2010年云南曲靖市中考語(yǔ)文試卷及答案.pdf

知博網(wǎng) 中考資料專題 曲靖市曲靖市曲靖市曲靖市 2010201020102010 年高中階段招生統(tǒng)一考試年高中階段招生統(tǒng)一考試年高中階段招生統(tǒng)一考試年高中階段招生統(tǒng)一考試 語(yǔ)文試卷語(yǔ)文試卷語(yǔ)文試卷語(yǔ)文試卷 全卷四個(gè)大題 含 26 小題 共 7 頁(yè) 滿分 120 分 考試時(shí)間 120 分鐘 注意事項(xiàng) 注意事項(xiàng) 1 本卷為試題卷試題卷 考生解題作答必須在答題卡答題卡上 答案書寫在答題卡答題卡相應(yīng)的位置上 在試題卷 草稿紙上作答無(wú)效 2 考試結(jié)束后 請(qǐng)將試題卷和答題卡試題卷和答題卡一并交回 一 語(yǔ)文積累與運(yùn)用一 語(yǔ)文積累與運(yùn)用 本大題含 l 7 小題 其中 l 6 小題 每小題 2 分 第 7 小題 8 分 共 20 分 l 下列詞語(yǔ)中 加點(diǎn)字的注音完全下列詞語(yǔ)中 加點(diǎn)字的注音完全正確正確 的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是 A 執(zhí)著 zhu 攝 取 sh 龜 裂 gu 泰然處 之 ch B 慷慨 k i 輕盈 y n 勻稱 ch n 巋 然不動(dòng) ku C 蜿 蜒 w n 瑣屑 xu 懺 悔 ch n 斷壁殘?jiān)?yu n D 熾 痛 ch 寥廓 ku 膽怯 qi 剽 悍狂野 pi o 2 2 2 2 下列句子中 加點(diǎn)的成語(yǔ)使用 下列句子中 加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是 A 有些人一旦擁有了名利 就變得患得患失 不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏 B 北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦 上海世博會(huì)的隆重開幕 中國(guó)人的自豪感在與日俱增 C 聽完演講后 春江由衷地說(shuō) 李老師的這番演講拋磚引玉 我們受益不淺 D 在廣州讀書的美籍華裔留學(xué)生愛德華 正津津樂道 地談?wù)撝惺接⒄Z(yǔ)的是與非 3 3 3 3 下列句子中 下列句子中 沒有語(yǔ)病 的一句是的一句是 A 開卷未必有益 只有開好卷 會(huì)開卷 就能真正受益 B 有沒有正確的環(huán)保觀 是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵 C 當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí) 令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界 D 為了避免城市供水不再緊張 市政府決定從水城水庫(kù)調(diào)水以解燃眉之急 4 4 4 4 下列句子中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用 下列句子中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確 的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是 A 所謂 以人為本 在很大程度上就是順應(yīng)民心 而不是修正民心 B 別人沒想到的事 你想到了 別人想到的事 你做到了 C 我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn) D 這所學(xué)校的規(guī)模不算太大 全校只有五 六百名學(xué)生 5 5 5 5 給下列句子排序 最 給下列句子排序 最恰當(dāng) 的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是 這就是享譽(yù)中外的醉翁亭 道旁兩側(cè) 濃蔭蔽空 如入蒼黑色的幽寂之境 那天 秋雨連綿 驅(qū)車出城 在瑯琊古道上下車步行 濕漉漉的寬闊青石板道長(zhǎng)約二里許 舉 首可見林木掩映的亭臺(tái)樓閣緊靠崖壁下 A B C D 6 6 6 6 下列關(guān)于名著的表述 下列關(guān)于名著的表述 不正確 的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是 A 名人傳 中的米開朗琪羅是俄古偉大的文學(xué)家 