教案《看云識天氣》.doc

一、教學(xué)目標(biāo)（）知識目標(biāo)l理解恰當(dāng)?shù)谋扔鲗φf明事物特征的作用。（課文對云的形容）2復(fù)習(xí)分類說明的方法。（文中云的分類）3進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固有關(guān)說明順序的知識，隊(duì)說明文有更深刻了了解。（說明的思路條理清晰）（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)觀察能力和積累語言的能力。了解一些相關(guān)的天氣知識。（三）情感目標(biāo)1培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)精神。2體會諺語這種語言的形式美。二、重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：打比喻、分類別的說明方法?！菊埻瑢W(xué)找出課文中的例子】難點(diǎn)：1比喻、擬人、排比、對比、引用等大量修辭方法的運(yùn)用及作用。2課文的主體部分，即怎樣看云識天氣這部分，由于云層、光彩的種類繁多，變化復(fù)雜，學(xué)生一時(shí)難于分辨，所以這一部分也是本次教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)?！?請同學(xué)注意借鑒，可以運(yùn)用于作文寫作。2通過分組討論進(jìn)行制表的方法，并結(jié)合講解，從而使學(xué)生能更清楚地了解云層、光彩的變化同天氣變化的關(guān)系，從而使學(xué)生牢固地掌握知識。搜集有關(guān)識別天氣的諺語，班上交流。培養(yǎng)學(xué)生積極參與的能力?！咳?、學(xué)習(xí)建議1抓住云與天氣的關(guān)系這一中心點(diǎn)，理清文章的思路。2體會本文在寫作上的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積累語言材料，學(xué)習(xí)幾種修辭手法，進(jìn)而領(lǐng)會這種說明文的特點(diǎn)。3了解幾種主要的說明方法的作用。四、課時(shí)安排2課時(shí)問題研究1.這是一篇科普文，教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在對天氣知識的學(xué)習(xí)上呢?還是放在說明文的學(xué)習(xí)上呢?還是兩者兼有呢?如果放在對天氣知識的學(xué)習(xí)上，很容易上成地理課，應(yīng)該以學(xué)習(xí)文章的閱讀規(guī)律為重點(diǎn)，把握這一類文章的特點(diǎn)。對天氣知識的學(xué)習(xí)可適當(dāng)進(jìn)行，一點(diǎn)不學(xué)也是不可能的。但要把對天氣知識的學(xué)習(xí)滲透在閱讀的訓(xùn)練中。板書設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容。分為三部分一、結(jié)構(gòu)內(nèi)容第一部分（開頭），總說云的形態(tài)變化，說明為什么看云可以識天氣。第二部分（26小節(jié)是課文的主體），具體介紹云的形態(tài)變化，云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系，講怎樣看云識天氣第三部分（結(jié)尾），講觀測天氣對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義和應(yīng)注意的問題，說明看云識天氣的意義和局限性。二、本文的寫作特點(diǎn)：1.層次清楚，有綱有目；2.能抓住云的特點(diǎn)來進(jìn)行說明；3.語言生動(dòng)，運(yùn)用比喻、擬人和排比等修辭手法，把云寫得生動(dòng)形象；4.運(yùn)用分類別的說明方法。整體把握，小結(jié)這是一篇普文。作者用生動(dòng)形象的語言從兩個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。文章先說不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系。第1段是概述，語言很有特點(diǎn)。先總說一句：“天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。”接下來，作者運(yùn)用比喻和排比把云的萬千姿態(tài)描繪得非常生動(dòng)形象，能夠激發(fā)我們的想像。學(xué)習(xí)這段語言應(yīng)該熟讀，細(xì)細(xì)體味語言的美妙，盡情想像藍(lán)天白云的奇妙變化，寫作文時(shí)候可以用上。接下來的4段具體介紹云的形態(tài)和天氣的關(guān)系。第2段是后面三段的“綱”：薄云往往是天氣晴朗的象征；低而厚的云層常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。后面三段就是遵循這個(gè)“綱”展開的。這就是文章的思路。具體到第3段對應(yīng)第2段中的“薄云”“晴朗”。薄云分為“卷云”“卷積云”“積云”和“高積云”。它們分別有自己的特點(diǎn)，又有共同的地方。這一段分四層，作者清晰的思路是通過分類別的方法來表現(xiàn)的。把薄云分為四種，一一介紹，有條不紊，值得學(xué)習(xí)和借鑒。第4、5段對應(yīng)第2段中的“厚密”“陰雨風(fēng)雪”，寫作思路與上面幾段相同。從第6段開始，文章轉(zhuǎn)入了另外一層意思，即“云的光彩與天氣的關(guān)系”。應(yīng)該說，“云的光彩”是被第1段中“天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無?！彼w的，所不同的是3、4、5段是從云的形態(tài)與天氣的關(guān)系的角度來說明的，第6段轉(zhuǎn)為從云的光彩與天氣的關(guān)系的角度來說明，引導(dǎo)學(xué)生看出說明角度的變化，并且總結(jié)寫作經(jīng)驗(yàn)：善于從不同的角度來說明事物。