參考答案一、 單選題 (共25題；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19