他曾寫了 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 復(fù)活 知博網(wǎng) 中考資料專題 等作品 B 朝花夕拾 是魯迅先生的散文集 作品不僅有對(duì)往事的回憶 也有對(duì)時(shí)弊的批判 表達(dá)出作者強(qiáng)烈的愛憎 C 三國(guó)演義 中的關(guān)羽 單刀赴會(huì) 過五關(guān)斬六將 真是俠肝義膽 智勇雙全 D 魯濱遜漂流記 記述了魯濱遜在荒無(wú)人煙的孤島上度過 26 年孤獨(dú)時(shí)光的經(jīng)歷 7 7 7 7 根據(jù)提示填每空 根據(jù)提示填每空 每空 每空 1 1 1 1 分 共分 共 8 8 8 8 分 凡出現(xiàn)加字 漏字 錯(cuò)別字中任何一種情分 凡出現(xiàn)加字 漏字 錯(cuò)別字中任何一種情 況 該空不得分況 該空不得分 夜泊秦淮近酒家 杜牧 泊秦淮 了卻君王天下事 辛棄疾 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 時(shí)有落花至 遠(yuǎn)隨流水香 寫出了落花飄零卻昂揚(yáng)向上的精神 龔自珍的 已亥雜 詩(shī) 在意境上更勝一籌 孟子在 生于憂患 死于安樂 中 用 闡述 了磨難的意義 為了提升城市文化品位 我市相關(guān)部門向市民征集含有 飛鳥 的詩(shī)詞佳句 鐫刻在 公 園 的 山 石 廊 柱 上 請(qǐng) 推 薦 你 最 欣 賞 的 連 續(xù) 的 兩 句 課內(nèi)外均可 二 語(yǔ)文綜合運(yùn)用二 語(yǔ)文綜合運(yùn)用 本大題含 8 9 小題 共 8 分 8 右圖是 2010 年上海世時(shí)博會(huì)的吉祥物 海寶 它是一個(gè)活潑可愛的漢字 人 的 卡通造型 也被視為一滴俏皮的水 請(qǐng)從這幅圖中任選 海寶 的兩個(gè)部位介紹其特點(diǎn)及寓 意 2 分 9 在玉樹發(fā)生地震后 某班開展丁 走進(jìn)玉樹 的專題活動(dòng) 開設(shè)了三個(gè)專攔 帶你 參加 2 分 欄目一 欄目一 生命的贊歌生命的贊歌 1 閱讀下面的材料 請(qǐng)寫一段贊美詞 60 字左右 3 分 在汶川地震中有他忙碌的身影 在玉樹地震地震后 當(dāng) 得知孤兒院有 6 名師生壓在瓦 礫下時(shí) 他不顧余震的危險(xiǎn)搶先救人 不幸犧牲 他生前曾說(shuō) 在公益和奉獻(xiàn)愛心的道路 上 如果我死了 是上天對(duì)我的恩賜 他就是香港義工黃福榮 欄目二 祝福的心聲欄目二 祝福的心聲 知博網(wǎng) 中考資料專題 2 給玉樹災(zāi)區(qū)的同齡人發(fā)一則短信 2 分 3 圍繞這次專題活動(dòng) 請(qǐng)你為欄目三設(shè)計(jì)一個(gè)名稱 2 分 欄目三 欄目三 三 閱讀三 閱讀 本大題含 10 25 小題 共 42 分 一 3 分 10101010 閱讀下面這首詩(shī) 然后回答問題 閱讀下面這首詩(shī) 然后回答問題 3 分 渡荊門送別 李白 渡遠(yuǎn)荊門外 來(lái)從楚國(guó)游 山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 仍憐故鄉(xiāng)水 萬(wàn)里送行舟 1 請(qǐng)寫出表達(dá)作者思想感情的句子 1 分 2 山隨平野盡 江入大荒流 一聯(lián) 歷來(lái)被人們稱道 請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析 2 分 二 12 分 閱讀下面的文言文 完成 11 14 題 論語(yǔ) 十則 一 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習(xí)乎 二 子曰 見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 三 子貢問曰 有一言而可以終身行之者乎 子曰 其恕乎 己所不欲 勿施于人 四 曾子曰 士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn) 五 子曰 富與貴是人之所欲也 不以其道得之 不處也 貧與賤是人之所惡也 不以其 道得之 不去也 六 于貢問君子 子曰 先行其言而后從之 七 子曰 君子成人之美 不成人之惡 小人反是 八 子曰 富而可求也 雖執(zhí)鞭之士 吾亦為之 如不可求 從吾所好 九 子在齊聞 韶 三月不知肉味 曰 不圖為樂之至于斯也 十 點(diǎn) 曰 莫春者 春服既成 冠者五六人 童子六七人 