按照云的不同的光彩，作者把云分為四種：暈、華、虹、霞。作者還把它們之間的差別作了介紹，這是比較說明。作者還引用了諺語，說明這是經(jīng)過人民群眾實(shí)踐檢驗(yàn)了的，是生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這一段的層次也很清晰。由此可啟發(fā)學(xué)生總結(jié)出本文寫作層次清晰的特點(diǎn)。教學(xué)注意一、復(fù)習(xí)鞏固比喻這種修辭手法，積累課文中的比喻句。二、運(yùn)用多媒體手段，讓學(xué)生觀看云的圖片，加強(qiáng)感性認(rèn)識。三、不要講得太多，主要通過學(xué)生的讀書、討論和我的答疑來完成。四、結(jié)合“有關(guān)資料”教給學(xué)生一些關(guān)于天氣的諺語，并運(yùn)用于生活中。課后練習(xí)一. 1 經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆2 簡表晴天云簡表云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷云像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著最高最薄象征晴朗卷積云像水面的鱗波，是成群成行的卷云很高很薄無雨雪積云像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消散2 000米左右較薄陽光溫和高積云像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊2 000米左右較薄天晴雨雪冰雹云層變化簡表云名變化過程形狀位置天氣征兆卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高晴轉(zhuǎn)陰高層云卷云越變越厚像毛玻璃遮著太陽低將下雨雪雨層云高層云變得更厚暗灰色云塊密布天空更低雨雪連綿積雨云積云迅速形成高大云山烏云密布天空更低雷雨冰雹云的光彩簡表光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨虹雨過天晴，在太陽對面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚，太陽照著對面的云彩云層變紅朝霞不出門，晚霞行千里二本文是一篇介紹科學(xué)知識的說明文。說明文的語言最基本的特點(diǎn)是準(zhǔn)確。這是由它自身的特點(diǎn)決定的。說明文是以說明為主要表達(dá)方式，用來介紹或解釋事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、功能、發(fā)展過程以及內(nèi)部規(guī)律和內(nèi)部聯(lián)系的一種實(shí)用文體，目的在于向人們介紹知識。因此，說明文必須用準(zhǔn)確的語言說明事物的特征或本質(zhì)，才能給人以正確的、科學(xué)的知識。薄云往往是天氣晴朗的象征；低而厚的云層常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。在看云識天氣一文結(jié)尾指出：“天氣變化異常復(fù)雜，看云識天氣有一定限度”，與此同時(shí)，又指出“要準(zhǔn)確地掌握天氣變化的情況，還得依靠科學(xué)的天氣預(yù)報(bào)。”這兩句話就嚴(yán)密地照應(yīng)到前文多處使用的“往往”“常?！薄坝袝r(shí)”“一般”“可能”等一類用語，把“看云識天氣”的事理作了限制，起到了準(zhǔn)確表達(dá)的作用。很好地突出了說明文語言的準(zhǔn)確性。本文主要用的說明方法是分類別、打比方。請同學(xué)們找找在文里的例子。運(yùn)用打比方的說明方法的句子有：（l）有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬（2）云就像是天氣的“招牌”。（3）卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的粼波。（4）還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。（5）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。（6）隔著云著太陽和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。請兩位同學(xué)來模仿造句：1.夜幕四合，周圍的群山，2.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，分類別：光彩有暈、華、虹、霞。說明文的結(jié)構(gòu) 1、說明文的結(jié)構(gòu)有：總分式、并列式、層進(jìn)式、對照式（結(jié)構(gòu)包括段落）。一篇完整的說明文常常是幾種結(jié)構(gòu)綜合運(yùn)用的。 2、把握結(jié)構(gòu)的意義。 說明的順序 1、說明的順序有：空間順序、時(shí)間順序（包括發(fā)展順序）、事理順序（邏輯順序）等。 2、弄清順序的意義。 說明的方法 1、說明的方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義（包括作解釋）、引資料、列圖表等等。 2、明白各種方法的作用。 3、有時(shí)說明文借用其他修辭手法來幫助說明，這些手法的作用分析應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞說明對象，依照說明文的要求。 說明文的語言 1、說明文語言的根本要求是科學(xué)性、準(zhǔn)確性，簡練明確；文學(xué)性說明文還要求生動(dòng)性、形象性。 2、分析說明文語言的基本要求：首先是其對說明事物特征、性質(zhì)的作用，其次是說明的嚴(yán)密性、科學(xué)性，第三是形象性、生動(dòng)性。問，文中運(yùn)用了那些方法？