班級(jí)活動(dòng)方案書是人類進(jìn)步的階梯.docVIP

班 級(jí) 讀 書 活 動(dòng) 方 案 一、設(shè)計(jì)理念書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書是快樂的！二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。三、活動(dòng)構(gòu)想1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃 根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：背誦古詩80首 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。2、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí) 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。 記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。3、實(shí)行圖書手手傳閱制度。學(xué)生每人至少帶一本圖書，如童話、故事書、科幻等等。 在同學(xué)之間互相傳閱，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，每周至少寫一篇讀書筆記，并制定傳閱制度。4、開展“讀書匯報(bào)會(huì)”：（1）要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。（2） 每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。（3）展示優(yōu)秀讀書筆記。5、提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。為孩子營(yíng)造良好的家庭讀書環(huán)境，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。6、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，。7、總結(jié)評(píng)比。 (1)、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，優(yōu)秀讀后感展評(píng)。 (2)、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星”。 (3)、評(píng)比“班級(jí)讀書小明星”(4)、制作讀書手抄報(bào)。四、具體活動(dòng)安排： 2013年9月： 1、宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書活動(dòng)的文件、計(jì)劃。 2、制定班級(jí)讀書計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃。 3、布置讀書任務(wù)。 2013年1011月： 1、師教授閱讀方法。2、師生同讀一本書活動(dòng)。愛的教育3、召開讀書主題班會(huì)（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。 2013年12月： 1、學(xué)生讀書小結(jié)。 2、評(píng)比、表彰。 2014年 34月：1、召開讀書主題班會(huì)。2、讀書知識(shí)競(jìng)賽。2014年56月： 1、優(yōu)秀讀后感評(píng)選。2、讀書專題板報(bào)比賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。3、學(xué)生學(xué)年讀書總結(jié)。 4、評(píng)比出年度“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作之星班級(jí)讀書活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想： 為了更好地開展本次活動(dòng)，學(xué)校要營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化的精華，積累知識(shí)，豐富精神生活。讓學(xué)生捧起自己心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里享受讀書的快樂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)時(shí)間2013年9月2014年1月三、讀書內(nèi)容及要求上學(xué)期必讀同步閱讀、閱讀與寫作、品德與社會(huì)、雷鋒的故事；暑假必讀：新編十萬個(gè)為什么、推薦書目：中外名人故事、寄小讀者、一千零一夜全集、葉圣陶童話、格林童話選。讀書要求及說明：1.課外活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀必讀書目，做好筆記，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫讀書筆記，養(yǎng)成讀書做筆記的好習(xí)慣。 2.教材中要求背誦的課文及積累成語警句、名言等具體指導(dǎo)。四、組織實(shí)施 2013年4月至2013年7月，班級(jí)開展讀書活動(dòng)。在班內(nèi)掀起“愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書”的高潮，讓活動(dòng)開展的高效有序。1、營(yíng)造讀書氛圍。結(jié)合班會(huì)、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng)大力宣傳，營(yíng)造“書香校園的氛圍”，讓學(xué)生享受讀書所帶來的快樂。2、積極創(chuàng)造閱讀條件。 積極充實(shí)學(xué)生讀物。對(duì)有條件的學(xué)生可進(jìn)行網(wǎng)上閱讀的指導(dǎo)，充分利用和發(fā)揮班級(jí)圖書柜的作用。班級(jí)圖書要達(dá)到至少每人三本，并與學(xué)生一同分享讀書的快樂，充實(shí)圖書資源，教師要積極帶頭讀書、捐書并與學(xué)生一同分享讀書的快樂。同時(shí)要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，主張學(xué)生向社會(huì)借書，向親朋好友借書，來充實(shí)圖書室，保證學(xué)生有充足的讀書資源。3、合理安排閱讀時(shí)間。 一定要保證每天安排合理的時(shí)間去完成讀書任務(wù)，充分利用早讀讀看護(hù)時(shí)間（每天40分鐘）外加每周的讀書課時(shí)間。