浴乎沂 風(fēng)乎舞雩 詠而 知博網(wǎng) 中考資料專題 歸 夫子喟然嘆曰 吾與點(diǎn)也 11 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞 2 分 1 與朋友交而不信 乎信 2 不圖 為樂之至于斯也圖 3 富與貴是人之 所欲也之 4 先行其言而 后從之而 12 把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 4 分 1 士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn) 2 見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 13 文中有很多語(yǔ)句都己成為成語(yǔ) 請(qǐng)你寫出其中的三個(gè) 3 分 14 本文是儒家修身之言 講的是做人的道理 請(qǐng)任選一則 次談對(duì)你的啟示 3 分 三 10 分 閱讀下面的文字 完成 15 1 8 題 走向走向走向走向 3D3D3D3D 時(shí)代時(shí)代時(shí)代時(shí)代 熱映的好萊塢大片 阿凡達(dá) 以其身臨其境的 3D 三維 效果贏得了全球影迷的好評(píng) 掀起了一股 3D 電影熱潮 同時(shí)也讓很多對(duì) 3D 技術(shù)持懷疑態(tài)度的人變成了 3D 技術(shù)的支持者 更讓人們對(duì) 3D 家庭影視生活充滿無(wú)限向往 一直徘徊在主流市場(chǎng)之外的 3D 技術(shù)終于奏響了 進(jìn)軍家庭娛樂業(yè)的號(hào)角 3D 是 tlllree dimensioilal 的縮寫 就是三維立體圖像 就實(shí)質(zhì)而言 這項(xiàng)技術(shù)原 理并不復(fù)雜 人是通過左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異 從而感知物體在三維空間中的存 在狀態(tài) 在屏幕上 只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像 整個(gè)畫面就會(huì)立體起來(lái) 3D 技術(shù)在商業(yè)運(yùn)用上已經(jīng)有了較為快速的發(fā)展 越來(lái)越多的 3D 立體影院將投資建設(shè) 3D 影片的數(shù)量也在大大增加 在 3D 技術(shù)迅速發(fā)展的同時(shí) 影視 音樂 動(dòng)漫和網(wǎng)絡(luò)游戲的 相互滲透使得 3D 技術(shù)在電子消費(fèi)領(lǐng)域顯現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勢(shì) 消費(fèi)電子產(chǎn)品中使用 3D 技術(shù) 的趨勢(shì)已經(jīng)非常明顯 3D 技術(shù)不僅被電影界接受 在電視領(lǐng)域也頗受青睞 如今 各電視生產(chǎn)商均借機(jī)力推 3D 電視 希望引領(lǐng)今后平板電視的發(fā)展趨勢(shì) 電視媒體也爭(zhēng)先恐后地將這項(xiàng)先進(jìn)的視覺技 術(shù)引入體育比賽轉(zhuǎn)播中 英國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間 2010 年 1 月 3l 目下午 1 7 時(shí)打響的英超聯(lián)賽 阿森 納主場(chǎng)迎戰(zhàn)曼徹斯特聯(lián)隊(duì)的榜首大戰(zhàn) 已成為英國(guó)體育史上的第一場(chǎng)由 3D 技術(shù)轉(zhuǎn)播的體育 比賽 此外 3D 數(shù)碼相機(jī) 3D 數(shù)碼相框已于去年年末實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化 3D 數(shù)碼相機(jī)可以通過 雙鏡頭疊加同一場(chǎng)景以產(chǎn)生立體影像 或是利用 3D 功能進(jìn)行不同色彩模式的對(duì)比 而 3D 數(shù)碼相框則是利用偏光原理 將不同圖像同時(shí)折射到雙眼 甚至可以充當(dāng) 3D 眼鏡 將普 通照片立體化 在今年 1 月 松下公司展出了全球第一款高清 3D 攝像機(jī) 其雙鏡頭的設(shè)計(jì) 知博網(wǎng) 中考資料專題 可以說(shuō)非常獨(dú)特 松下將該機(jī)的透鏡 攝像機(jī)前端和雙存儲(chǔ)卡存儲(chǔ)器合為一體 從而使機(jī)身 更加輕便 