互動(dòng)看云識天氣的一些諺語千百年來，我國勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中根據(jù)云的形狀、來向、移速、厚薄、顏色等的變化，總結(jié)了豐富的“看云識天氣”的經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)編成諺語。我們在這里將這些有關(guān)“看云識天氣”的諺語匯總在一起，有興趣的朋友不妨留心作一些觀察對照?！疤焐香^鉤云，地下雨淋淋”：鉤鉤云氣象上叫做鉤卷云，它一般出現(xiàn)在暖鋒面和低壓的前面，鉤卷云出現(xiàn)，說明暖鋒面或低壓即將到來，是下雨的先兆。但是，雨后或冬季出現(xiàn)的鉤鉤云，則會連續(xù)出現(xiàn)晴天或霜凍，所以又有“鉤鉤云消散，晴天多干旱”，“冬鉤云，曬起塵”的諺語?！霸平辉?，雨淋淋”：云交云指上下云層移動(dòng)方向不一致，也就是說云所處高度的風(fēng)向不一致，常發(fā)生在鋒面或低壓附近，所以預(yù)示有雨，有時(shí)云與地面風(fēng)向相反，則有“逆風(fēng)行云，天要變”的說法?！懊藁ㄔ?，雨快臨”：棉花云指絮狀高積云，出現(xiàn)這種云表明中層大氣層很不穩(wěn)定，如果空氣中水汽充足并有上升運(yùn)動(dòng)，就會形成積雨云，將有雷雨降臨。“天上灰布懸，雨絲定連綿”：灰布云指雨層云，大多由高層云降低加厚蛻變而成，范圍很大、很厚，云中水汽充足，常產(chǎn)生連續(xù)性降水?！吧酱髅?，大雨到”：山戴帽是說氣壓低，空中水汽多在山頂形成云層。至于是否會降雨，一般要視情況而定，如云逐漸降低且加厚，降雨的可能性大，反之，云逐漸抬升變薄，下雨的可能性就小。朝霞不出門，晚霞行千里：說明早上有霞要下雨，晚上有會晴天?！俺疾怀鲩T，晚霞行千里”：早晨東方無云，西方有云，陽光照到云上散射出彩霞，表明空中水汽充沛或有陰雨系統(tǒng)移來，加上白天空氣一般不大穩(wěn)定，天氣將會轉(zhuǎn)陰雨；傍晚如出晚霞，表明西邊天空已放晴，加上晚上一般對流減弱，形成彩霞的東方云層，將更向東方移動(dòng)或趨于消散，預(yù)示著天晴?！熬们绱箪F陰，久陰大霧晴”：指的是久晴之后出現(xiàn)霧，說明有暖濕空氣移來，空氣潮濕，是天陰下雨的征兆；久陰之后出現(xiàn)霧，表明天空中云層變薄裂開消散，地面溫度降低而使水汽凝結(jié)成輻射霧，待到日出后霧將消去，就會出現(xiàn)晴天?？丛谱R天氣，好出游天氣狀況對戶外活動(dòng)者來說非常重要，因?yàn)樵庥鰫毫犹鞖舛喟肫鹨蛴谔鞖怏E然變化。為了享受快樂的戶外生活，旅游者在收聽天氣預(yù)報(bào)的同時(shí)，需要掌握一定的氣候知識，學(xué)會看云識天氣，使自己能夠從容應(yīng)對天氣的異常變化。作品原文導(dǎo)語：春夏秋冬，每天我們都要考慮穿什么衣服。比如天氣冷了，該穿上毛衣了啊，嗯夏天來了穿裙子啊，這都要考慮到天氣如何。天氣與人類生活息息相關(guān)。而天氣的變化自有它的征兆?，F(xiàn)在，請你把目光投向窗外的天空，看看天上的云，這是大自然的文字，天氣的“招牌”，要怎么樣來解讀他呢？讓我們來看今天學(xué)的這篇課文看云識天氣。希望學(xué)了之后，看看天上的 云，咱們也能從中推測些天氣變化出來。請同學(xué)們把課文快速的瀏覽一遍，并在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號。課文的名字叫做看云識天氣，怎樣看云識天氣？下面請同學(xué)們帶著疑問來閱讀課文?！荆?）從題目上看，這是說明什么的文章？（說明云和天氣關(guān)系的文章。）（2）從題目上看，你還能讀出什么來？（體裁說明文，說明順序：邏輯順序）】第一部分1天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。（段落中心句）它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬（我們也可以學(xué)習(xí)作者這樣的寫作手法。描述一件事物充分發(fā)揮想象力）它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（引出下文）第二部分2經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。(提示學(xué)生思考：此處為什么用“往往”“常?！弊飨拗圃~，不用行不行?說明文語言的準(zhǔn)確性)3那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。（薄云分幾類呢?薄云有什么特點(diǎn)呢?引導(dǎo)學(xué)生找出它們各自的特點(diǎn)和共同點(diǎn)。）【卷云-成群-卷積云（課文描述）卷積云是什么樣的呢，我來請一位同學(xué)來把書上的定義朗誦出來積云-成群-高積云（描述特點(diǎn)）】4當(dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時(shí)候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進(jìn)，天氣就將轉(zhuǎn)陰。接著，云層越來越低，越來越厚，隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時(shí)卷層云已經(jīng)改名換姓，該叫它高層云了。出現(xiàn)了高層云，往往在幾個(gè)鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。【卷層云-高層云-雨層云】5夏天，雷雨到來之前，在天空先會看到積云。積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會，整座云山崩塌了，烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時(shí)竟會帶來冰雹或者龍卷風(fēng)?！痉e云-積雨云】6我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)