班主任在語文課上要有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，教給學(xué)生閱讀方法，全面提高閱讀能力。4、制定相應(yīng)的讀書成長(zhǎng)計(jì)劃，做到有措施、有保障、有效果、有考評(píng)、簡(jiǎn)潔明了、便于操作。5、指導(dǎo)學(xué)生制定自己的讀書目標(biāo)和成長(zhǎng)規(guī)劃。6、教師在學(xué)生中起到榜樣的作用。老師首先要勤于讀書，以身作則，做好引導(dǎo)和指導(dǎo)工作。通過各種形式保證學(xué)生課內(nèi)讀好課文，課外有計(jì)劃閱讀，促進(jìn)學(xué)生良好讀書的習(xí)慣的養(yǎng)成。7、每個(gè)學(xué)生建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書筆記、心得體會(huì)及讀書規(guī)劃書，參加讀書活動(dòng)的作品，獎(jiǎng)狀等記錄下來，參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。8、組織“讀書征文大賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講比賽、讀書朗讀比賽、讀書筆記展評(píng)”等活動(dòng)。班級(jí)讀書活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香校園，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍中讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，使每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，從而優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，讓孩子們遨游在書的海洋里，親歷文字的魅力，品味濃郁的書香，開拓眼界，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。 2、使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。三、活動(dòng)對(duì)象 活動(dòng)組長(zhǎng)：班級(jí)內(nèi)各小組組長(zhǎng)活動(dòng)成員：全班學(xué)生四、活動(dòng)口號(hào)“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”五、活動(dòng)方案（一）構(gòu)建閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)清新雅致的書香環(huán)境，來浸潤(rùn)和感染學(xué)生。拓寬學(xué)校讀書氛圍，班級(jí)讀書氛圍，逐把培養(yǎng)分成為“小書童”。1、合理推薦閱讀書目：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，根據(jù)新課標(biāo)讀書要求，合理向?qū)W生推薦每學(xué)期的重點(diǎn)閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。打印出來，張貼在教室里。2、班級(jí)成立讀書角：首先，通過家長(zhǎng)委員會(huì)，統(tǒng)一購置一批適合低段學(xué)生閱讀的書。其次，擺放上級(jí)發(fā)放的兩包書包里的書。然后，每個(gè)學(xué)生至少捐一本書，多多益善。把所捐書目分類擺放，同名書目只保留5本，鼓勵(lì)學(xué)生多捐獻(xiàn)名家名作，對(duì)捐獻(xiàn)書目多的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。最后，制定借閱制度，選出圖書管理員。3、讀書時(shí)間：（1）、晨誦。時(shí)間：周一到周五早上7：357：50。（2）、午讀時(shí)間：周一至周14：10-14：30。(3)夜讀：每天睡前半小時(shí)。4、每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)。5、學(xué)生每月閱讀課外書35本。6、每周學(xué)一首古詩，在上周五的晨讀課上，班主任我先教學(xué)生念一首古詩，并向?qū)W生注解（包括古詩的作者、背景、朝代、含義）在第二周周一到周四由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)朗讀背誦古詩。班級(jí)朗讀負(fù)責(zé)人： 郭榮軒。各小組背誦小組長(zhǎng)。（二）拓展閱讀層面1、開發(fā)教室閱讀資源2、建立好書交換站第一個(gè)交換站：小組內(nèi)交換，選定組長(zhǎng)，經(jīng)常交換讀到的好書。小組長(zhǎng)要做到心中有數(shù)，對(duì)后進(jìn)生要進(jìn)行幫扶。第二個(gè)交換站：班級(jí)內(nèi)交換站，結(jié)合讀書拉力賽活動(dòng)，讓讀書多的學(xué)生不定時(shí)的向全班推薦好書，渲染讀好書的氛圍。（三）加強(qiáng)閱讀指導(dǎo) 1、每周上好一節(jié)閱讀課，教給學(xué)生讀書的方法（介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法），組織讀書交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（四）積極組織讀書活動(dòng)1、同讀一本書活動(dòng)：同讀春天的圖畫2、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)（采蜜集）”，將讀書活動(dòng)中讀過的書名記錄下來，并把學(xué)到的生字、好詞、好句、名人名言、等記錄下來。3、創(chuàng)建班級(jí)博客，為學(xué)生習(xí)作提供一個(gè)交流提高的舞臺(tái)。每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng)，每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀，在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀，逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。5、每月進(jìn)行“讀書之星”的評(píng)比活動(dòng)。對(duì)多讀書，會(huì)讀書的孩子，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。6、“小書童、