在用戶進(jìn)行手持式拍攝時(shí)更加靈活 同時(shí) 該機(jī)可自動(dòng)對(duì)圖像進(jìn)行校正 不需使 用任何附加設(shè)備就能直接記錄 3D 影像 不過 真正 3D 時(shí)代的到來(lái)仍然需要一段時(shí)間 目前 我們雖然能去電影院體驗(yàn) 3D 電影 但資源相當(dāng)有限 3D 電視也面臨同樣的問題 沒有 3D 節(jié)目?jī)?nèi)容的話 3D 電視就只 是一個(gè)擺設(shè) 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定同樣是要面對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)問題 另外 健康和安全也是 3D 顯示技術(shù)急需攻克的難題 研究結(jié)果顯示 觀眾在觀看立體影像時(shí) 由于眼睛會(huì)迅速地來(lái)回 移動(dòng) 因而容易造成眼睛疲勞 因此 對(duì)于栩栩如生的 3D 立體影像帶來(lái)的視覺享受 我們 還需要耐心地等待 選文有刪改 1 5 選文第 段以好萊塢大片 阿凡達(dá) 開頭 有什么作用 2 分 l 6 閱讀第 段 用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給 3D 下個(gè)定義 2 分 17 結(jié)合文意 說(shuō)說(shuō)真正 3D 時(shí)代的到來(lái)有哪些制約因素 3 分 18 3D 技術(shù)在未來(lái)還可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域 請(qǐng)你發(fā)揮想象 舉一例加以說(shuō)名明 3 分 四 17 分 閱讀下面的文字 完成 19 25 題 誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái) 童心童心 那只是一條非常普通的圍巾 可對(duì)于貧困的瑪婭和她的媽媽來(lái)說(shuō) 它是那么的漂亮 那么的可望而不可即 那天 瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾時(shí) 有一個(gè)聲音在心底告 訴她 媽媽需要那條圍巾 貨主是個(gè)滿臉慈祥的老人 歲月染白了他的頭發(fā)和胡須 也在他臉頰上刻滿了年輪 的印跡 如果他穿紅色衣服 再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說(shuō)里的圣誕老人 瑪婭心想 跟這樣的老人一定很好打交道 每次走進(jìn)店里 瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒 眼睛里閃爍著異樣的 光芒 像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品 貨主老人留意到了她 和藹地問 小姑娘 你想買 下它嗎 我可以便宜一點(diǎn)賣給你 瑪婭搖搖頭窘迫地跑開了 因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒 有啊 那年的冬天越來(lái)越冷了 暴風(fēng)凜冽 雪花漫天 可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地里干 農(nóng)活 望著媽媽肩上披著的雪花 瑪婭心疼極了 要是媽媽的脖子上有條圍巾 也許就不會(huì) 那么冷了 瑪婭手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈 在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路 聽 媽媽說(shuō) 那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛?lái)的寶貝 能值不少錢 但瑪婭只想用 它換回一條圍巾給媽媽 風(fēng)雪中 她不知道摔了多少跤 多少次跑掉了鞋子 瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里 說(shuō) 我想要那條圍巾 因?yàn)槲?媽媽實(shí)在是太需要它了 我把項(xiàng)鏈押在您這兒 等我有錢了 再把它贖回去行嗎 要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項(xiàng)鏈押給我了 她會(huì)傷心的 你知道嗎 貨 主老人說(shuō) 知博網(wǎng) 中考資料專題 瑪婭急了 那您賒給我一條圍巾吧 求求您了 我有錢了一定會(huì)把錢送來(lái)的 說(shuō)完 她可憐地盯著貨主老人 等待他的憐憫 貨主老人輕輕地?fù)崮χ哪X袋 和藹地微笑著說(shuō) 爺爺知道你是個(gè)很有愛心的好 姑娘 可是 這圍巾我還是不能賒給你 不過我答應(yīng)你 這條圍巾會(huì)一直為你留著 等 你湊夠錢了來(lái)買走它 瑪婭走出小鋪 風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心 眼淚一下子也就流了出來(lái) 她開始有一 點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人 他真的是太小氣了 整個(gè)漫長(zhǎng)的寒假 瑪婭都非常忙碌 忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙 忙著在 山坡上采一些可以做藥材的野草 這一切 都是瞞著媽媽干的 她努力地為得到那條圍巾付 出著辛勤的汗水的同時(shí) 冬天很快就過完了 可她攢的錢還是不能把它買回來(lái) 第二年春天 上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹 里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗 的圍巾 還有一封信 信是貨主老人的孫女寫來(lái)的 她在信里說(shuō) 寄這條圍巾和寫這封信 給你是我爺爺臨終前的遺愿 爺爺說(shuō)他不是不想賒給你一條圍巾 他只是想讓你明白 要想 得到自己想得到的東西和理想 要想改變自己貧窮的命運(yùn) 應(yīng)該靠自己的雙手 而不是靠別 人廉價(jià)的憐恤或者施舍 爺爺說(shuō)希望你能原諒他的無(wú)情 看完信 瑪婭潸然淚下 她終于明白 其實(shí)誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái) 除了自己 19 第 段中有一個(gè)錯(cuò)別字 請(qǐng)找出并加以改正 1 分 20 結(jié)合語(yǔ)境 解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義 2 分 1 每次到店里 瑪婭都會(huì)情不自禁地盯 著那條圍巾看一會(huì)兒 眼睛里閃爍著異樣的光芒 像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品 2 說(shuō)完 她可憐地盯 著貨主老人 等待他的憐憫 21 第 段中畫線句子 那年的冬天越來(lái)越冷了 寒風(fēng)凜冽 雪花漫天 運(yùn)用了什么描 寫方法 有什么作用 3 分 答 22 根據(jù)提示 將瑪婭對(duì)貨主老人情感變化過程的詞語(yǔ)填寫在下面的方框內(nèi) 2 分 23 這篇文章刻畫丁兩個(gè)人物 一個(gè)是瑪婭 一個(gè)是貨主老人 你最喜歡哪一個(gè)人物 請(qǐng)說(shuō)理由 1 分 24 聯(lián)系全文內(nèi)容 說(shuō)說(shuō)文題 誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái) 的含義 3 分 25 讀完這篇文章 請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活 談?wù)勀愕母惺?80 字左右 3 分 四 寫作四 寫作 50 50 50 50 分分 26 下面兩道作文題 請(qǐng)任選一題 作文 知博網(wǎng) 中考資料專題 1 請(qǐng)以 陽(yáng)光燦爛的日子 為題 寫一篇文章 2 閱讀下面的材料 聯(lián)系實(shí)際 任選一個(gè)角度 自定立意 自擬題目 然后寫 作 一名畫家小時(shí)候 興趣非常廣泛 樣樣都想拿第一 結(jié)果卻一無(wú)所獲 于是他的父 親拿來(lái)一個(gè)小漏斗和一捧玉米 當(dāng)父親抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面 玉米粒相互擠著 競(jìng)一粒也沒有掉下來(lái) 父親意味深長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō) 如果這個(gè)漏斗代表你 你每天都能做好一 件事 那么每天你就會(huì)有一粒種子的收獲和快樂 可是 當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來(lái) 做 反而連一粒種子也收獲不到了 要求 除詩(shī)歌外 文體不限 字?jǐn)?shù)不少于 600 字 卷面整潔 名寫規(guī)范 文 中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名 知博網(wǎng) 中考資料專題 曲靖市曲靖市曲靖市曲靖市 2010201020102010 年中考語(yǔ)文試題答案年中考語(yǔ)文試題答案年中考語(yǔ)文試題答案年中考語(yǔ)文試題答案 一 語(yǔ)文積累與運(yùn)用一 語(yǔ)文積累與運(yùn)用 本大題含 l 7 小題 其中 l 6 小題 每小題 2 分 第 7 小題 8 分 共 20 分 1 答案 D A 項(xiàng) 龜裂 的 龜 應(yīng)讀 j n B 項(xiàng) 輕盈 的 盈 應(yīng)讀 y ng C 項(xiàng) 瑣屑 的 屑 應(yīng)讀 xi 2 答案 C 拋磚引玉 只能用于自謙 不能用于對(duì)方或第三方 3 答案 B A 句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) 只有 只能與 才 搭配 C 句濫用介詞 該 句 缺主語(yǔ) D 句 避免 和 不再 形成雙重否定 表示肯定 與意愿相反 4 答案 B A 句引用的話是作為句子的一部分 逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外 C 句中雖然有疑 問代詞 但整句話是陳述句 句末應(yīng)用句號(hào) D 句中表推測(cè)的概數(shù)中間不用頓號(hào) 5 答案 C 思路 瑯琊古道 道長(zhǎng) 道旁 亭臺(tái)樓閣 醉翁亭 6 答案 A 名人傳 中的米開朗琪羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家 戰(zhàn)爭(zhēng) 與和平 復(fù)活 的作者是俄國(guó)的文學(xué)家托爾斯泰 7 每空 1 分 共 8 分 凡出現(xiàn)加字 漏字 錯(cuò)別字中任何一種情況 該空不得分 煙籠寒水月籠沙 了卻君王天下事 贏得生前身后名 落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù) 花 動(dòng)心忍性 曾益其所不能 答題示例 山氣日夕佳 飛鳥相與還蕩胸生層云 決眥入歸鳥兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天千里鶯啼綠映紅 水村山郭酒旗風(fēng) 二 語(yǔ)文綜合運(yùn)用二 語(yǔ)文綜合運(yùn)用 本大題含 8 9 小題 共 8 分 8 2 分 答題示例 1 身體 圓潤(rùn)的身體 展示著和諧生活的美好 可愛而俏皮 2 拳頭 翹起的大拇指 表示對(duì)舉辦世博會(huì)充滿自信 也是對(duì)全世界朋友的贊許和歡迎 3 眼睛 大大圓圓的眼睛 充滿了列未來(lái)城市的期待 4 整體 人 字互相支撐的結(jié)構(gòu)也揭 示了美好生活要靠你我共創(chuàng)的理念 只有全世界的 人 相互支撐 和諧相處 城市生活才 會(huì)更加美好 答題要點(diǎn) 抓住形體特征 言之有理即可 9 2 分 欄目一 欄目一 生命的贊歌生命的贊歌 1 60 字左右 3 分 答題要點(diǎn) 語(yǔ)言流暢 富有文采 答題示例 大災(zāi)之后有大愛 災(zāi)難猙獰 但人性高尚 阿福 一名義工 當(dāng)余震襲來(lái) 時(shí) 他用單薄的身軀托起了六個(gè)人 用生命詮釋了一名義工的誓言 欄目二 祝福的心聲 2 2 分 答題要點(diǎn) 主題明確 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 答題示例 災(zāi)難無(wú)情 人間有愛 我們手拉手 風(fēng)雨一起走 真情無(wú)疆界 大 愛越時(shí)空 仰起頭來(lái)生活 人生不能沒有希望 3 2 分 欄目三 答題示例 關(guān)愛的力量美好的明天美麗的家園 三 閱讀 本大題含 10 25 小題 共 42 分 一 3 分 10 3 分 1 1 分 仍憐故鄉(xiāng)水 萬(wàn)里送行舟 2 2 分 答題示例 繪意境 蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸 漸漸消失得 知博網(wǎng) 中考資料專題 無(wú)影無(wú)蹤 一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原 作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴 的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖 賞字詞 隨 表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換 推移 寫出空間感和 流動(dòng)感 入 渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì) 展示了詩(shī)人的廣闊胸襟 品技巧 運(yùn)用了借 景抒情的方法 抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅 激動(dòng)的心情 更是詩(shī)人開闊的胸懷 開朗的 心境和蓬勃朝氣的形象寫照 二 12 分 11 2 分 答案 1 信 誠(chéng)實(shí) 2 圖 料想 3 之 主謂之間 取消句子獨(dú) 立性 無(wú)實(shí)義 4 而 然后 表順接 12 4 分 1 譯文 讀書人不可以沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志 承擔(dān)的責(zé)任重大 艱險(xiǎn)的道路還很長(zhǎng) 2 譯文 看見德行優(yōu)秀的人要向他看齊 看見不優(yōu)秀的人也要 對(duì)照 著 檢查自己 13 3 分 見賢思齊已所不欲 勿施于人任重道遠(yuǎn)成人之美 答題要點(diǎn) 寫出一個(gè)給 1 分 增字減字不得分 14 3 分 開放性試題 言之成理即可 答題示例 其恕乎 己所不欲 勿施于入 說(shuō)的是自己不喜歡的言行 不要施加給別 人 它告訴我們要學(xué)會(huì)寬容 不要強(qiáng)人所難 三 10 分 1 5 2 分 答案 激發(fā)讀者閱讀興趣 1 分 引出說(shuō)明對(duì)象 1 分 l 6 2 分 答案 3D 是人的左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異 從而感知到的物體在 三維空間中的立體圖像 用文章第一句回答 只得 1 分 17 3 分 答案 3D 資源相當(dāng)有限 1 分 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定是需要面對(duì)和解決的 問題 1 分 人的健康和安全也是 3D 顯示技術(shù)急需攻克的難題 1 分 18 3 分 開放性試題 想象合理 言之成理即可 答題示例 3D 技術(shù)在未來(lái)還可以應(yīng)用于教學(xué) 醫(yī)學(xué) 水下作業(yè) 地下采礦 空中導(dǎo)航 等領(lǐng)域 1 分 比如 在未來(lái)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域 利用 3D 顯示技術(shù)進(jìn)行手術(shù) 將大大提高手術(shù)的成 功率 2 分 四 17 分 19 1 分 即改為及 20 2 分 1 盯 喜愛 2 盯 渴望 21 答 運(yùn)用了環(huán)境描寫的方法 1 分 作用 因?yàn)樘鞖獾暮?瑪婭更加渴望得到 那條圍巾 起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用 1 分 烘托人物形象 表現(xiàn)了瑪婭對(duì)母親的疼 愛 同時(shí)也表明了瑪婭是個(gè)熱愛母親 善良懂事的孩子 1 分 22 好 感 怨 恨 感 動(dòng) 23 答題要點(diǎn) 開放性試題 能緊扣人物形象進(jìn)行分析 言之成理即可 答題示例 瑪婭是一個(gè)熱愛母親 聰明善良 情感豐富 智慧執(zhí)著 勤勞勇敢 自立自強(qiáng) 有責(zé)任心的孩子 貨主老人是一個(gè)有愛心 用心良苦 教育方式獨(dú)道的慈 祥 老人 24 答 要想得到自己想要的東西和理想 要想改變自己貧窮的命運(yùn) 應(yīng)該靠自己的 雙手 而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍 誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái) 除了自己 言之成 知博網(wǎng) 中考資料專題 理即可 25 答題要點(diǎn) 開放性試題 言之成理 語(yǔ)言流暢即可 四 寫作四 寫作 50 50 50 50 分分 作文評(píng)分細(xì)則 項(xiàng) 目 類別 A 內(nèi) 容 B 語(yǔ)言C